读后感小报一年级

读后感小报一年级
一年级的时候，老师让我们做读后感小报，这可把我给难住了。

那时候，我连字都还没认识几个呢，就要写读后感，还要做成小报，简直是“难于上青天”！我坐在书桌前，皱着眉头，手里握着铅笔，一
脸的迷茫。

看着那空白的纸张，就好像面对着一片无边无际的沙漠，
不知道从哪里迈出第一步。

我想起之前读的那本，书里的小熊可真可爱呀！它总是那么天真无邪，和小伙伴们一起玩耍，一起探索世界。

我还记得有一页画的是小
熊宝宝在森林里迷路了，它那着急又害怕的小表情，让我心里也跟着
揪了起来。

我努力地回忆着书里的情节，想要把这些感受写下来。

可是，我那
歪歪扭扭的字，就像一群调皮的小虫子在纸上乱爬。

我写了又擦，擦
了又写，不一会儿，橡皮屑就堆满了书桌。

妈妈看到我这副苦恼的样子，走过来坐在我身边，轻轻地摸了摸我
的头说：“宝贝，别着急，咱们慢慢来。

”妈妈的声音温柔极了，就像
春天里的微风，一下子吹走了我心里的烦躁。

在妈妈的鼓励下，我重新鼓起了勇气。

我开始一笔一划地写着：“小熊宝宝迷路的时候，我很担心它。

”写完这句话，我感觉自己好像
完成了一项巨大的工程，心里还有点小得意呢。

接下来，我又想画一些插图。

可是我画的小熊宝宝怎么看都像是一只胖乎乎的小猪，一点都没有小熊的可爱模样。

我气得把铅笔扔在了地上，嘴巴撅得高高的。

妈妈捡起铅笔，笑着说：“没关系，咱们再画一次，多练习练习就好了。

”
我又拿起铅笔，重新画了起来。

这一次，虽然还是不太像，但至少能看出是一只小熊了。

我小心翼翼地给它涂上颜色，红色的衣服，黄色的鞋子，看起来还有那么点意思。

经过一番努力，我的读后感小报终于完成了。

虽然它看起来有点粗糙，字也写得不好看，插图也不够精美，但那是我用心做出来的。

当我把这份小报交给老师的时候，心里充满了期待。

老师看了看我的小报，微笑着点了点头，说：“做得不错，继续加油！”那一刻，我高兴得差点跳起来。

现在回想起来，那次做读后感小报的经历虽然充满了困难和挫折，但也让我收获了很多。

它让我明白了，只要努力去做，就没有什么做不到的事情。

而且，在这个过程中，妈妈的陪伴和鼓励是我最大的动力。

一年级的那份读后感小报，就像是我成长路上的一颗小星星，虽然不够闪亮，但却一直照亮着我前行的道路。