七年级音乐下册 第三单元 美丽的村庄(第1课时)教案 湘教版
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（二）导入新课：今天的课前热身我们要从一首儿歌开始——《两只老虎》
面孔一：
1、分组练习
2、在老师的指挥下进行固定低音与三声部轮唱。
（三）歌曲《德涅泊尔》
1、聆听范唱
（1）听音乐，用三拍子的指挥图示来随音乐挥拍，并说说歌曲给你的感受？
（2）、歌曲介绍：
歌曲旋律深沉、宽广，深刻的体现了乌克兰人民的性格，一百多年来越传越广，许多影片和大型音乐作品以其中的旋律作为乌克兰的象征。
（4）全体学生齐唱歌曲。
教学反思
重点难点
教学重点：
能用优美、有控制的声音，声情并茂地演唱乌克兰民歌《德涅泊尔》
教学难点：
分辨大小调式。
学法指导
教唱、听赏、讲解
课前准备
多媒体辅助教学
学习过程
当堂训练
1、发声练习：
3/4 5 3 1 | 5 3 1‖
lu lu lu la la la
2、歌曲《德涅泊尔》
教学过程
（一）组织教学，上课礼仪
第三单元美丽的村庄
课题
第三单元美丽的村庄学习目标
1、知识与技能目标：能用优美、有控制的声音，声情并茂地演唱歌曲《德涅泊尔》
2、过程与方法目标：通过教唱、听赏等方法，让学生学唱会歌曲。
3、情感态度与价值观目标：能参照本课的音乐知识说出音阶、大调式和小调式基本概念，能排列出歌曲《德涅泊尔》的调式音阶。在曲调听辨活动中能分辨大小调式的音乐。
（3）、复听歌曲，手传丝巾，要求从乐句的开始挥动丝巾，乐句结束的时候传到下一位同学的手中。
2、歌曲学唱：
（1）分乐句轮流演唱，老师唱一、三乐句，学生唱二、四乐句。
（2)、重点难点句辅以柯尔文手势教唱。
（3）把全班同学分成四个组，每组一个乐句，要求连贯起来像一个人在唱。（注意气息、感情、音量以及整齐度）
面孔一：
1、分组练习
2、在老师的指挥下进行固定低音与三声部轮唱。
（三）歌曲《德涅泊尔》
1、聆听范唱
（1）听音乐，用三拍子的指挥图示来随音乐挥拍，并说说歌曲给你的感受？
（2）、歌曲介绍：
歌曲旋律深沉、宽广，深刻的体现了乌克兰人民的性格，一百多年来越传越广，许多影片和大型音乐作品以其中的旋律作为乌克兰的象征。
（4）全体学生齐唱歌曲。
教学反思
重点难点
教学重点：
能用优美、有控制的声音，声情并茂地演唱乌克兰民歌《德涅泊尔》
教学难点：
分辨大小调式。
学法指导
教唱、听赏、讲解
课前准备
多媒体辅助教学
学习过程
当堂训练
1、发声练习：
3/4 5 3 1 | 5 3 1‖
lu lu lu la la la
2、歌曲《德涅泊尔》
教学过程
（一）组织教学，上课礼仪
第三单元美丽的村庄
课题
第三单元美丽的村庄学习目标
1、知识与技能目标：能用优美、有控制的声音，声情并茂地演唱歌曲《德涅泊尔》
2、过程与方法目标：通过教唱、听赏等方法，让学生学唱会歌曲。
3、情感态度与价值观目标：能参照本课的音乐知识说出音阶、大调式和小调式基本概念，能排列出歌曲《德涅泊尔》的调式音阶。在曲调听辨活动中能分辨大小调式的音乐。
（3）、复听歌曲，手传丝巾，要求从乐句的开始挥动丝巾，乐句结束的时候传到下一位同学的手中。
2、歌曲学唱：
（1）分乐句轮流演唱，老师唱一、三乐句，学生唱二、四乐句。
（2)、重点难点句辅以柯尔文手势教唱。
（3）把全班同学分成四个组，每组一个乐句，要求连贯起来像一个人在唱。（注意气息、感情、音量以及整齐度）