济宁市中考化学试题评析

2013年济宁市中考化学试题评析
一、总体评价
济宁市2013年化学中考命题有以下几个变化，主要体现在：《课标》规定的核心知识与生产生活实际联系命题增多；考查学生创新精神和实践能力的主观性、开放性命题增多；与实验考查有关的探究性命题增多；考查学生应用题给信息解决实际问题的命题增多。

考查化学知识死记硬背的命题大大减少；偏、难、怪、繁的试题也大大减少。

从知识内容上：命题所涉及的核心知识保持稳定；突出主干，加强试题的整合性；增加应用信息解决实际问题的命题内容。

从能力要求上：注重考查学生对名词、概念、原理等基本知识应用与理解能力；重视考查学生提出、研究、解决问题的能力和收集、整合、运用信息的能力；加强学生表述能力的考查，引导学生会写、会说、会用；减少单独死记硬背的识记性能力的考查。

从设计形式上：试题呈现的方式上有创新，开放性、探究性试题有了较大幅度的提高。

试题的结构：本试卷由四个大题、共计18小题构成。

第一卷设10个客观题共16分，第二卷设8个主观题共34分，一、二卷共计50分，考试时间为60分钟。

二、主要特点
1．立足基础，在平稳中体现新意
试卷主要考察化学学科基础知识、基本技能、基本观念和基本思想，注重学生对基础知识的全面理解、融会贯通和灵活应用。

试卷结构、试题类型与往年保持一致，试题的选材都是教材中的核心知识、主干知识，所以整张试卷看起来平实、稳健，这样的命题导向有利于稳定初中化学教学，有利于促进课改的深化。

但看似稳定的题目又蕴藏着新意。

增加了物质分类观的考察，如第2、16（2）题；增加了物质转化观的考察，如第7题；增加了化学反应现象和化学方程式的考察，如第13、12（3）题；增加了科学探究中思维探究能力的考察，如9、10、14题的推断题；减少了微粒性质的考察；减少了物理变化与化学变化区别的考察，而是将其有机融合在了别的题目中。

试题的原创性强，整套试卷我们很难找到现有成题，但是又似曾相识，对核心知识的考查方式不断更新。

例如：Ⅰ卷中第2题
2．下列各组物质都属于氧化物的是
A．氮气、空气B．水、双氧水。