《古诗三首》PPT(第一课时) 精选1篇

《古诗三首》PPT(第一课时)
一、导入
1. 教师开场白：同学们，今天我们将学习古诗三首，这是我们中华民族五千年文明史上的瑰宝。

通过学习这三首诗，我们可以了解到古人的生活、思想和情感，同时也能提高我们的文学素养和审美能力。

下面请大家欣赏这三首诗的图片，然后我将为大家介绍这三首诗的作者、创作背景和诗歌内容。

2. 请同学们观察图片，了解诗人及其创作背景。

二、诗人及创作背景介绍
1. 《登鹳雀楼》
(1)作者：王之涣(唐代著名诗人)
(2)创作背景：公元689年，王之涣因功被封为太原郡公，次年迁任洛阳令。

当时，洛阳城内有一座高楼名为“鹳雀楼”，王之涣在此登楼游览，感叹江山美景，抒发了壮志豪情。

(3)诗歌内容：描绘了登临鹳雀楼时看到的美丽景色，表达了诗人豁达胸怀和远大抱负。

2. 《静夜思》
(1)作者：李白(唐代著名诗人)
(2)创作背景：公元742年，李白因事被贬至夜郎(今贵州遵义),期间他曾在夜晚仰望星空，感叹时光流逝，思念故乡亲人，于是写下了这首诗。

(3)诗歌内容：以月光、床前明月光等意象表现了诗人对故乡的思念之情。

3. 《江南逢李龟年》
(1)作者：杜甫(唐代著名诗人)
(2)创作背景：公元759年，杜甫因战乱逃难至江南，与当
地友人李龟年相聚。

在这次聚会上，杜甫感慨万分，写下了这首诗。

(3)诗歌内容：描绘了诗人在江南重逢故友的喜悦心情，同
时也表达了对战乱时代的忧虑和对国家命运的关切。

三、诗歌赏析
1. 《登鹳雀楼》
(1)形式：五言绝句，共四句，每句五个字，共二十个字。

(2)格律：全诗四句均押平声韵，且每句末尾字均为仄声，
符合五言绝句的格律要求。

(3)意境：诗歌通过对鹳雀楼上美景的描绘，展现了诗人豁
达的胸怀和远大的抱负。

同时，诗中还融入了作者对国家命运的忧虑，使整首诗意境深远。

2. 《静夜思》
(1)形式：五言绝句，共四句，每句五个字，共二十个字。

(2)格律：全诗四句均押仄声韵，且每句末尾字均为平声，
符合五言绝句的格律要求。

(3)意境：诗歌通过对月光、床前明月光等意象的描绘，表
现了诗人对故乡的深切思念之情。

同时，诗中还蕴含了诗人对时光
流逝的感慨，使整首诗意境优美。

3. 《江南逢李龟年》
(1)形式：七言绝句，共四句，每句七个字，共二十八个字。

(2)格律：全诗四句均押平声韵，且每句末尾字均为仄声，
符合七言绝句的格律要求。

(3)意境：诗歌通过对江南美景的描绘，展现了诗人与故友重逢的喜悦心情。

同时，诗中还表达了诗人对战乱时代的忧虑和对国家命运的关切，使整首诗意境深刻。