“一封读不懂的信”教学实录与评析
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“一封读不懂的信”教学实录与评析
佚名
【期刊名称】《小学教学:数学版》
【年(卷),期】2018(000)001
【摘要】师:忘了告诉大家,这是一封密码信,需要用他特制的密码表才能看懂。
今天我们就一起来破解这封读不懂的信。
评析:小小一封信,激发起学生的好奇心和强烈的求知欲.
【总页数】4页(P17-20)
【正文语种】中文
【中图分类】G424.21
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