谈学生责任意识教育缺失的原因

一 、 家庭 教育 缺 失
家处 于 养尊处 优 的位 置 上 ，父 母 宠爱 有加 ，许 多事 情 都包 揽
家 庭 是 社 会 生 活 的 基 本 单 位 ，是 人 生 的第 一 所 学 校 ， 过来 ，孩 子 的独立 生 活能 力 和社 会活 动 能力 没能得 到 很好 的
六 班 学生 李某 系单 亲 ，和母 亲 一起 生 活 ，平时 住校 ，学 习 成 更 别说 追究 责任 ；部 分班 主任 甚至 为 了学 生 的 “学 习”，不 敢
绩 ～ 般 ，享受 农村 寄 宿生 生活 补贴 ，学 校 为了 防止 学生 将生 劳烦学生 ，什么事情都 自己承包了，使学生失去了培养责任
只需 ５０元 ），但从 其母 亲破 旧 的衣服 来看 ，家 境并不 富 裕 。 生 责任 意识 的逐 渐减 退则 在所 难免 。
八 年级 二 班 垃 圾 扫 堆 而 没有 清 倒 ，学 生 王 某 说 ：“我 扫
三 、社会环 境 影响
堆 ，应该 赵 某 清倒 。”学 生 赵某 说 ：“上次 我 扫堆 ，王某 不 倒
＝、学 校教 育偏 差
家和社会所负责任的认识 、情感和信念 ，以及与之相应的遵
学 校是 未成 年 人受 教育 的 主渠 道 。可是 长期 以来 ， 由于
守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。 ，轻 素 质 教育 ；
比较勤 奋 ，怕浪 费 时 间 ，情 由可 原 ，等 等 。家长 只关 心 孩子
【关键词 】德育 责任意识 教育缺失 原 因
学 习成 绩 ，根本 不 重视 孩子 的全 面 发展 ，这 种家 庭 教育 必然
导致 学 生欠 缺必要 的 责任感 。
责 任 意识 是指个 人 对 自己 和他 人 、对家 庭 和集体 、对 国
社 会 实践 活动 和 国 民素质 教育 的重 要 内容 ，也是 班 级管 理 中 学 习成 绩 ，班 主任 工作 的好 坏 往往 取决 于所 带 班级 学 生能 够
进 行德 育 的重 要 内容 之一 。社会 的 发展需 要 有责 任 心 的人 。 在 年级 前 几名 或前 几 十名 里 占有 的人数 ．等等 。班 主任 对学
偏 差 、社会 环境 影 响 、学 生 自身原 因等 因素 的 影响 ，校级 班 也缺乏战胜困难的信心。甚至有的家长替学生迟到找借 口， 级 教 育 中责任 感教 育 的缺 失情 况 比较 严 重 ，探 究这 些原 因能 说因为家远难免 ，替学生不做值 Ｅｔ找借 口，说因为孩子学习
够启迪 学 生责任 意识 ，促进 德 育进一 步 开展 。
具 备 的基 本素 养 ，是健 全人 格 的基 础 ，是家 庭 和睦 、社 会安 重 智 育 ，轻 德 育 ，学 校 的声 誉 与 发 展 过 多 地 由 中考 （或 高
定 的保 障 。责 任意 识是 当今 社会 最 重要 的公 民 意识 ，是 公 民 考 ）分 数 的高低 来 决定 ，班 级 管理 的优 劣往 往 决定 于学 生 的
某 在场 ，而学 生邢某 说杨 某也 在 ……
禁 不 绝 的矿 难事 故 ，“蒜你 狠 ”，“豆你 玩 ”，“我 爸 是 李刚 ”，
在他 们看 来 ，生 活费 怎 么来 ，学 校 、教室 清 洁与 否 ，班 等等 。这 些事 件不 可避 免 会对 中学 生 的人 生观 、价 值 观造 成
级 财 产是 否得 到有 效 保护 等与 他们 无 关 ，他们 关心 的 只是 自 影 响 ，使他 们 的 价值 观 趋 向 “实 用 ”，讲 求 功 利 ，造成 责 任
己怎 么样 生 活 。尽 管 看起 来这 些都 是 小事 ，但 真正 作祟 的是 感的 缺失 。
他们 责任 感 的缺 失 。探究 当今 中学 生 责任 意识 缺失 的原 因 ，
四 、学 生 自身 因素
笔者 认为 有 以下 四点 。
现在 的 中小 学生 绝 大部 分为 独生 子 女 ，这些 独生 子 女在
活 补 贴领 到手 乱花 ，所 以全部 打在 饭 卡上 ，但该 生 看不 起 生 感 的 机 会 ；评 价 奖励 优 秀学 生 时 只看 成 绩而 忽 视整 体 素 质 ，
活 补 贴 的钱 ，而是 每 周从 家里 索要 ｌ００元 （实 际基本 生 活 费 特 别 是包 括责 任 意识 在 内的思 想 道德 素 质 ，等 等 。 由此 ，学
０ ｆ教学札记
谈学生责任 意识教育 缺失 的原 因
◎ 张 亚 林
【提要 】责任意识是 当今社会最重要 的公民意识，是公 习。但事与愿违 ，在家长过度保护下的孩子 ，不只对家庭缺 民社 会 实践活 动和 国民素 质教 育的 重要 内容 ．也 是 班级 管理 乏责任感。对他人冷漠 ，以自我为中心 ，而且在学习上也表 中进行 德 育的 重要 内容之 一 。 由于 家庭 教 育缺 失、 学校教 育 现 出被 动与 厌倦 ，没有 明确 的奋 斗 目标 ，缺 乏毅 力 与恒 心 ，
“学 会 负责 ” 已经 成为 ２１世 纪 的通行证 。
生 种种 不 良现 象缺 乏应 有 的教 育 引导 ，对学 生 在校 表现 出来
笔者 所在 学校 为农 村初 级 中学 ，学 生 日常生 活 中一 些看 的各种 不 负责 任 的现象 缺乏 足 够认 识 ，特 别是 对成 绩好 的学
起来只是举手之劳的小事所暴露的问题却值得深思。九年级 生 更容 易 “一 俊遮 百 丑 ”，更容 易 表现 出 不适 当 的 “宽 容 ”，
在我 国改 革 不断 深化 、社 会 主义 市场 经 济体 制逐 步建 立
我 自己倒 的 ，这 次该 王 某 清倒 。”七 年级 六 班 卫 生大 扫 除 后 的大 背景 下 ，一些 人 在经 济利 益 的驱 动下 ，只看 眼前 的物 质
清 洁 用具 丢在 卫 生 区域而 无人 带 回教 室 ，学生 吴某 说 当时邢 利益 ，无 视 自己应 尽 的责 任 ，如席 卷 数 省的毒 奶 粉事 件 ，屡