7、黄色和蓝色的画 第一课时

拓展：利用黄色尝试布置自己身边的环境。
教学反思
2、继续欣赏插图，思考画家分别用什么颜色表现了哪些内容？
3、看了以上内容，你认为黄色和蓝色分别给人什么感受？
（2）小游戏：颜色加加加！
师：你能用手中的画笔调出这些色谱上的颜色吗？
要求：只能用笔往上加颜色，看看谁调出的颜色多。
（3）展示各种黄色的物品。
提问：这些物品的颜色一样吗？你能从你的颜色盒里挑出类似的颜色吗？
二、共同探究 解决重点
（1）感受黄色和蓝色的画
1.仔细观察以黄色和蓝色为主的画面分别运用了哪些颜色？
师总结：以黄色为主和蓝色为主的画面并不是单一的一种颜色，而是分别这两种颜色为主，和其它临近色的丰富组合。
欣赏《卖火柴的小女孩》中的配画插图：
1、问：如果让你用画面来表现上面的情节，你会用什么颜色表现寒冷的冬夜、温暖的火炉、丰盛的晚餐？
欣赏书中的作品。
提问：这些画面给你怎样的感觉？用了那些颜色表现的？
生活中在哪些地方使用了黄色醒目的特点
（4）师展示两种情况的作品：一副是画面中的颜色星星点点，一副是铺满色彩。观察那幅是黄色的画，总结并板书。（面积大、有变化）
三、教师示范 突破难点
师示范
教师快速运用添加色彩的方法，在刚才两幅学生的画面上进行修改，使黄色铺满画面，感受用黄色作画的过程。（强调颜色不能反复涂抹，色彩之间可以留有空隙）
欣赏同学作品
这幅画中运用了哪些不同的黄色？你想发表什么样的意见？你最想提出什么问题？
你打算以什么为内容、用什么方法来表现以黄色为主的画面？
四、确定主题 创新作品
用画或剪贴的方式表现一幅黄色的画。
学生实践。
5、展评作业 拓展延伸
展评作业：①这两组同学合作得很愉快，……
②师：你认为把自己的想法表现出来了吗？你是怎么想的？说给大家听。
复习导入
师：大家来说说，你的周围都有什么颜色。
生：国旗是红色，窗帘是绿色……
师：这些色彩起了很重要的作用，我们的周围有这么多漂亮的色彩，正是有了这些颜色我们的生活才变得丰富多彩。 师：我们上一节课一起学习了红色的画，了解了红色的画带给我们的感受，还学习了一些色彩知识，现在我们就来复习一下：什么是三原色？生：红色，蓝色，黄色。对比色有哪些？生：红对绿，蓝对橙，黄对紫。
小学美术备课用纸
课题
黄色和蓝色的画
课型
造型•表现
主备人
教学目标
1、认识三原色
2、认识不同的黄色和蓝色，运用不同的颜色使画面更有层次。
3、能ห้องสมุดไป่ตู้黄色或蓝色为主画一副画。
4、培养学生生活的情感，提高对色彩美的感受能力，加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养。
（找两名学生上台从各种颜色的中挑出三原色与对比色贴在黑板上） 我们这节课再来学另两种颜色的画：黄色和蓝色的画。
根据学生的回答出示黄色和蓝色的色谱。
教学重点
感受黄色或蓝色特有的美感及各种黄色或蓝色在画面上的运用。
教学难点
能画出有创意的绘画作品，运用各种黄色或蓝色使画面更有层次、主体突出。
教具准备
课件一组，各种绘画材料。
学具准备
水粉用具、水彩笔、蜡笔、色彩纸、剪刀、胶水、红色实物等。
教学程序
一、创设情境 激趣导入