教师职业道德与师德师风建设方案

教师职业道德与师德师风建设方案引言：
教师是社会的栋梁，肩负着培养社会人才的重任，教师职业道德和师德师风建设是促进教育事业发展的重要保障，对于提高教育质量、促进学生成长具有重要意义。

一、加强教师职业道德建设
教师职业道德是教师行为规范和职业规范的体现，包括道德品质、道德修养和道德意识。

教师应当提高道德修养，形成高尚的职业品质和高度的自律意识。

1.1 树立正确的职业观念
教师应树立起正确的职业观念，明确自己的教育使命，把个人的幸福与学生的成长紧密联系在一起，牢记自己的责任，为学生成才搏命努力。

1.2 培养教师职业道德
学校应加强师德师风教育与培训，提供专业的培训课程，帮助教师提高教育理论水平和实践技巧，加强职业道德素养的熏陶和考核，培养教师的职业操守和敬业精神。

二、完善教师职业道德评价体系
教师的职业道德评价是对教师职业行为的监督和激励，是建设师德师风的重要手段。

完善评价体系有助于推动教师持续改进和提升教育教学质量。

2.1 制定综合评价指标
根据教师职业行为规范和教育教学要求，制定综合评价指标，包括教学成果、学生评价、同行评价等，形成多维度的评价体系。

2.2 强化评价结果应用
评价结果应被纳入聘任晋升、奖惩和培训计划等方面，给予教师相应的激励和
约束，促进其自身的成长和发展。

三、加强师德师风建设
师德师风建设是加强教师教育规范化和教育水平提升的重要举措，能够深入学
校教育教学全过程，提高教学质量。

3.1 加强教师道德教育
学校要加强对教师的道德教育，培养教师的道德观念和行为准则，引导教师树
立健康的人生价值观和道德情操。

3.2 加强教师的职业行为规范
建立具体的师德师风标准，对教师的职业行为进行规范，严禁任课教师以任何
形式索贿受贿、违规补课等行为，并公开发布相关信息，形成教师自我约束的氛围。

四、建立健全诚信管理机制
诚信是教师职业道德的核心要素，是教师教书育人的基本要求。

建立健全诚信
管理机制，有助于提升教师职业道德。

4.1 加强团队建设
营造良好的工作氛围，强化师德师风的集体意识，通过定期教研活动和经验分
享等方式，促进教师之间相互学习、相互监督和成长。

4.2 建立诚信档案和评价体系
建立教师诚信档案，记录教师的任课、考勤、师德等方面表现；对教师的诚信
行为进行评价，及时予以表扬或警示。

总结：
教师职业道德和师德师风建设是推动教育事业发展的基础和保障。

加强教师职业道德建设、完善评价体系、加强师德师风建设以及建立健全诚信管理机制，是推动教育事业健康发展的重要举措。

我们应共同努力，加强教师职业道德建设，为培养出更多合格的人才做出贡献。