幼儿园亲子体验课教案

幼儿园亲子体验课教案
课程主题及目标
主题：感官游戏
目标：通过游戏让幼儿和家长互相学习，增强亲子关系，促进幼儿身体和认知发展。

课程内容与步骤
第一步：感官认知探索
目标：通过肌肉、嗅觉、触觉等感官的刺激，让幼儿认识自身感官器官的作用和特点。

1.1 给幼儿准备多个大小适中的球体，让他们用手或脚抓住或拍打，观察球体的颜色、大小、形状和质地，促进幼儿手、眼、脑的协调发展。

1.2 用水果、花卉、香料、肥皂等物品，由家长后面举在幼儿的鼻子前面，让他们闻出物品的气味是什么，促进幼儿嗅觉的敏锐度。

1.3 取一些不同材质和形状的物品，如玩具汽车、羊毛、棉花等，让幼儿用手触摸，感受不同的触感，培养触觉的敏锐度。

第二步：身心协调游戏
目标：通过游戏方式增强幼儿的身体协调性和大肌肉的控制能力。

2.1 家长将自己的手和脚当做“汽车”，将幼儿放在对面，指挥幼儿按照指示爬过障碍物，促进幼儿身体平衡能力和动作控制能力的培养。

2.2 摆放大大小小的球，在指挥家长的帮助下，让幼儿将球推来推去，或者将球投进指定的目标区域，增强幼儿肢体协调性。

第三步：认知游戏
目标：采取游戏方式，让幼儿通过巧妙的方式学习认知知识。

3.1 家长将盒子中的物品分别拿出来，让幼儿看一眼，然后盖上，让幼儿说出看到的物品，增强幼儿的观察力和认知能力。

3.2 采用图形游戏，以图形为主题，让幼儿在规定时间内用佩戴的寻宝眼镜找到指定的图形，增强幼儿视觉辨别的能力。

课后活动
活动一：游戏时间
家长和幼儿一起选择喜欢的体验游戏方式，度过愉快的时光。

活动二：互动故事时间
家长以故事的形式向孩子讲述故事，让孩子亲身参与其中，提高孩子的观察能力和想象力。

活动三：观察环境
一起散步，让孩子观察自然风光和各种建筑，提高孩子的环境认知能力。

教学反思与记录
本次亲子体验课，通过感官、身心、认知的综合游戏，让幼儿在亲子互动中学到了很多知识。

幼儿们积极参与，家长与幼儿之间互动紧密，达到了促进亲子关系的目的，同时也通过游戏达到了促进幼儿身体和认知发展的教学目标。

在今后的教学过程中，需要结合幼儿的年龄和特点，制定更加细致的教学计划。