大班语言优秀教案及教学反思《开心的小故事》

大班语言优秀教案及教学反思《开心的小故事》
引言
作为大班语言老师，我们常常需要准备优秀的教案来教授儿童基本的语言能力。

本文将介绍一份优秀的《开心的小故事》教案，并提供教学反思，以供大家参考和借鉴。

教案概述
•教案名称：《开心的小故事》
•年级：大班
•课时：1课时
教学目标
1.培养学生的理解和表达能力。

2.引导学生使用简单的句子描述故事情节。

3.增强学生对积极向上的情绪的认知和表达。

教学重点
1.学生能够听懂并理解故事内容。

2.学生能用简单的句子描述故事情节。

教学准备
1.PPT/白板。

2.教具：《开心的小故事》绘本。

教学过程
1.课堂导入：
–通过展示一张快乐的图片或播放一段有趣的音乐视频，激发学生讨论开心的感觉，引起学生的兴趣和好奇心。

–导入新课《开心的小故事》的主题，并预告将会让学生听一个开心的故事。

2.教学过程：
–教师首先给学生展示《开心的小故事》绘本，鼓励学生注意绘本中的插图，并让学生说出他们看到的不同表情和动作。

–教师边读边指着绘本中的插图，通过简单的语言描述其中的情节，帮助学生理解故事内容。

–教师再次读一遍故事，学生可以跟读或自主阅读，以巩固理解。

–教师逐句解释不懂的生词和短语，并帮助学生理解故事的整体情节。

–教师鼓励学生自由表达，让他们用简单的句子描述故事情节，如。