人教部编版 四年级上册语文试题-第七单元检测题 含答案

部编本四年级语文上册（19秋期全国新教材）
第七单元单元能力提升卷
（范围：古诗三首、为中华之崛起而读书、梅兰芳续须、延安我把你追寻）学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______
（考试时间：90分钟）
一、句子加工厂。

1在外国人的租界里,谁敢怎么样呢?(改成陈述句)
_________________________________________________________ 2他卖房度日。

他绝不在日本侵者的统治下登台演出。

(用关联词合并成一句话)
______________________________________________________
3“一排排高楼大厦像雨后春笋”,“雨后春笋”本来的意思是
_________________,句中的意思是________________。

用上这个句子的修辞手法写一句话。

________________________________________________________ 4沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。

(缩句)
_______________________________________________________ 二、选字组词。

赛塞
出（____）比（____）
（____）外（____）点
崛掘
（____）起发（____）
挖（____）（____）地而起
震振
（____）惊（____）耳欲聋
（____）作（____）兴
三、给加点字注音。

（yan）（xi）（sun）（mao）（huang）（dan）（mei）延．安昔．日春笋．茅．屋辉煌．一旦．明媚．
四、连一连。

闻名世界的消息躲避难关
优厚的表演艺术直面合同
高超的艺术家签订危险
胜利的条件渡过纠缠
五、仿写句子。

1少年周恩来疑惑不解，问道：“那不是我们中国人的地方吗？为什么不能去呢？”（表示疑惑）
2巡警不但不
．．训斥她。

（用加点词语写句．．．惩处肇事的洋人，反而
子）
六、给加点的字选择正确的读音。

万里长征人未还．（huán hái ）还．（hái huán）来就菊花但是龙城飞将．在（jiànɡ jiānɡ）将．（jiānɡ jiànɡ）军不教．胡马度阴山（jiào jiāo）教．（jiāo jiào ）课七、判断对错。

1王翰和王之涣都是唐代诗人，他们写的《凉州词》都是边塞诗。

（）
2最后一句是反问句，是千古名句，令人深思。

（）
3这首诗描写了战士们出征后的场面。

（）
八、古诗阅读
灭胡曲
唐岑参
都护新灭胡，士马气亦粗。

萧条虏尘净，突兀天山孤。

1对“萧条虏尘净，突兀天山孤”中的“净”字理解不正确的一项是
（）
A．叙说敌人被消灭干净,边塞十分安宁。

B．叙说消灭敌人的场景。

C．饱含着对胜利的喜悦。

D．饱含着对艰苦征战的回味。

2“都护新灭胡，士马气亦粗”的意思是：______
3全诗通过_______和 ______，表现了______。

4概括全诗主要内容。

__________________
九、周总理在民族危亡紧急关头为中华崛起而读书，在二十一世纪的今天，我们作为青少年一代，读书的目的又是什么？面对右图的“读书无用论”，你会怎么驳斥他？
十、你平时一定做过不少小制作吧？会飞的飞机，会跑的小汽车，会跳舞的布娃娃……挑你认为做得最成功的向大家介绍一下吧！题目可以是“我成功了”，也可以自己定。

注意不要写错别字，要表达自己的真情实感。

【参考答案】
一、在外国人的租界里,谁都不敢怎么样。

2.他宁可卖房度日,也绝不在日本侵者的统治下登台演出。

3.指春天下大雨后发出来的竹笋,而且一下子就长出来很多指高楼大厦大量迅速地涌现出来
下课铃一响,大家像出笼的鸟儿一样飞奔出去。

4.魏校长提出了问题。

二、塞赛塞赛; 崛掘掘崛; 震震振振
三、延安---yán昔日---xī春笋---sǔn茅屋---máo
辉煌---huáng一旦---dàn明媚mèi
四、闻名世界的---艺术家躲避---纠缠
优厚的---条件直面---危险
高超的---表演艺术签订---合同
胜利的---消息渡过---难关
五、周恩来为中华之崛起而读书博大胸襟和远大志向
六、huán hái jiànɡ jiānɡ jiào jiāo
七、1.√ 2. √ 3.×
八、1B
2封将军新近消灭了胡人的主力，战士们和战马也都大口地喘着粗气。

3叙事写景诗人奋战边塞的万丈豪情
4这首诗主要写了战争过后，边塞平静时的生活情景。

九、示例：要为建设家乡而读书，要为实现中国梦而读书。

“读书无用论”是荒谬的，无论是从个人素质的提高，还是祖国的建设来说，都需要高素质的人才。

十、范例1
今天课堂上，在韦老师的带领下，我们进行了一次小制作活动，同学们的兴趣别提有多高兴了。

根据我带的材料，我做的是布娃娃，一个可爱的布娃娃。

你们想学吗?就让我来告诉你们吧。

做布娃娃的材料很简单，废旧的布(也可以用塑料代替。

)、乒乓球、白纸、胶带、水彩笔、剪刀等。

首先，将乒乓球放在布中央，反向包裹，用线紧紧扎起来，布娃娃的头和身子就已经有了雏形。

布包裹的乒乓球做为布娃娃的头，用水彩笔在一侧画上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上两个红脸蛋。

顶部用黑色的水彩笔画上头发，当然，头发的造型可以自由发挥，想画成怎样的造型，它就是怎样的造型。

接下来在布的两侧用剪刀剪两个洞，用剩余的布卷出两个胳膊，分别安装在剪好的两个洞内，并用针线缝制好。

然后，用剪刀将白纸剪
上两只手，用胶带将手分别粘在两只胳膊下端。

最后，再用剩余的布卷两条腿，用线缝好后，安装在身体的后侧，自然下垂即可。

一个憨态可掬、可爱非凡的布娃娃便呈现在我们面前，向我们友好地问好，向世界无私地传递着幸福!把手塞进布娃娃的两只胳膊内，布娃娃还能动呢，一会儿向你招手示意，一会儿又向你摆手bey-bey，样子可爱极了!怎么样，要不你也来试试吧!尽量发挥自己的想象，说不定你比我做得更好呢!
教室里热闹非凡，同学们的小制作更是五花八门，花样繁多。

同学们都兴奋地争着给韦老师介绍自己的小制作呢!
通过这次小制作活动，既培养了同学们动手动脑的能力，又丰富了我们的课堂生活。

范例2：
我做过许多小制作，其中我最得意的作品就是—不倒翁。

制作不倒翁需要的材料有：一个鸡蛋、一个小锥子、一盒水彩笔、一张红色的卡纸、双面胶、细沙子和蜡。

首先，用一个小锥子在鸡蛋的一端扎一个小洞，把蛋清和蛋黄漫漫地倒出来，再用清水冲洗干净。

接下来往蛋壳里放一些细沙子，滴上几滴蜡使细沙凝固在一起。

再用红色的卡纸折一个锥形的小帽子，用双面胶粘在鸡蛋壳上。

最后在鸡蛋壳的脸上画画。

在蛋壳上画画可难哩！我先用水彩笔在脸上画一双水汪汪的大眼睛，再画上鼻子和樱桃小口。

画好了，仔细一看还真是“一表人才”。

我开始检查不倒翁的性能，摇了一下又站了起来。

我兴奋的喊了起来“成功了！”
每次看到这个不倒翁，我都有一种成就感。

也让我有了学习不倒翁不怕困难不怕挫折，永远不倒下的精神
本套检测卷错题分析收集表
错题所在的章节：第册第章第节
一、错题再现：
1.
2.
3.
二、考查的知识、能力点分析：
本题主要考查到：
1.
2.
3.
三、典型错误及原因分析：
1.
2.
3.
四、具体的针对性措施：
1.
2.
3.
XXX高级中学关于进一步完善
学校安全稳定管理工作一岗双责制度的通知
各处室、年级部：
为进一步加强学校安全稳定管理工作，切实落实安全工作一岗双责制度，建立统一高效、运作协调的安全、稳定工作监管体系，形成一把手负总责、领导班子其他成员和职能处室各司其职、齐抓共管的机制，切实保障学校的
安全稳定，根据上级文件精神。

结合学校实际，本着“谁主管，谁负责”和“综合监管、分级检查、归口管理”的原则，对学校安全稳定管理工作一岗双责制度进行完善。

现将有关事项通知如下：
一、组织机构及职责
（一）组织机构：
1.领导小组
组长：成彦
副组长：唐学高冰张琪赵华
2.办公室
主任：李超
副主任：刘新崔跃峰宋环朱松丁权
安全稳定领导小组负责全校安全稳定工作。

按照上级要求制定学校安全稳定管理工作方案和相关措施，制定重大安全稳定事故应急预案，指挥处理安全稳定突发事件，下
发学校安全稳定工作文件，督促检查各分管处室、年级的安全稳定工作落实情况。

安全稳定工作领导小组组长对学校安全稳定工作负总责，为第一责任人，分管安全稳定工作领导负责抓好安全稳定工作并负相应责任，其它校领导负责抓好分管工作范围内的安全稳定工作并负相应领导责任。

领导小组办公室负责全校安全稳定工作的组织实施、教育宣传、检查落实、督导考核、信息传递、协调学校安全事故、信访稳定的处理等日常工作。

（二）工作职责：全校安全稳定工作领导小组及办公室依法履行国家法律法规和《XXX县教育局关于印发<XXX 县中小学幼儿园安全稳定工作办法>的通知》(灌教发〔2013〕号)规定的安全、稳定管理职责。

二、学校安全稳定工作领导小组成员岗位职责
成彦明：校长，学校安全稳定工作领导小组组长，主
持全面工作，负责全校安全稳定管理工作，主要负责学校党政全面工作，分管人事、计财、审计工作。

唐祥：党委副书记，学校安全稳定工作领导小组副组长，协助书记做好党务工作，负责纪检、监察工作，分管后勤处、组织科、关工委工作。

高冰：副校长，党委委员，学校安全稳定工作领导小组副组长，负责学校德育、安全、日清周结、宣传工作，分管学生工作处、保卫科、团委，协管办公室工作。

杨帆：副校长，党委委员，学校安全稳定工作领导小组副组长，负责学校教学、招生、科研，分管教学工作处、高二年级部。

张琪：副校长，党委委员，学校安全稳定工作领导小组副组长，兼高三年级部主任、培优部主任，分管高三年级部、培优部、信息中心。

梁杰出：副校长，党委委员，XXX初级中学校长，学校安全稳定工作领导小组副组长，分管名特教师工作室。

赵华：工会主席，党委委员，兼高一年级部主任，学校安全稳定工作领导小组副组长，主持工会工作，分管高一年级部。

三、XXX高级中学处室、年级部岗位职责
1.教工处：履行本处室负责的各项工作的安全稳定管理职责。

负责学校常规管理职责范围内的安全稳定管理工作；负责学校各类考试的安全管理工作；负责教师业务考试、招聘、调配等的安全管理工作；负责学校实验室、教师成长档案室的安全管理工作；履行本处室负责的其他工作的安全稳定管理职责。

2.学工处：履行本处室负责的各项工作的安全稳定管理职责。

负责学校常规管理职责范围内的安全稳定管理工作；指导、监督各年级抓好开展各项文艺活动的安全管理工作；履行本处室负责的各项工作的安全稳定管理职责；负责指导、监督各年级抓好体育运动、体育课、跑操、眼保健操、运动会等；指导、监督各处室、年级部抓好传染性疾病的预防和控制管理工作；负责学生宿舍的安全稳定管理工作；负责学校平安创建与法制工作。

3.年级部：履行本年级负责的各项工作的安全稳定管理职责。

负责指导、监督本年级的教学工作；负责指导、
管理学生的学习、生活、运动等常规工作，抓好传染性疾病的预防和控制管理工作；负责学生宿舍的安全稳定管理工作；协助处理职责范围内的相关安全事故处理。

4.后勤处：履行本处室负责的各项工作的安全稳定管理职责。

负责学校食堂餐厅卫生、食品安全管理的安全管理工作；负责校园内超市的安全管理工作；负责校园各类设备设施的安全管理工作；负责校园环境的绿化管理工作。

5.办公室：履行本处室负责的各项工作的安全稳定管理职责。

负责学校文件阅办、信息宣传、档案资料等的安全管理工作，做好安全工作宣传报道和后勤保障；负责学校关车辆、接待等安全管理工作；负责学校安全保卫工作；履行办公室负责的其他工作的安全稳定管理职责。

6.信息中心：履行本处室负责的各项工作的安全稳定管理职责。

负责学校网站、机房的管理工作；负责教室内多媒体、闭路电视以及校园网系统等设备的检查维护工
作；负责老师的媒体课件、网络办公软件应用及其它电教设备使用培训工作；负责学校阅览室、图书室及各类专用教室的安全管理工作；负责信息中心电教物品的整理工作。

7.团委：履行本处室负责的各项工作的安全稳定管理职责。

负责学生团员的管理工作；负责学生社团的管理工作；负责校园橱窗、报栏的管理工作。

8.工会：履行本处室负责的各项工作的安全稳定管理职责。

负责工会、计划生育、红十字、离退休教师管理、老龄和弱势群体帮扶工作；负责信访稳定工作履行其职责范围内的安全稳定管理职责。

9.财务科：履行本处室负责的各项工作的安全稳定管理职责。

负责学校财务安全管理工作；负责全校教育经费的筹集与使用的安全管理工作;履行财务科负责的其他工作的安全稳定管理职责。

10.保卫科：履行本处室负责的各项工作的安全稳定管理职责。

部署开展学校安全宣传和教育活动；组织进行学校安全、稳定工作检查考核，督促学校及时进行隐患整改；协调处理校园安全责任事故，负责校园治安保卫、审查师生集体外出活动；负责来访人员的进出入管理工作；负责平安校园创建、法制教育、综合治理及周边环境整治等安全管理工作；履行本部门负责的其他工作的安全稳定管理职责。

？？区第二中学
2018年教职工绩效考核及奖励性绩效工资发放办法
（学校五届四次教代会通过）
为切实调动我校教职工的工作积极性，建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制，根据市县有关文件精神结合我校实际，汲取全体教职工意见，制定《？？区第二中学2012年教职工绩效考核及奖励性绩效工资发放办法》，经学校五届四次教代会审议通过，在本年度予以实施。

一、指导思想
以教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的收入考核分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，积极主动地完成各项工作任务，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。

二、分配原则
1.坚持以人为本、以德为先、激励先进、促进发展的原则；
2.坚持多劳多得、按劳取酬、注重绩效、优绩优酬的原则；
3.坚持民主公开、注重公平、科学合理、简便易行的原则；
4.坚持向教学一线、向班主任、向优秀骨干教师倾斜原则。

三、分配对象
按照上级规定，绩效工资发放对象为在编在岗且工资由县财政统发的教职工。

在编外借、长期病假人员按局规定统一办法操作。

四、工资构成
按照国家政策规定，绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分组成。

其中基础性绩效工资占绩效工资总额的70% ，奖励性绩效工资占绩效工资总额的30%。

五、分配办法
根据上级有关文件精神和学校教育教学工作实际，我校奖励性绩效工资（即30%部分）设如下考核分配项目：
1.教师绩效考核奖：约占全校奖励性绩效工资总额的81%（见附件一）。

（1）教师岗位津贴
（2）教师综合考核奖（以上两项按6:4分配）
（3）班主任、教干津贴的剩余部分
2.后勤、教辅人员绩效考核奖：扣除班主任、教干津贴的剩余部分后所有考核发放对象的平均数的85%，约占奖励性绩效工资的8%（见附件二）
3.专项奖励津贴：约占奖励性绩效工资的5%（见附件三）
说明：本方案中绩效工资的平均数额是指学校绩效工资总额扣除教干津贴和班主任津贴应发数额后，所有考核人员的平均数额。

六、组织机构
学校成立绩效考核工作领导小组，负责制定学校教职工绩效考核实施办法并组织实施。

领导小组由下列人员构成：
组长：？？
副组长：？？？？？？？
成员：？？？？？？？？
七、有关规定
（一）参加绩效考核的教职工须具备下列基本条件：
1. 遵守宪法和法律，履行《教师法》规定的义务，遵守职业道德；
2.有良好的师德素养和工作态度，为人师表、爱岗敬业、关爱学生；
3.有胜任本岗位的业务技能和工作能力；
4.服从工作安排，履行岗位职责；
5.能完成好岗位工作目标任务。

（二）有下列行为之一者，本年度绩效考核一票否决：
1. 在师德方面存在问题或发生教育教学事故及其他违反学校教育教学要求的，在学校或社会上造成恶劣影响的；
2.歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生并造成恶劣影响的；
3. 受到党内严重警告或行政记大过及以上处分的；
4.无正当理由不服从工作安排，不履行教育教学职责并造成影响的；
5. 以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，有损教师形象和学校声誉的；
6.从事有偿家教并经核实的；
7.其他给学校工作造成重大负面影响的。

（三）本实施方案经校绩效工资考核领导小组讨论、教代会审议通过并报县教育局批准后实施。

（四）本实施方案的解释权归校长办公会。

二〇一八年一月十二日
附件一：《？？区第二中学教师奖励性绩效工资考核发放办法》
附件二：《？？区第二中学后勤、教辅人员奖励性绩效工资考核发放办法》
附件三：《？？区第二中学专项奖励津贴发放办法》
附件四：《？？区第二中学特殊人员绩效考核办法》
附件一：
？？区第二中学教师奖励性绩效工资考核发放办法
一、工作岗位津贴
为更好地发挥奖励性绩效工资的激励作用，引导广大教师工认真履行岗位职责，充分体现按劳分配、多劳多得、岗变薪变的原则，根据学校实际和教职工工作岗位、工作职责、工作负荷等情况的不同，给予相应的津贴。

岗位津贴：约95万元
月岗位工作津贴=1个标准课时津贴额×周工作量×学科权重×
4.25周＋考勤奖
（一）1个标准课时津贴额按照全校奖励性绩效工资总额适当确定。

（二）周工作量
1.凡进入学校课程表（不分国家、地方、校本课程），教学人员所带科目周课时数（不含早晚辅导）为其个人周岗位工作量。

2.经校长室审批、年级部（教务处）安排的临时代课时间超过两周（不含两周）的计入个人工作量。

3.课间操由体艺处统一安排，每次按0.5课时折算。

参与组织活动的体育教师按实际时间折算周工作量。

由教务处安排的第二课堂（包括综合实践课、研究性学习、社团活动、音体美辅导的常规课），有关教师按要求正常开展活动的，按实际课时数的0.8折计算周岗位工作量。

信息技术教师负责机房管理每周折算1个课时。

4.担任学科教研（备课）组长职务的每周增加3个课时（此职务双肩担的按4个课时计算），
（三）、学科权重
依据我校教育教学工作的实际确定学科权重为：文化课权重为1，音体美权重为0.7。

（四）、考勤奖
1．教师能出满勤的，经考核合格，按每月120元发放。

2. 按照部门（年级）负责制要求，实行层层管理，层层考核，考核结果按月逐级上报。

3．对教职工出勤考核的结果作如下处理：
(1)教师每旷工一天罚款50元。

迟到、早退一次罚款30元。

(2)教师每旷课一节罚款50元。

每迟到、早退一节课罚款30元。

(3)教师每旷辅导课一节罚款30元。

迟到、早退一节罚款10元。

(4)未签到和查岗缺一次罚款10元。

(5)教师开会及其他集体活动，无故缺席一次罚款30元。

教师参加教研活动、集体备课无故缺席一次罚款30元。

迟到、早退一次罚款10元。

(6)旷监一次罚款50元。

迟到、早退一次罚款30元。

(7)学校、教研组或备课组安排的公开课无故不开设的扣款50元。

(8)教师因事请假不上课的，一律扣除假期内的课时津贴，并负担一半代课金。

(9)教师事假每天扣款20元。

病假每天扣款10元。

特殊情况（如重病等）由校长办公会议研究作出特殊处理。

(10)学校举行各种集会、各类活动，请病、事假一次扣款10元。

（11）教师旷课一节，不发当月考勤奖；教师连续旷工五天以上（含五天）者，停发该月工资；连续旷工10天以上（含十天）者，停职停薪，并报教育局处理；一学期累计旷工一周（含一周）以上者，作为下一学年度待岗对象。

一学年内旷工累计达一个月的作自动离职处理。

二、教师综合奖考核发放办法
为促进广大教师认真履行岗位职责，全面考核教师的德、能、勤、绩，建立健全对教师的激励约束机制，促进教育教学水平全面提高，特制订本办法。

1. 综合考核津贴数量：约62万元
2.考核对象：我校所有在岗教师。

3.考核内容：
教学实绩，主要包括课堂教学、学生评教、成绩积分、教学过程检查等内容
4.考核方法：
考核采取量化考评的方法，即对所有考核内容都实行百分制量化。

具体参照原教师评价方案。

教师个人积分=资料检查*10%+课堂教学*10%+学生评教*10%+期中成绩积分*20%+期末成绩积分*50%
教师个人综合考核奖=教师个人积分*分值均价奖
分值均奖=校综合考核总金额/教师总积分
三、班主任津贴、教干津贴
（一）班主任津贴考核发放办法
1、指导思想
为了实现学校的办学目标，加大对班主任的管理力度，奖励先进、鞭策后进，充分发挥班主任在学生教育和管理中的能动作用，科学客观地评价班主任的工作质量，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性、实效性，特制订本方案。

2、津贴数量：400*45*10=180000元，从绩效中实际支出
200*45*10=90000元。

3、考核对象：按班级量化评估方案考核所有班主任。

4、考核办法
（1）班主任津贴200元根据班级量化积分发放。

积分方案见《？？区第二中学班主任量化考核方案》，200元从绩效中发放（共发放10个月）。

（2）津贴发放方法：一个均分津贴额*班级月积分
(二)教干津贴考核发放办法
1．教干津贴数量：校级每月600元，中层正职每月480元，中层副职每月400元。

数量为：（600*7+480*13+400*13）*10=156400元，从绩效中实际支出78200元。

2.发放办法：能够认真履行岗位职责，完成岗位工作任务和学校布置的其他任务，经群众测评达良好以上等次的教干，校级每人每月按300元的津贴发放，中层正职教干按每人每月240元发放，中层副职教干按每人每月200元发放，全年按10个月发放。

附件二：
？？区第二中学后勤、教辅工作人员奖励性绩效工资考核发放办法
一、绩效数量：平均约：[(8801*247-78200-
90000)/247]*0.85=6902元
总额约： 6902*26=179452元
二、考核对象：后勤、教辅在编在岗人员
三、考核办法：按个人自评、小组测评、考核小组评价综合考
核,各项按百分制计算
四、个人积分=个人自评*10%+小组互评*40%+考核小组评价*50%
五、个人综合考核奖金=个人积分*分值均奖金
（分值均奖金=校后勤教辅综合考核总奖金/教辅后勤人员总积分）
六、后勤、教辅人员考勤办法
1.教职工每旷工一天罚款50元。

迟到、早退一次罚款30元。

2.未签到或查岗缺一次罚款10元。

3.教职工开会及其他集体活动，无故缺席一次罚款30元。

4.教职工事假每天扣款20元。

病假每天扣款10元。

特殊情况（如重病等）由校长办公会议研究作出特殊处理。

5.学校举行各种集会、各类活动，请病、事假一次扣款10元。

6.教职工连续旷工五天以上（含五天）者，停发该月工资；连续旷工10天以上（含十天）者，停职停薪，并报教育局处理；一学。