丁校长教师节讲话

丁校长教师节讲话
在第三十二个教师节表彰会上的讲话西湖镇中心校：丁华强尊敬的，各位领导，各位老师：
大家好！一年年春华秋实，一岁岁桃李芬芳。

在洋溢着丰收喜悦的金秋九月，我们又迎来了我们的节日——第32 个教师节。

在此，我们欢聚一堂，共话西湖镇基础教育发展大计。

值喜庆佳节来临之际，我谨代表中心校向多年来关心支持教育发展的镇党委、政府、（教育局领导），各村居领导，表示诚挚的谢意！向辛勤耕耘在教育战线的全镇教职工和已离退的教师们致以节日的问候！向受表彰的先进单位和先进教师表示热烈的祝贺！感谢你们辛勤耕耘在教育这片热土上，用你们的智慧、热情和劳动为学校发展做出的无私奉献! 2015—2016 学年度在上级主管部门的领导下，在镇党委政府及各村居关心支持下，我镇教育系统硕果累累：成功承办安徽省北片区乡村少年宫建设现场会；通过义务教育均衡发展省级复查、国家认定；中心校、周庄小学被评为市级花园式学校；马付小学被评为市级依法治校先进单位；我镇乡村少年宫被阜阳市文明委授予“首批市级示范乡村少年宫”；中心校被评为区综治安全先进单位；中心幼儿园被认定为区级示范幼儿园。

我们之所以能取得如此骄人成绩，与党委政府的鼎力支
持是分不开的。

我们不会忘记：在我们少年宫现场会筹备中，党委、政府领导多次到校指导，并出资6 万多元把中心校西围墙地面平整绿化，李书记在得知我们缺乏舞蹈教师的情况下，现场办公，安排镇长助理、团委书记王盼盼兼任我们少年宫辅导教师，并安排办公室谭学标主任负责开车接送舞蹈培训学生；在“两学一做”教育活动中，刘勇镇长亲自担任我们总支联系人，在暑假期间多次为教育系统党员干部上党课，鼓舞了教师士气，指明了努力方向；在文明城市创建中，赵清标委员为我镇各校协调绿化树木500 余株，特别是周庄小学教
学楼后无人居住危房，给学生带来严重安全隐患，学校协调多次未能拆除，赵委员得知这一情况，先入户说服，后带领人员果断强力拆除，消除了压在学校心头多年的安全顽疾；在幼儿园建设过程中，路庄村、汤庄村、迎水村给予了大力支持，宋世军书记及两委一班人对青杨树新村幼儿园从选址、征地到建设倾注了大量心血，汤庄村椿树园幼儿园内有一坟地，影响规划，陈友海书记亲自协调，在设计出图之前得到解决，保障了工程顺利实施，迎水新村幼儿园，在筹备较晚的情况下，能按时开学，离不开迎水村两委的配合支持，从环境卫生清洁、到通水通电，无不忙前忙后；为解决义务教育均衡发展学校操场达标征地中各村两委也都付出了艰辛的工作，像这样的事例不胜枚举，在这里我代表全镇教育工作者，对你们表示深深的感谢！（鼓掌或站起）我们之所以能取得如此骄人成绩，也是广大教师辛勤付
出的结果。

镇村领导的支持和行动，深深的感染和激发了我镇广大教师的工作热情，全体教职员工兢兢业业、埋头苦干、不计得失、乐于奉献，造就了我镇教育良好局面，工作中涌现了一批先进典型：许志友同志被评为市级颍淮乡村好，杨智勇同志被评为市级颍淮乡村好教师，时宝剑同志被评为市级师德标兵，刘克清、杨文智被评为市级校园文明创建先进个人，蓉蓉获得阜阳市英语优质课大赛一等奖，田桂萍、周建国、马淑艳被评为区级优秀教师，甄广涛同志被评为区级优秀教育工作者，陈素美同志被评为区级师德师风先进个人，以及今天受表彰的先进教师，我们要向他们学习，向他们表示热烈的祝贺！虽然我们取得了不错成绩，圆满地完成了本年度工作目标。

但与各级领导和人民群众的要求还有差距，平时工作中还有不足。

一是教师结构性缺编，教师素质参差不齐，管理机制有待进一步完善。

二是义务教育均衡发展成果有待巩固。

三是教育科研差距较大，四是班子队伍建设需要进一步加强。

在今后的工作中：
一、要加强学校常规管理。

学校常规管理是提高教育教学质量的重要保证。

新学年中，各校要根据上级相关要求，结合我镇实际情况，制订切实可行的常规管理方案，学校绩效要按照按劳分配、效率优先、
兼顾公平的原则，建立健全各项管理制度，切实维护学校的教学秩序，确保学生安全，促进安定和谐，共同创造良好的育人环境。

二、要加强师资队伍建设。

希望我镇的教师志存高远、爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献。

要忠诚于教育事业，以培育人才、繁荣学术、发展先进文化和推动社会进步为己任，要为人师表、教书育人。

积极倡导“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，强化师德、师风。

坚持以德立身，加强师德修养，提高师德水平，争做社会公德、职业道德的维护者、力行者和传承者。

三、要狠狠抓住教学质量这个关键。

人民群众最关心的是办学质量，一个学校的兴衰，质量首当其冲。

各校要加强教学过程管理，调动广大教师工作积极性，千方百计提升教学质量。

各位领导、各位教师：我们要满腔热情、信心百倍、全身心地做好本职工作，与时俱进、开拓创新，谋求新思路，探索新方法，真抓实干、拼搏进取，以优异的成绩向党和政府汇报，向西湖镇父老乡亲汇报！。