(完整)初中七年级上册生物期末试题及答案(2),推荐文档

新人教版初中七年级上册生物期末试题及答案
一、选择题：（每小题２分，共60 分。

每小题只有一个最佳答案，请将其填入后面的答案栏中）
1.在大自然，生物在生存发展中不断适应环境，哪一现象属于生物对环境的适应
A.旗形树的树冠像一面旗帜
B.森林可以保持水土
C.千里之堤，溃于蚁穴
D.蚯蚓能疏松土壤
2.生态系统的组成成分是
①非生物部分②生产者③消费者④分解者⑤食物链⑥ 食物网A．②③④ B.①②③④ C.①②③④⑤ D.②③④⑤⑥
3．下列各项中，正确的食物链是
A. 蛇→青蛙→猫头鹰
B. 水→草→兔→黄鼬
C. 松树→松毛虫→啄木鸟
D. 狼→鹿→草
4.在载玻片上写下一个小小的字母“b”，用显微镜观察时，会看到放大的图
像的形状是
A.b
B. q
C. p
D. d
5.用显微镜观察洋葱内侧表皮细胞装片时，下列哪种组合观察到的细胞数量最少
A.目镜15X，物镜10X
B.目镜10X，物镜10X
C.目镜40X，物镜10X
D.目镜40X，物镜15X
6.下图示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤示意图，正确的操作顺序是
①②③④
A. ①②③④
B. ③①④②
C. ②①③④
D. ③②④①
7.与植物细胞相比，动物细胞没有的结构
A.液泡和叶绿体
B. 细胞质和液泡
C. 细胞核和叶绿体
D. 细胞膜和细胞壁
8.细胞的生活离不开物质和能量，在动物细胞和植物细胞中都存在的能量转换器是
A. 叶绿体
B. 液泡
C. 细胞核
D. 线粒体
9.下列有关病毒的叙述中正确的是
①虽然病毒无细胞结构，但它是生物
②所有动植物的致病因子一定是病毒
③病毒的结构分成两部分，即外面的遗传物质和内部的蛋白质
④病毒在生物圈中的分布十分广泛
A．①②B．③④C．①④D．②③
10.植物细胞分裂过程的正确顺序是
①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核②在原来的细胞中央形成
新的细胞壁和细胞膜③ 细胞核分裂成两个
A. ③①②
B. ②①③
C. ③②①
D. ①②③ 11．组织形成的过程大致是
A.细胞分裂→细胞分化→细胞生长
B.细胞生长→细胞分化→细胞分裂
C.细胞分裂→细胞生长→细胞分化
D.细胞分化→细胞分裂→细胞生长
12.细胞是构成生物体的基本单位，以下对人体的结构层次关系表述正确的是
A.组织→细胞→→器官→人体
B. 细胞→组织→器官→系统→人体
C. 细胞→器官→组织→人体
D. 细胞→器官→组织→人体→系统
13.我们吃橘子时，橘皮和剖开橘皮时看见的“筋络”分别属于什么组织
① 保护组织② 营养组织③ 输导组织④分生组织
A.①③
B. ③④
C. ②③
D. ②④
14.下列叙述中不属于病毒特点的是
A.外壳由蛋白质构成
B. 内部含有遗传物质
C. 不能独立生活，必须在寄主细胞里进行繁殖
D.属于单细胞生物
15.被子植物区别于裸子植物的主要特点是
A.有根、茎、叶、花、果实和种子
B.有种子
C.种子外有果皮包被
D.种子外无果皮包被
16.炸油条要用到面粉与花生油，它们分别来自
A.小麦的子叶花生的子叶
B.小麦的胚乳花生的子叶
C.小麦的子叶花生的胚乳
D.小麦的胚乳花生的胚乳
17.蕨类植物比苔藓植物结构复杂表现在
A.生活在潮湿的环境中
B.不能结种子
C.植株比较高大
D.有根，并且根、茎、叶里有了输导组织
18.把颗粒饱满的小麦种子分为甲乙两组，在25℃左右时分别播种，甲组播种在肥沃潮湿的土壤里，乙组种在贫瘠潮湿的土壤里，则几天后这两组种子的萌发情况是
A. 甲组先萌发
B. 乙组先萌发
C. 甲组、乙组同时萌发
D. 两组都不萌发
19.绿色开花植物开花之后，必须完成哪两种生理活动才能形成果实和种子
A.开花和传粉
B.开花和受精
C.自花传粉和异花传粉
D.传粉和受精
20.我们注意到西瓜中有多粒种子，豆角、番茄等也有多粒种子，原因是
A.每朵花中含有多个雌蕊
B.每朵花中含有多个雄蕊
C.雌蕊里有多个子房
D.一个子房里有多枚胚珠
２１植物从土壤中吸收的水，大部分用于
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸腾作用
D.贮存在体内
22.有些植物生长到一定时期茎就不再加粗，如“笋有多大，竹有多粗”，这说明了其茎内没有的结构是
A.韧皮部
B.木质部
C.形成层
D.导管
23．炎热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，主要原因是
A.光合作用降低了二氧化碳浓度和空气温度
B.
呼吸作用吸收了大量的热，降低了空气温度
C.蒸腾作用降低了树林的温度，提高了大气湿度
D.呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气湿度，降低空气温度
24.下列各项中，既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物的是A.有
机物氧气 B.二氧化碳水
C.有机物水
D.二氧化碳氧气
25.蒜苗的叶子上端是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这是因为
A.叶子下端没有叶绿体
B.叶绿体在光照条件下才能形成
C.叶绿素在光照条件下才能形成
D.叶片下端没有进行光合作用
26.甲乙两地生产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，经调查在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，
A.甲地光合作用强于乙地
B.甲地光合作用、呼吸作用都比乙地强
C.甲乙两地光合作用强度相同，合成的有
机物相等，而乙地夜间温度高,呼吸作用消耗的比甲多,故积累有机物少于甲地
D.乙地白天的呼吸作用强于甲地
27.“小草依依，踏之何忍”，设置这些提示语提倡人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响植物生
长的主要原因是
A.植物缺少无机盐，影响生长
B.植物缺少水，影响光合作用
C.根部缺少水，影响生长
D. 根部缺少空气，影响呼吸作用
28. 把新鲜水草放在养鱼缸里的主要目的是 A. 提供食物
B.提供氧气
C.提供能量
D.提供二氧化碳 29. 大气中氧气和二氧化碳能保持相对稳定，主要是由于
A. 光合作用的结果
B.呼吸作用的结果
C.煤和石油燃烧的结果
D.蒸腾作用的结果
30．植树造林，绿化祖国，是我们每个公民义不容辞的责任，大力进行植树造林，可以改善环境的原因是
① 蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加 ②光合作用旺盛，改善氧气和二氧化碳的平衡 ③呼吸作用旺盛，产生的水量增多 ④可以保持水土，防风固沙 ⑤为更多野生动物提供栖息地 A.①②③ B.②④⑤
C.①②④
D.①②④⑤
题号 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10 11 12 13 14 15
答案
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
（每空１分，共７分）在观察蚕豆叶下表皮实验时，王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果， 如图所示。

请回答:
（1） 显微镜结构中，A 的名称是 ，Ｃ的名称是 。

（2） 李红在实验中，观察到的效果由甲变成乙，（物像向左上移）他应将装
片向 移动。

（3） 观察效果由乙变成丙（物像变大），他应该转动
，使低倍
物镜换成高倍物镜。

但换成高倍物镜后，王刚发现，视野变暗了，这时他应该转动遮光器选择
_光圈，同时转动反光镜选择_
面镜。

（4） 观察效果由丙到丁，他应调节显微镜的［ ］（填图号序号）。

得 分 评卷人
32．（每空１分，共７分）如图所示是一片绿叶内的生理活动过程，请根据示意图回答问题。

(1)若该图示光合作用过程，请写出图中序号所代表的物质３是由导管运输的 ４是由筛管运输的。

（2）若１表示氧，２表示二氧化碳， 则该叶片进行的生理过程是
．
（3）若该图示蒸腾作用过程，则２表示的物质是。

（4）叶片与外界进行１和２交换的“窗口”是 ；光合作用的主
要部位是叶片，进行场所是
，光和作用的原料是
33. （每空１分，共７分）观察菜豆种子和幼苗示意图， 依图回答下列问题。

(1) 菜豆种子萌发时，
最先突破种皮的结构是[ ]
将来发育成乙图中的[ ]
，起吸收水分无机盐和固定
作用
（2）菜豆种子的主要部分是
，它由甲图中的
构成。

（填写序号）
(3) 我们食用的绿豆芽的白嫩部分是由甲图中的[ ] 发育来的。

（4）与玉米种子的结构比较，两者的相同点是都有
、。

得 分 评卷人
得 分 评卷人
回答问题： 34.（每空 1 分，共 7 分）右图是花的基本结构示意图，请
⑴ 花粉是由花中的[
]
产生的，落到柱头上后受粘液的刺激萌发出
，内有精子。

(２)在花的结构中最主要的部分是[ ]
和[
]。

⑶ 受精完成后惟有 继续发育并最终形成果实，
_发育
成种子，里面的受精卵发育成。

得 分 评卷人
作方法如右图。

35．（每空2分，共12分）实验与探究:18世纪，某科学家在探究绿色植物的光合作用过程中，做了如下实验： 实验装置、材料、操
实验结果：甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭，乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧。

分析上述实验，回答下列问题：
（1） 乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧
说明乙内有氧气，再结合探究实验的基 本要求看，实验中的变量应该是有无 。

（“绿色植物”还是“蜡
烛”）
（2） 科学家设计该实验所提出的探究的问题应是。

（3） 实验结果说明了绿色植物在光下能释放。

（4） 实验结束时，发现乙玻璃罩内壁上出现许多小水珠，这些小水珠来自
于 。

得 分
评卷人
（5）如果实验一段时间后再将乙玻璃罩用黑布罩住，实验结果是。

该实验结果说明。

七年级生物答案
一、选择题
二、非选择题
31、（每空１分，共７分）
（1）目镜物镜（2）右下方(右方) （3）转换器大凹（4）D 32、（每空１分，共７分）
（1）水有机物（3）水蒸气（2）呼吸作用
（4）气孔叶绿体二氧化碳和水
33、（每空１分，共７分）
（1）[ 2 ] 胚根[e]根（2）胚1、2、4、5
（3）[ 1 ] 胚轴（4）种皮胚
34、（每空1 分，共7 分）
（1）[ ⑤] 花药花粉管（2）[
○11 ]雌蕊[○12 ]雄蕊（3）子房胚珠胚
35、（每空2 分，共12 分）
(1)绿色植物(或花；或盆中植物)
(2)绿色植物在光下是否释放氧气
(3)氧气
(4)绿色植物的蒸腾作用
(5)乙玻璃罩内的蜡烛很快熄灭
没有光绿色植物不能产生氧气(或绿色植物的光合作用需要光；或光是绿色植物光合作用的条件等)
“”
“”
At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。