【优选推荐】(人教版部编版)小学语文三上 第五单元测试03测试卷及答案

卷首语：打开试卷的同时，你这一段时间的辛勤努力即将会有一番见证。

望你沉着冷静，勇敢地接受考验，考出自己的最佳水平！
第五单元测试
（时间：90分钟满分：100分）
一、把下面的拼音补充完整。

（4分）
____īng ____àn ____ǔ ____ú
英欠鹉蒲
c____ y____ t____ l____
翠羽吞拢
二、读拼音，写词语。

（8分）
wán shuǎ guān chá shuì zháo qù wèi
ér shì zhāng zuǐ shā tǔ dà chuán
三、比一比，再组词。

（4分）
盛（）悄（）钓（）捕（）
盒（）消（）钩（）铺（）
四、读一读并连线。

（5分）
学生在草地上飞来飞去
小鱼在教室里打滚
工人在河里游来游去
翠鸟在工厂里听课
小狗在天空中做工
五、照样子，写一写。

（9分）
1．例：一（片）草地
一（）教师一（）小路一（）杨梅
一（）翠鸟一（）小船一（）红花
2．静悄悄（ABB式）________ ________ ________
又酸又甜（ABAC式）________ ________ ________
确确实实（AABB式）________ ________ ________
六、给句子中加点的字选择恰当的解释。

（填序号）（6分）
深：①从上到下或从里到外的距离大；②久，时间长；③程度高的；①（颜色）重1．这条河里的水有深．有浅。

（）
2．这本书的内容太深．了。

（）
3．夜深．了，老师还在工作。

（）
好：①完，完成；②友爱，和睦；③易于，便于
4．请你闪开点，好．让我过去。

（）
5．我和小明是好．朋友。

（）
6．我们的学习计划已经订好．了。

（）
七、按要求写句子。

（8分）
1．照样子，写句子
例：多么可爱的草地！
（1）多么________的蒲公英!
（2）多么________________________!
2．燕子飞过田野。

（扩句，使句子更加形象生动）
____________________________________________________________________________________________ 3．熟透的杨梅叫人越．吃越．爱吃。

（用加点的词造句）
____________________________________________________________________________________________八、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（5分）
1．《搭船的鸟》中，“搭船”即“顺便乘坐船”一个“搭”字使鸟具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。

（）
2．《金色的草地》一文中“我”发现草地早上是金色的，中午是绿色的。

（）
3．《我爱故乡的杨梅》一文作者是抓住了杨梅的形状、颜色、味道来写的。

（）
4．“花瓣就像我们的手掌”这句话运用了拟人的修辞手法。

（）
5．细致的观察并不可以让我们对事物有更深的了解。

（）
九、把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里写上序号。

（5分）
（）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

（）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。

（）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡。

（）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。

（）四季海棠真是美丽极了!
十、课内阅读我最棒。

（12分）
后来雨停了。

我看见一只彩色的小鸟（）在船头，多么美丽啊！它的羽毛是（）的，翅膀带着一些（）色，比鹦鹉还漂亮。

它还有一张（）色的长嘴。

它什么时候飞来的呢□它静悄悄地停在船头不知有多久了□它站在那里做什么呢□难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗□
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。

可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。

它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

1．在括号里填上合适的词语。

（2分）
2．在第2自然段的“□”里填上合适的标点符号。

（2分）
3．第3自然段主要是写________________________的情景，用“________”画出描写翠鸟动作的词语。

（4分）
4．选文表达了作者的什么感情?（4分）
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________十一、课外阅读我能行。

（14分）
我爱花城
我刚到花城。

便陶醉在花的海洋里……
记得，春节前后，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。

它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、
凝重、朴实的感觉。

当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。

我漫步在白兰花下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。

继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。

它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。

走进菊花国中，不禁眼花缭乱，目不暇接。

瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。

菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊
一阵寒风吹过，百花凋零。

路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙!它那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。

啊!我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花点缀得如此绚丽的人们!
1．本文的中心句是：_________________________________________________________________（3分）2．根据下面的意思，从文中找出相应的成语写下来。

（3分）
（1）眼睛看着复杂纷繁的景物而感到迷乱。

（）
（2）形容东西太多，眼睛看不过来。

（）
（3）形容美女身材修长或花木等形体挺拔。

（）
3．第5自然段，作者写了菊花的______________和______________。

分别用“_________”和“”画出来。

（4分）
4．你喜欢花城吗?为什么?（4分）
____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________十二、我会写作文。

（20分）
东升的旭日，美得醉人；雨后的风景，美得自然；家乡的美景也叫人难以忘怀……你能发现生活中的美吗?
请以“美”为话题，写一篇作文，题目自拟。

第五单元测试
答案
一、【答案】y qi w p uìǔūn ǒng
二、【答案】玩耍观察睡着趣味而是张嘴沙土搭船
三、【答案】示例：盛开盒子悄悄消失钓鱼衣钩捕鱼铺平
四、【答案】学生在教室里听课小鱼在河里游来游去工人在工厂里做工翠鸟在天空中飞来飞去
小狗在草地上打滚
五、
1.【答案】位条颗只条朵
2.【答案】乐呵呵香喷喷沉甸甸不慌不忙多才多艺又唱又跳安安静静高高兴兴慌慌张张
六、
1.【答案】①
2.【答案】③
3.【答案】②
4.【答案】③
5.【答案】②
6.【答案】①
七、
1.【答案】（1）漂亮（2）温暖的阳光
2.【答案】一只可爱的小燕子轻轻飞过美丽的田野。

3.【答案】小弟弟越大越可爱了。

八、
1.【答案】√
2.【答案】×
3.【答案】√
4.【答案】×
5.【答案】×
九、【答案】5 3 2 4 1
十、
1.【答案】站翠绿蓝红
2.【答案】？。

？？
3.【答案】翠鸟捕鱼冲飞衔站吞
4.【答案】对翠鸟的喜爱之情。

十一、
1.【答案】我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花点缀得如此绚丽的人们!
2.【答案】（1）眼花缭乱（2）目不暇接（3）亭亭玉立
3.【答案】颜色姿态颜色：菊花有红的、白的……五颜六色姿态：菊花的姿态更美…真是千姿百态啊!
4.【答案】示例：喜欢。

因为花城一年四季都是美的，体现了花城人民的劳动价值。

十二、【答案】略。