学生评教的做法和效果

学生评教的做法和效果
丁杰
【期刊名称】《教学与管理》
【年(卷),期】1996(000)004
【摘要】教学评估是教学管理的一项重要内容,在测量上“属于软指标的范畴,呈现模糊性和一定的难度”。

如何科学地、全面地、客观公正地评估教师的师德水平和业务素质,是一项理论上和实践上都十分重要的工作。

教师的工作有其固有的特点,主要是通过个人(当然也不排除集体备课、观摩、研讨等集体行为)脑力劳动去备课、讲课、辅导、批改作业、命题考测;通
【总页数】1页(P18-18)
【作者】丁杰
【作者单位】山西省山阴一中
【正文语种】中文
【中图分类】G632
【相关文献】
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