苏教版物理八年级下册课件：8.3摩擦力

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生活中的摩擦
1、下图所示的这些实例中,人们是怎样增大或减小 摩擦的？
2、你还能举出哪些增大或减小摩擦的实例? 3、应用：擦黑板
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生活中如果你遇到这种情况会怎样做？
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8.6将滑动变为滚动
1、把图书放在桌面上，用一根橡皮筋拉动它匀 速前进； 2、在图书和桌面间垫几支 圆柱形的铅笔，再拉动它
匀速前进。
根据图书两次运动时橡皮筋的伸长，比较两种情 况下摩擦力的大小，你能得出什么结论？
变滑动为滚动，可以___度 2、增大压力
减小有 害摩擦
1、使接触面变得光滑些 2、减小压力
3、加润滑油 4、变滑动为滚动
……
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在机器的转动部位 加润滑油
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运动员上杠前在杠上涂镁粉
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收集证 据 摩擦力的 大小/N ① ②
可能因素 A.接触面的粗糙程度 B.压力的大小 C.接触面积的大小
控制不变的物理量
保持不变 保持不变
保持不变
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交流与小结
接触面的粗糙程度 滑动摩擦力的大小与＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿ ＿＿＿有关，接触面越粗糙，压力越大，滑动 压力的大小 摩擦力越＿＿。在一定范围内，滑动摩擦力的 大 大小与＿＿＿＿＿＿＿无关。 接触面积的大小
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• 鞋底的花纹
捏紧的车闸
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8.5探究影响滑动摩擦力大小的因素
猜想
影响滑动摩擦力大小的因素可能有： 1、接触面的粗糙程度 2、压力的大小 3、接触面积的大小 ……
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思考
1、怎样研究其中某一个因素对摩擦力大小的影响? 2、如何改变接触面的粗糙程度？ 3、如何改变压力的大小？ 4、如何改变接触面积的大小？ 5、如何测量滑动摩擦力的大小?
生活中处处有物理
三、摩擦力
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按如图所示的方法在桌面上匀速拉动木块。
一个物体在另一个物体表面上____时，会受到 ____它运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。
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体验：
1、分别用大小不同的力将手掌紧压在桌面上并滑 动，体验手所受到的滑动摩擦力； 2、在桌面上铺上毛巾，做同样的实验，体验手所 受到的滑动摩擦力。