福建宁德历年中考语文现代文之议论文阅读7篇(2003—2018)

中考语文现代文阅读汇编
福建宁德议论文阅读7篇（2003—2018）
幸福的底线
陈鲁民
①俄国作家契诃夫说过：“如果你手上扎了一根刺，那你应当高兴才对，幸亏不是扎在眼睛里。

”原以为这只是一种幽默的调侃戏谑，后来才发现，其实这也是一种达观的生活态度和人生智慧。

②一次，曾任美国总统的富兰克林·罗斯福家中失窃，损失惨重。

朋友写信安慰他，罗斯福回信说：“亲爱的朋友，谢谢你的安慰，我现在一切都好，也依然幸福。

感谢上帝。

因为：第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。

”
③作家史铁生曾写道：“生病的经验是一步步懂得满足。

发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。

咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。

终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，任何灾难前面都可能再加上一个‘更’字。

”
④他们实际上都是在为幸福画底线，每个人的具体情况不同，底线也就各有不同。

幸福其实就是一种感觉，一个总是觉得很痛苦的人，往往就是把幸福的底线划得太高的人，期望值过高，欲望太大，结果与现实产生较大差距，于是痛苦就降临了。

譬如说，一个把幸福底线划在得诺贝尔奖上的作家，志向固然远大可敬，但他这一辈子都很难有幸福感，因为这种机会太渺茫了；而一个经常发表小豆腐块文章的业余作家，却常常志得意满，感觉良好，因为他的底线是：文章能发表就是幸福，不拘长短。

一个把幸福底线画在富可敌国上的大款，很难心想事成，自然也就无法快乐，哪怕他已经富甲一方；反倒不如那些出大力挣小钱的民工心情愉快，了无挂碍。

所以，腰缠万贯的富翁未必就比家境小康的农夫幸福，身居高位的显贵不见得就比街头的小摊贩幸福，学富五车的大学教授不一定就比幼儿园阿姨幸福。

归根结底，就是因为他们幸福的底线不同，一个画得太高，很难实现，一个画得较低，很容易达到。

⑤总之，把幸福底线画得低一点，稍许努力便可实现，幸福就在身旁。

（本文有删改）
16.作者在这篇文章中表明了怎样的观点？（3分）
17.文中第②段运用了__________的论证方法来阐明道理，这样阐明道理的作用是_________。

（3分）
18.以下选项不能作为本文论据的一项是（）。

（2分）
A.陶渊明甘于清贫，隐居南山，采菊东篱，悠然自得。

B.诸葛亮感念先帝，出师北伐，兴复汉室，鞠躬尽瘁。

C.刘禹锡身居陋室，交往鸿儒，弹琴阅经，清闲自在。

D.欧阳修谪居滁州，怡情山水，醉翁亭下，与民同乐。

19.你赞同本文的观点吗？为什么？（3分）
【参考答案】
16.（3分）把幸福底线画得低一点，稍许努力便可实现，幸福就在身旁。

17．（3分，论证方法1分，作用2分）举例论证列举罗斯福坦然面对家中失窃的事例，证明了把幸福底线画低，以达观的态度面对生活，幸福就在身边的道理，从而使论证更具体，更有说服力。

18.（2分）B
19.（3分，言之有理即可）
示例一：我赞成本文观点。

因为正所谓“知足者常乐”，倘若我们把幸福底线画得低一点，期望值小一点，欲望少一点，稍许努力便可实现，就会感到幸福。

示例二：我不赞成本文观点。

因为如果认为画低幸福底线就可以得到幸福，就有可能会满足于现状，不思进取，丧失前进动力，人生将没有大作为。

（2013福建宁德）
杜甫很忙，历史很受伤
①今年2月有2日，是伟大的现实主义诗人杜甫诞辰1300周年的日子。

然而，相关的纪念活动并没有产生多大的反响，倒是关于杜甫的涂鸦的图片在网上疯传：他时而手扛机枪，时而挥刀切瓜，时而身骑白马，时而脚踏摩托……好事的网友红称为“杜甫很忙”。

继“杜甫很忙”之后，广大网友再次发扬自娱自乐的网络吐槽精神，开始调侃包大人。

包大人躺着中“黑”枪了，中式各样包大人的段子传遍网络。

②现如今，各种“戏说剧”、“穿越剧”、“恶搞剧”层出不穷，各路专家、作家对于历史事件、历史人物的重新解释洋洋洒洒。

各种“秘史”、“秘传”泛滥成灾。

这层出不穷的恶搞、戏仿，不禁让人发问：现如今的我们到底怎么啦？
③有人认为，解构历史、恶搞历史，使古人拥有现代人的情感民，谁想拦也拦不住，想管也管不了。

我想，解构历史很普遍，但不代表恶搞历史没有底线。

你说“刘胡兰并非被国民党所害，而是死于乡亲们的铡刀之下”，“李白是个吃软饭、打群架、混黑社会的古惑仔”，“大禹三过家门而入是因为他有婚外情”……那实在是太过分了。

你要让岳飞不再是民族英雄、林则徐变成误国罪人、关公成了好色之徒、孔子成了跳梁小丑手中的狗皮膏药……那就是亵渎历史、污蔑前人，是可忍孰不可忍！
④历史毕竟是的，多元化解构历史，不代表鼓励将历史“娱乐化”，更不代表“将恶搞进行到底”。

如果严肃的公众对话变成了幼稚的婴儿语言，如果一切公共事务形同杂耍，那么这个民族就会发现自己危在旦夕，文化灭亡的命运就在劫难逃。

“这是《娱乐至死》的作者波兹曼同志给我们的忠告。

⑤我真心希望给历史多一些敬意，少一些亵渎，不要让过度的娱乐将其消费殆尽。

一句话，请尊重我们的历史和文化。

15．本文的中心论点：。

（3分）
16．“杜甫很忙”这一事件在文中有什么作用？（3分）
答：
【参考答案】
15.（3分）请尊重我们的历史和文化。

16.（3分）引出论题，引起读者阅读兴趣。

（2012福建宁德）
学会舍弃
①学会舍弃，才能更有所得。

②古人说：“若为舍不得，又怎寻快乐？”舍得是成就卓越的必有心态，有取有弃，低调淡泊，体现出了坦荡洒脱的人生追求。

为利所扰，舍不得而忧；为情所困，舍不得而痛。

人要快乐，就要舍得。

著名作家贾平凹说：“会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得了两个字：舍得。

不舍不得，小舍小得，大舍大得。

”
③树舍灿烂夏花，得华实秋果；鸣蝉舍弃外壳，得自由高歌；壁虎临危弃尾，得生命保全；溪流舍弃自我，得以汇人江海；凤凰舍其生命，得以涅槃重生。

人舍墨守成规，得别具一格；舍人云亦云，得独辟蹊径。

可见，只有拥有舍得的心态、懂得了舍得的人生大智慧，才能将自己的人生经营得有声有色，拥有成功而幸福的生活，从而活得精彩，活得快乐。

④著名诗人李白曾有过“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的名句，潇洒傲岸之中，透出自己建功立业的豪情壮志。

凭借生花妙笔，他很快名扬天下，荣登翰林学士位这一古代文人梦寐以求的事业巅峰。

但是一段时间之后，他发现自己不过是替皇上点缀升平的御用文人。

这时的李白就面临一个选择，是继续安享荣华富贵，还是走向江湖穷困潦倒呢？以自己的追求目标作衡量标准，李白毅然选择了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，弃官而去，最终成为了后世景仰的“诗仙”。

⑤我们需要通过“取舍”来丰富人生，在“舍得”中体现智慧，在“舍得”后感悟人生。

每个人都有着不同的发展道路，面临着人生无数次的抉择。

当机会接踵而来时，只有那些树立远大人生目标的人，才能作出正确的取舍，把握自己的命运。

树立了远大目标，面对人生的重大选择就有了明确的衡量准绳。

孟子曰：“舍生取义。

”这是他的选择标准，也是他人生的追求目标。

⑥放弃，对每一个人来说，都有一个痛苦的过程，因为放弃意味着永远不再拥有，但是，不会放弃，想拥有一切，最终你将一无所有，这是生命的无奈之处。

如果你不放弃眼前的热烈，就无法享受花前月下的温馨……生活给予我们每个人都是一座丰富的宝库，但你必须学会放弃，选择适合你自己应该拥有的，否则，生命将难以承受！
（选自《心灵鸡汤》，有删改）
14.本文作者的观点是________________________________________（2分）
15.第②段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）
答：
16.请结合文章补充一个能证明中心论点的事实论据。

（4分）
答：
（2011福建宁德）
演奏快乐
①曾经有人对我说过：“听说，摩天轮的每个格子里都装满了幸福。

在我仰望摩天轮之际，是否也能感到些许的快乐？那么，幸福为什么离我如此遥远？”我对这个人说：“既然想要幸福快乐，为什么只是仰望摩天轮，而不去亲身体验一番？只有真正体验过的人，才会感悟到幸福与快乐……”
②的确，快乐的人是会演奏快乐的。

③演奏快乐，就是品位快乐。

不论是巍峨雄壮的高山，广袤无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语……这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。

眺望高山，我们应有心田豁然开朗之感；遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲；仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴……懂得品位这些快乐的人，自然会得到快乐的青睐。

④演奏快乐，就是留住快乐。

流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。

快乐的人知道将快乐延续：流星消逝，还有宁静美好的星空；昙花凋零，还有来年绽放的期许；蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂……即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。

试图留住这些快乐，学会将快乐延续。

那么，快乐的天使终将降临在你的身上。

⑤演奏快乐，就是寻找快乐。

童年时的我们是那般天真灿烂：一个硬币能让我们玩儿出许多花样；一张纸能让我们折出各式各样的图案；一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋；……那时的我们有什么忧郁？有什么烦恼？那时的我们总是寻找快乐，沉浸在快乐的梦幻里。

现在为什么不能？考试没考好会难过很长的时间，比赛失利了会不停地责怪自己，恋人离开了会惆怅得难以自拔，工作不顺利会一个人生闷气……难道这些都是我们成长的代价？在历经沧桑，饱受岁月的洗礼之后，那份童年时寻找快乐的本能也消逝得无影无踪。

万世沧桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。

要相信，仰起头，就有蓝天！
⑥你是否还在仰望摩天轮，期盼些许的快乐？不妨亲自去坐一下吧。

独自转动的摩天轮，会带你领略你所想不到的快乐！快拿起你心爱的乐器，从现在起，用你的心灵去演奏快乐。

相信你能演奏出无比精彩的乐章！
13．本文的中心论点是什么？（3分）
14．人们该怎样演奏快乐？（3分）
15．请谈谈你对第5段中“要相信，仰起头，就会有蓝天！”这句话的理解。

（3分）
16．仿造下面的句子，续写一句。

（2分）
流星消逝，还有宁静美好的星空；昙花凋零，还有来年绽放的期许；蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂；，。

【参考答案】
13．快乐的人是会演奏快乐的。

14．品味快乐；留住快乐；寻找快乐。

15．只要你充满信心地面对困难和挫折，就能找到自己的快乐。

16．（内容形式各一分）
示例：春花凋落，还有金秋收获的希望。

（08福建宁德）
魅力
①魅力，即是对人的吸引力。

文章有魅力，人们就喜欢看，爱不释手。

人有魅力，别人就想亲近，就想与之交往。

②人的魅力有三个层次。

③一是容貌，仪表的魅力。

人长得美，打扮得体，别人就爱多看一眼，在街上行走，有人想靠得近一些，或者“回头率”高。

漂亮不完全等于美，美的内涵要丰厚一些。

有的人漂亮，还浓妆艳服，并不一定美，总觉得差点什么。

差什么呢？风度。

风度是打扮不出来的。

④二是人格，道德修养的魅力。

有些人长得不算漂亮，也不一定有权有势，也不一定著书立说，但别人爱接近他，向他讨见识，请求他的帮助。

他不一定显山露水，也不谄媚，也不笼络，但就是有凝聚力。

找找原因，就是他的人格，他的道德修养的魅力。

人生的第一要义，是真诚。

这是一切偷奸耍滑，惹是生非，玩弄权术的人所不理解的，也无法企及的。

⑤三是思想的魅力。

有人为享受而活着，也有人为思想而活着。

当然他活着也得吃饭穿衣。

一切实践，一切活动，都是他思维的材料。

他在不停地思考，思想有时如电石火花，稍纵即逝，他努力捕捉，唯恐它溜走了。

一种思想，如一把利剑，能斩乱麻，能开混吨，甚至能照亮黑夜。

能成体系者，就是家了。

思想家也不是神，也会犯错误。

犯错误的思想家仍是思想家，他的思想贮存在他的著作，他的言论里，仍是这个世界的精神财富。

思想的魅力是人的最高层次的魅力。

它高于人格，道德修养的魅力，更高于容貌，仪表的魅力，它不仅有吸引力，凝聚力，而且有影响力。

平常说，某某有头脑，大抵是说他有思想。

做个有思想的人吧！大而言之，时代呼唤思想家！
14、本文阐述“人的魅力”的三个层次分别为；
；。

（3分）
15、第④段中加点字“这”指代的内容是（2分）
16、文章④⑤两段的顺序能否调换？为什么？请作简要分析。

（4分）
17、请你为本文第④或第⑤段的分论点举出一个典型人物的事例作为论据。

（4分）
【参考答案】
14、一是容貌、仪表的魅力；二是人格、道德修养的魅力；三是思想的魅力。

15、做人的第一要义，是真诚。

16、不能调换。

因为二者是递进关系，层层深入进行阐述。

思想的魅力谒见于人格、道德的魅力。

它不仅有吸引力、凝聚力，而且有影响力。

17、写出典型人物给1分，概述事例给3分。

所举整合应具有典型性，能为论点服务。

（07福建宁德）
生活就是99个回合
最近读到了美国前总统尼克松的“最新回忆录”，这位总统因“水门事件”而下台，但他在回忆录中却以坦然的态度回顾了“水门丑闻”。

其中有位先生曾在他辞职之后给了他这样一句忠告：
“不管你是否被打倒，还是快要支持不住了，请你时时刻刻不要忘记，生活就是99个回合。

”
据说这一段话使尼克松下决心在数年后又投身公众舞台。

生活就是99个回合！因为——
生活就是不断地面对新的挑战。

当你一帆风顺、势如破竹的时候，切勿得意，切勿大意，几个回事的胜利并不可靠，生活还有90多场考验。

生活，就要面对失败和挫折。

当你一蹶不振、悲观丧气的时候，切勿自暴自弃，几个回合的碰壁又算得了什么，后边还有90多个机会。

生活，就要正视错误与过失。

当你后悔莫及、情绪低落之时，切勿钻牛角尖，切勿背包袱，一失足又何必成千古恨，前路还有90多个山峰！
天才作曲家贝多芬在他26岁那个就耳聋了，“耳朵日夜作响，内脏也受剧烈痛楚的折磨，听觉越来越衰”。

在这肉体的痛苦之上，又加上失恋的摧残，使他几乎已到了颠蹶的关头。

然而，贝多芬还是顽强地活了31年，而他的许多作品都是耳聋后写成的。

这靠他的坚强的意志与信念。

请看他当时的内心独白：“我要扼住命运的咽喉。

它决不能使我完全屈服……噢！能把人生活上千百次，真是多美！”
贝多芬没有在头几个回合就心身崩溃，他坚持要把“人生活上千百次”，他赢了那90多个重大回合。

我们再来看一个普通的孩子。

这是一个12岁的法国儿童巴卡，他在游戏时发现了一颗二次大战时留下的地雷，结果地雷爆炸，这孩子双目失明。

小小过失也许就毁了他的一生。

然而，不！31年过去，这信“盲人”却成了轰动欧洲的摄影家。

尽管他看不到自己所拍的照片，他却能靠声音对焦来拍出一些获奖的作品，尤其擅长拍姿势优美及轻松的照片。

原来，他从小就喜爱拍照，决心成为一个摄影家。

一个大的挫折（对其他人来说也许是毁灭性的）并未粉碎他的梦想。

“两眼瞎了并不是说我必须放弃摄影，事实上，在暗房工作对我来说没有什么区别。

”巴卡又雷起投身那90多个回合，他经历了常人想象不到的种种困难，甚至失败。

但他毕竟还是使自己的夙愿获得成功。

99个回合，当然不可能百战不殆，有失败，有挫折，有错误，有过失，并不奇怪，而且这失败、挫折、错误、过失，本身就是丰富多彩的人生组合元素。

只要善于品味，酸甜苦辣麻，皆可入宴席！歌德曾吟叹道：“痛苦留给你的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。

”人生重体验。

从这个角度来说，99个回合又是一笔宝贵的精神财富，需要人们从各个方面去研究它、吸取它、批判它。

对人生的重大回合，关键时刻，认真总结，
反复解剖，将会给自己、给历史留下宝贵的启示。

12、为什么说“生活就是99个回合”？（6分）
13、文中“贝多芬”和“巴卡”的事例，似乎有重复之嫌，你认为能否删除其中一例？并说明理由。

（4分）
14、“我要扼住命运的咽喉。

它决不能使我完全屈服……噢！能把人生活上千百次，真是多美．！”结合全文，说说这句话中“美”的含义是什么？（3分）
【参考答案】
12、生活就是不断地面对新的挑战，生活就要面对失败和挫折，生活就要正视错误与过失。

13、（4分）意对即可，谈及其中一点即可得满分。

不能。

①“贝多芬”事例侧重在论证“正视失败和挫折”的观点，“巴卡”事例侧重在论证“正视错误与过失”的观点；②“贝多芬”是个“天才”，其事例有一定的特殊性，而“巴卡”是个“普通人”，能更好的证明文章的论点，更具有普遍意义。

14、（3分）言之有理即可
示例：①与命运作斗争，克服困难，奋斗拼搏的过程就是一种美；②人生在奋斗过程中所获得的酸甜苦辣麻等各种体验是一种美。

（2006年福建宁德中考试题）
文章的材料和主旨是密不可分的
①_____________________。

没有材料，主旨就没有了表达的凭借，所谓“巧妇难为无米之炊”，也就没有了文章；没有主旨，只有一大堆材料，这样的东西是没有“统帅”的一批乌合之众，依然不能称为文章。

②文章的主旨从哪里来呢？是从对具体材料的分析感悟中来。

人们在实践生活中，接触到各式各样的人和事，得到了大量的实际材料，获得了多方面的切身A 。

然后，运用正确的立场、观点和方法，仔细的进行分析 B ，就会逐渐形成一些初步 C ，这样在进一步分析材料的过程中若能强化并明晰起来，就会形成文章的主旨――中心思想。

③中心思想一旦确定，就对材料起统率作用。

它指导写作中对材料的取舍以及详略的安排：跟文章主旨无关的，弃置不取；跟主旨相关的也要分清主次，选取那些最能表现主旨的重要、典型、生动的材料详细展开。

只有这样，才能把文章主旨表达得鲜明、突出，达到写作目的。

例如《从百草园到三味书屋》，作者在文中写了“百草园”和“三味书屋”两种生活环境，写到的人有“我”、长妈妈、闰土的父亲、书塾里的先生和同学等，写到的事有园中捕鸟、拔何首乌、长妈妈讲故事、入学、读书、逃学、画画等，反映了作者童年生活的许多方面。

作者选择的材料虽多，却都是为一个目的服务的――真实地记写自己童年生活的一
个“转折”（由学前到入学），展现“我”挚爱自由、探求新知的生动个性。

因此，文中写到的材料虽多，却并不散漫芜杂。

12、第①段的横线上应填的句子是（）（3分）
A.文章要有具体的材料。

B.文章要有明确的主旨。

C.文章的材料和主旨是密不可分的。

D.文章要有好的材料和明确的主旨。

13、请在第②段的三条横线上填上适当的词。

（3分）
（备选词：研究认识体验）
A处应填的词是____________ B处应填的词是_____________
C处应填的词是____________
14、第③段末尾说《从百草园到三味书屋》使用的材料虽多，却并不散漫芜杂。

其原因是作者能________________________________________（答案不超过15字）。

（3分）
又如《社戏》一文，作者详写了__________________________________的情节，是为了表现“我”对江南水乡迷人景色和淳朴民风的留恋、以及对农家少年的天真烂漫和聪明能干的赞美这一主旨。

（2分）
又如《背影》一文，作者对“南京勾留”一事写得很简略，是因为它同文章所要表达的__________________________________________这一主旨关系不大。

（2分）【参考答案】
12、C（3分）
13、A.体验B.研究C.认识（3分，每处各1分）
14、作者能用中心思想来统率（取舍、安排）材料（3分）
夏夜行船，船上看戏，月下归航（任答其中一点。

若答其它内容但符合要求也可给2分）父子相爱相怜（语意相同即给2分）
（2004年福建宁德中考试题）。