浙江省杭州市拱墅区2024部编版小升初语文联考招生试题提分版

第一题
诗人们用文字定格瞬间，虽相隔千年，却与我们遥相呼应，这就是语言文字的力量。

请你欣赏下列图片，把想到的诗句写在图片下方，再任选一句说说诗句表达了作者怎样的情感。

句表达了诗人
第二题
解释下列句子中加点的词。

（1）泥融飞燕子泥融：____________
（2）小溪泛尽却山行却：____________
（3）因释其耒而守株因：____________ 释：____________
（4）冀复得兔冀：____________
（5）千门万户曈曈日曈曈：____________
（6）清明时节雨纷纷雨纷纷：____________
（7）遍插茱萸少一人茱萸：____________
第三题
判断下列语句的说明方法，写在括号里。

（1）图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的：按时代分，有古典的、现代的：按性质分有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。

( )
（2）鲸的种类很多，总是来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿：一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

( )（3）不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高：齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

( )
（4）鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

( )
（5）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，难以对付。

( )
（6）冰雹，俗称雹子，在春末和夏季最为常见，它小如绿豆、黄豆，大似栗子、鸡蛋，特大的冰雹比柚子还大。

( )
第四题
除了《守株待兔》的寓言故事，我还积累了三个课外的寓言故事：
_________________、_________________、_________________
第五题
“身长八尺，相貌堂堂。

头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。

”这段话写的是______，你猜想的理由是：______
第六题
写出下面句子运用的描写方法。

（1）沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。

__________
（2）毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。

____________
（3）诸葛亮说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐，雾收了就回去。

”____________
第七题
下面选项中，有一项错别字，将序号写出来（）
A．甜蜜B．照例C．响午D．膨大
第八题
下列句子中加点的词语，哪一个不是它的新含义（）
A．妈妈最喜欢歌星王菲，是她的忠实粉丝。

B．爸爸最近学习特别认真，一下班就钻进书房充电。

C．作为窗口单位，他们的服务质量真的很好。

D．甲流病毒会通过呼吸道进入肺部，然后感染人体细胞。

第九题
下列说法正确的一项是（）
A．汉字字体的演变过程为：甲骨文—金文—隶书—小篆—楷书。

B．《景阳冈》一文是按照武松“上冈→喝酒→打虎→下冈”的顺序记叙的。

C．《祖父的园子》表达了“我”对祖父深沉的热爱与依恋，对童年园子中生活的深深怀念。

D．“是否具有良好的心理素质，是比赛中取得好成绩的条件之一。

”这句话没有语病。

第十题
威尔伯永远也忘不了夏洛，并精心照顾夏洛的孩子，这是一种（）的品质。

A．乐于助人B．知恩图报C．认真负责D．勇敢顽强
第十一题
下面选项中，有一项错别字，将序号写在（）
A．开辟B．锐力C．病灶D．漫灭
第十二题
下列加点词语使用有误的一项是（）
A．听了张桂梅校长的感人事迹，我情不自禁地流下了眼泪。

B．每次我做错了事情，父亲都会肃然起敬地看着我，并严厉批评我。

C．乒乓球比赛中，一直遥遥领先的班长最后竟然落后了，这局势真是孙猴子的脸——说变就变。

D．公安人员根据现场的蛛丝马迹，很快找到了嫌疑人的线索。

第十三题
下列句子中，没有运用“明贬实褒”表达方式的一句是（）
A．我们家的“淘气包”不知道又跑到哪里去玩了。

B．他们的胆子越来越大，害的大家都躲着他们。

C．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼上钩了。

D．因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

第十四题
下列哪一句与“居安思危”的意思相近（）
A．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

B．常将有日思无日，莫把无时当有时。

C．书到用时方恨少，事非经过不知难。

D．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。

第十五题
阅读课内片段，完成练习。

①哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认
为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度，一般应在-50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。

②根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。

水星离太阳最近，朝向太阳的一面
表面温度达到300～400℃，不可能存在生命。

金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。

木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。

1．选文的第一自然段是围绕“_____________”这个主要意思来写的。

2．圈画关键词有助于理解内容。

请在文中圈画出跟以下阅读任务相关的四个关键词。

阅读任务：生命存在的必备条件有哪些？
我圈的关键词是：( )( )( )( )
3．根据下面的阅读任务阅读相关段落，并完成练习。

阅读任务：太阳系除地球以外的其他行星是否有生命存在？
第1步：浏览发现选文第_________自然段的内容跟阅读任务关系不大，不需要详细阅读。

第2步：通过详细阅读选文第_________自然段，可以提取出以下两个关键信息：
（1）水星、金星因为_______________，不可能存在生命。

（2）木星、土星、天王星和海王星因为__________________，不可能存在生命。

第十六题
阅读理解
谢谢你，雪兔
1．读了这个题目，猜猜故事会写什么呢？
______________________________________________________________
①雪兔一个人住在乡下的蘑菇房里很孤单，她在家门口支了把太阳伞，烤了些点心，切了些水果，摆在外面免
费让过路的人吃。

②一头口渴的小熊急匆匆地赶路，看到太阳伞，便停下脚步。

雪兔给他拿了一块沙甜的西瓜吃。

③“谢谢你，雪兔。

”小熊又吃了一块香香脆脆的芝麻糕。

④离开前，小熊送给雪兔一个海螺。

这是个能吹曲儿的海螺，雪兔把它放在嘴边吹了吹，还真好听。

没事儿吹
吹海螺，雪兔觉得挺有意思。

⑤一只迷路的小猕猴来了，问道:“请问猴王山怎么走?”雪兔热情地给小猕猴指路，还画了一张路线图给小猕
猴。

⑥“吃个桃子解解暑吧。

”雪兔把洗干净的大仙桃递给小猕猴。

小猕猴咬了一口，真甜!“谢谢你，雪兔。

”小猕猴
是个摄影师，他给雪兔拍了许多照片，临走前还送给雪兔一个相机。

⑦嘿，相机真有趣，雪兔没事就拿起来拍照，这一拍，时间仿佛就不漫长了。

2．读到这里，故事并没有结束，想一想后面会写什么呢？
_________________________________________________________________
⑧这天下午，一头大尾巴狼路过这里，雪兔很害怕。

大尾巴狼看样子受伤了，他走路一瘸一拐，在雪兔的太阳
伞下坐下来。

⑨“请问有水喝吗?”大尾巴狼虚弱地说。

雪兔给大尾巴狼端来一杯水，大尾巴狼一饮而尽。

“谢谢你，雪兔。

”他
递给雪兔一把挂着狼尾巴毛的剑，“这把剑上有我的气味，你把它放在这里，以后就没人敢欺负你。

”
⑩雪兔把剑还给大尾巴狼，只把上面的狼毛留了下来。

雪兔用狼毛做了一支毛笔，这支笔写起字来很舒服。

雪兔一有时间就练练字，日子过得很充实。

⑪一天，蘑菇房前突然来了很多人……
3．请你给这个故事设计一个结尾写下来。

_______________________
4．读书时，如果遇到不理解的词语，我会用________、____________等理解词语的方法去解决。

请写出下面句子中加点词语的意思。

（1）雪兔一个人住在乡下的蘑菇房里很孤单。

_________________________
（2）没事儿吹吹海螺，雪兔觉得挺有意思。

___________________________
5．认真阅读故事，并根据故事内容填空。

这个故事里，_________送给雪兔一个海螺，吹海螺，让雪兔觉得挺有意思。

___________送给雪兔一
个__________，拍照让雪兔感觉时间不漫长了。

雪兔用大尾巴狼的毛做了___________，一有时间就练字，日子过得很__________。

第十七题
课外阅读
大脑深处有条“河”
①我们人类的大脑深处有一条弯弯曲曲的“大河”。

这条“河”日夜流淌，滋润全脑，只是它流的是富有多种功能
的脑脊液。

它所流过的室、池、管、沟等，医学解剖生理学上称之为“脑脊液循环系统”。

②脑脊液分泌的源头主要在大脑内的两个侧脑室。

它们像山峦中的湖泊，靠着室内的脉络丛，源源不断地涌出
清澈的“泉水”来，盛满两个湖泊，然后又有序地流入下游一个狭长的湖——三脑室接着，又马不停蹄急流涌进犹如长江三峡的狭关险要——长约2厘米的中脑导水管中，真是“蜀江春水拍山流”。

此一险段很容易出血，如果遇上脑室出血，或邻近的肿瘤挤压，管腔便会堵塞不通。

若形成梗塞上方的脑积水，颅内压会增高，此时非手术疏通、分流，才能缓解上游水患灾情。

当今有很多手术可以解决这一难题，其中最有效的手术当数“脑室腹腔分流术”。

该手术通过开一条人工河，将“脑水腹调”让积蓄的水通过管道流入“腹腔大海”，从而达到疏通的目的。

③“水”过狭窄段后，便又豁然开朗，来到脑中的第三大湖——第四脑室延髓池，由此再各奔东西，分别流向椎
管内及大脑表面的广阔的蛛网膜下腔。

脑脊液的奥秘原本是为了滋润大脑和脊髓真可谓巧夺天工了。

当脑脊液分流至蛛网膜下腔，它就如容纳百川的大海，形成独特的“髓海”。

最后依靠无数的蛛网膜颗粒又把一滴
滴“水”重新吸收入脑血管内，形成一个周而复始的良性循环，尽善尽美地维护着大脑的“生态平衡”。

④这条河虽貌不惊人，却是大脑的母亲河。

脑室里每天可分泌300毫升左右的脑脊液。

这些脑脊液含有钠、
钾、蛋白质、糖、矿物质、微量元素、神经介质等有用物质，增强大脑细胞的营养。

正常成人的脑室、脑池内，较固定蕴藏着约120毫升的脑脊液，使脑膜与颅骨之间构成个液体缓冲垫对大脑起到支撑保护作用，保证了颅内压力与其面积的相对稳定。

⑤不单如此，在大脑病态的情况下，“脑脊液循环系统”还参与了诊断治疗活动。

利用它的流动可以转运有毒物
质、代谢产物至血管内。

我们抽点脑脊液作常菌学检查，可帮助鉴别炎症、出血或肿瘤。

当大脑有病，服药难以奏效时，可以插管至脑室内直接注药，或冲洗、引流，起到良好的治疗作用。

⑥人类脑中的这条大河，无怨无悔地服务于生命，维持着人们的思维活动。

1．题目中的“河”指的是_____，第②自然段中的“泉水”指的是______。

2．第④自然段是围绕着哪句话的意思来写的？
____________
3．以下三个选项，哪个选项最能体现作者写这篇文章的主要目的（ ）
A．主要介绍了脑脊液分泌的源头主要在大脑内的两个侧脑室。

B．详细讲解了我们人类“脑脊液循环系统”的工作流程及它发挥的作用。

C．让读者了解脑脊液循环系统是如何参与诊断治疗活动的。

4．读了本文后，你了解到哪些知识？请选两条写下来。

（1）_________
（2）_________
第十八题
阅读
①校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。

说它高大，一点也不过分，它的树梢要碰到三层楼的楼顶了。

说它粗
壮，确实也够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。

②老槐树那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。

茂密的树叶把阳光遮得严严实实的，同学
们最喜欢在大树下游戏、玩耍，一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，好像老槐树也同我们一起发出阵阵欢笑。

1．给短文起个恰当的题目：__________
2．从短文中找出下列词语的反义词写在括号里。

纤弱——( ) 稀少——( ) 矮小——( )
3．给下列带点的字选择正确的读音，用“√”标出。

树干（gān gàn ）树梢（shāo xiāo）
4．用“﹏﹏﹏”画出第一自然段的中心句。

5．选择填空：文中画横线的句子是个（）句。

A．拟人B．比喻C．中心D．过渡
第十九题
阅读文言文，回答问题。

晋平公问祁黄羊
晋平公问于祁黄羊①曰：“南阳无令②，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可。

”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。

”平公曰：“善。

”遂用之。

居有间③，平公又问祁黄羊曰：“国无尉④，其谁可而为之？”对曰：“午可。

”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。

”平公曰：“善。

”又遂用之。

国人称善焉。

孔子闻之曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举⑤不避仇，内举不避子。

祁黄羊可谓公矣。

”
（节选自《吕氏春秋》）
【注】①祁黄羊：名奚，字黄羊，晋国大夫。

②令：县官。

③居有间：过了些时日。

④尉：军事长官。

⑤举：举荐。

1．祁黄羊向晋平公举荐的人分别是________和________。

2．判断下列说法的正误。

①“午非子之子邪”中的两个“子”指的是同一个人。

( )
②“国无尉，其谁可而为之”和“午非子之子邪”都是反问句。

( )
3．请结合选文，根据你的理解，分析“国人称善焉”的原因。

__________________________
4．文中的孔子，是古代著名的思想家，《论语》一书记录了他和他的弟子的言行。

下面哪一句不是孔子说的？（）
A．三人行，必有我师焉。

B．治大国，若烹小鲜。

C．己所不欲，勿施于人。

D．温故而知新，可以为师矣。

第二十题
阅读下文，回答问题。

道旁苦李
王戎①七岁，尝②与诸③小儿游④。

看道边李树多子⑤折枝⑥，诸儿竞⑦走⑧取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。

”取之信然⑨。

——选自（《世说新语》）
【注释】①王戎：晋朝人，竹林七贤之一。

②尝：曾经。

③诸：众。

④游：玩。

⑤子：果实。

⑥折枝：压弯了树枝。

⑦竞：争着。

⑧走：跑。

⑨信然：真是这样。

1．翻译下面的句子。

①尝与诸小儿游。

________________________________________________
②树在道旁而多子，此必苦李。

___________________________________________
2．你认为王戎是一个怎样的孩子？
__________________________________________。