(江苏专版)2019版高考地理一轮复习 第二部分 第一章 宇宙中的地球 第三讲 地球的公转(一)——
2019版高考地理一轮复习第一部分第一章宇宙中的地球含地球和地图第三讲地球在宇宙中太阳对地球的影响地球的
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第三讲地球在宇宙中太阳对地球的影响地球的圈层结构一、 地球在宇宙中 (一)宇宙 1.天体(1)概念:宇宙中不同形态的物质,统称为天体。
(2)类型⎩⎪⎨⎪⎧划分依据:天体的体积、质量、温度、成分、形态 等物理和化学性质基本天体:星云和恒星2.天体系统(1)形成:邻近天体相互吸引,形成了以质量大的天体为中心旋转的天体“集团”。
(2)层次:[方法技巧]天体的判断方法(二)太阳系1.组成由太阳、八颗行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星、流星体及行星际物质组成。
2.八颗行星分类(1)类地行星:A 水星、B 金星、C 地球、D 火星。
(2)巨行星:E 木星、F 土星。
(3)远日行星:G天王星、H海王星。
(三)地球1.地球的普通性地球在太阳系八颗行星中就体积和质量而言,并不显眼。
2.地球的特殊性——存在生命分析地球上的生命存在的条件,要结合生命存在所必备的水、气、热等条件,从地球的外部和自身环境两方面综合分析,具体如下所示:(1)外部条件——“安全”和“稳定”(2)自身条件——三个“适中”自身条件主要指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。
二、太阳对地球的影响(一)太阳辐射对地球的影响1.能量来源:太阳内部的核聚变反应。
2.太阳辐射(1)概念:太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射能量。
(2)太阳辐射的波长分布3.对地球的影响⎩⎪⎨⎪⎧为地球提供光和热影响着地理环境的基本特征(二)太阳活动对地球的影响(1)耀斑和太阳风均与无线电短波通信中断、磁暴和极光产生有关,但短波通信的中断和磁暴主要是受耀斑的影响,极光主要是受太阳风的影响。
(2)极光现象出现在高纬度地区冬半年的夜晚。
三、地球的圈层结构 (一)地球的内部圈层1.划分依据:地震波传播速度的变化。
3.(1)三个圈层:图中C 为地壳,D 为地幔,E 为地核(由外核和内核组成)。
(2)软流层:位于地幔的上部,由塑性物质组成,是岩浆的主要发源地。
江苏省扬州市高考地理一轮复习从宇宙中看地球(第3课时)课件
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所求地方时 =已知地方时±时间差 正负号选取原则(yuánzé):东加西减。(所求地方位于已知地方
的东侧,取“十”;若位于西侧,则取“—” ) 时间差=经度差/15° *1小时/°
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第四页,共13页。
考点诠释(quánshì): 地球自转运动的地理意义。
注意:计算时采用全天(quán tiān)24小时制,区时计算结果 若大于24小时,则为第二天,该数值减去24小时,即为所求时刻, 日期加一天;若区时小于0,则为前一天,需用24小时减所得数的 绝对值,即为所求时刻,日期减一天。
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第七页,共13页。
典例剖析
(pōuxī):
当地时间2011年2月22日12时51分,新西兰第三大城市克莱斯特
热点事件 概念
地方时
区时
实际意义
北京时间
北京的时间
日界线
人为日界线
自然日界线
全球范围划分 今天的地方时范围 今天的区时范围
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第六页,共13页。
探究活动4:区分地方时和区时的概念,尝试总结区时时计算的公式和一 般(yībān)步骤。
所求区时 =已知区时±时区差
正负号选取原则:东加西减。(所求区时的时区位于已知区时 时区的东侧,取“十”;若位于西侧,则取“—” )
反思(fǎn sī):收获与疑问……
活动:搜集资料,了解一些特殊的自然现象,理解地球(dìqiú)自转 的地理意义。
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第十二页,共13页。
重点(zhòngdiǎn) 图像
第十三页,共13页。
13
A.地方时
B.东十二区区时
C.东十一区夏令时
D.东十二区夏令时
2019版高考地理一轮复习第一部分第一章宇宙中的地球含地球和地图第一讲地球与地球仪精盐件201804242116
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以考纲为纲
2.地球仪、 经纬网及其地理意义。
以真题为范 深挖考题内涵·把握命题精髓
[ 典例 ] (2015· 全国卷 Ⅰ· 节选 ) 甘德国际机场曾是世界上 最繁忙的航空枢纽之一, 当时几乎所有横跨北大西洋的航班都要 经停该机场补充燃料。如今,横跨北大西洋的航班不再需要经停 此地。一架从甘德机场起飞的飞机以 650 km/h 的速度飞行。1 小时后该飞机的纬度位置可能为 ( )
[温馨提示]
两条正相对的经线组成一个经线圈, 两者东西经度 相反,经度和是 180°。假如一条经线的度数为 X,那 么与之正相对的另一条经线的度数为 Y=180°-X(X、 Y 所属的东西经度不同)。
3.经纬网及其地理意义 (1)概念:在地球仪上,经线和纬线相互交织而成的网络。
计算距离 (2)意义: 经纬网在确定地理位置、 两地之间方向和_________
第 一 讲 地球与地球仪
No.1
研清教材——这是命题之“根源”
No.2
研细高考——这是命题之“样板”
No.3
研明热点——这是命题之“视野”
课时跟踪检测
NO.1 研清教材
——这是命题之“根源”
抓住要点>>> 温教材
一、地球和地球仪 1.地球的形状 地球是一个 两极稍扁 、 赤道略鼓 的椭球体。
2.地球的大小
4.合理选择“最短航线” 地球上两点间最短航线为球面最短距离, 即经过两点的大圆劣弧长度。 (注:所谓大圆 指过地心的平面与球面的交线) (1)同一经线上的两点,其最短距离的劣 弧线就在经线上 (如图中 AB )。经度相对的两点,其最短距离的 劣弧线是经线圈的一段,最短距离过极点,如图中 BNP 。 (2)同一纬线上的两点(赤道除外),其最短距离的劣弧线向较 高纬度凸(如图中同一条纬线上 MK 之间的最短航线是 MPK , 而 不是 MQK )。
(江苏专版)2019版高考地理大一轮复习 第一部分 第一单元 从宇宙看地球(含地球和地图)课时跟
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课时跟踪检测(七)地球的公转(二)昼夜长短的变化及四季更替与五带划分一、单项选择题(2018·无锡测试)如图为手机软件Yahoo weather的截屏图,读图完成1~2题。
1.此时,太阳直射点位于( )A.北半球,东半球B.南半球,东半球C.北半球,西半球D.南半球,西半球2.此时,下列地理现象可信的是( )A.赤道附近物体正午影子达到一年中较短时段B.地球公转速度较快C.南极地区的极昼范围在扩大D.北京白昼达到一年中较长的时段解析:1.D 2.B 第1题,据图分析可知,图中显示北京昼长为17:36-7:09=10:27,北京昼短夜长,太阳直射点位于南半球;此时为北京时间9:00,太阳直射点所在地的地方时为12:00,经度为165°E,位于西半球。
第2题,据上题可知,北半球昼短夜长,为冬季,北京白昼达到一年中较短的时段,太阳直射点在南半球,地球公转速度较快;太阳直射点在赤道附近时,赤道附近物体正午影子达到一年中较短时段;由于太阳直射点的移动方向不能确定,南极地区极昼范围的变化无法确定。
(2018·苏州模拟)如图为2011年以来举办过G20领导人峰会的城市位置分布示意图。
其中戛纳位于法国南部港湾城市尼斯附近,安塔利亚位于土耳其地中海沿岸,洛斯卡沃斯位于墨西哥加利福尼亚半岛最南端,布里斯班位于澳大利亚东部布里斯班河下游两岸。
读图回答下题。
3.2016年9月4日~5日G20峰会在中国杭州举行,该峰会举行期间图中城市正午太阳高度最小但白昼最长的是( )A.①B.②C.⑤D.⑥解析:选B 9月4~5日,太阳直射点在北半球且向南移动,此时,北半球纬度越高,白昼越长;距离直射点越远,正午太阳高度越小,据图分析可知为圣彼得堡。
如图为某一日期甲、乙、丙、丁四个地点的昼长状况图。
读图完成4~6题。
4.从南北半球来看,甲、乙、丙、丁四个地点中( )A.丙位于北半球,丁位于南半球B.甲与丙不在同一半球C.甲位于南半球,乙位于北半球D.乙与丙位于同一半球5.图示甲、乙、丙、丁四个地点中,纬度最高的地点是( )A.甲B.乙C.丙D.丁6.该日图中丙地点日出的地方时刻是( )A.9时B.7时30分C.6时D.4时30分解析:4.B 5.A 6.D 第4题,读图可知,由于该日四个地点的昼长不相等,说明不是二分日。
高考地理第一部分 第二章 第1讲 宇宙中的地球
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第1讲 宇宙中的地球
核心素养 【区域认知】【地理实践力】 观察晴朗夜晚的天空,识别天体;通过观察地层化石推断其地质年代及当时的地 理环境特征
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第1讲 宇宙中的地球
以宇宙探索事件为情境,考查相关地理基础知识;以太阳辐射的时 命题分析预测
空分布特征为情境,考查太阳对地球的影响
备考策略
识记必备的地理基础知识;关注并分析热点宇宙探索事件;结合各 种形式的图分析影响太阳辐射的因素
2. 太阳活动对地球的影响
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第1讲 宇宙中的地球
影响航天发射基地选址的因素 天气因素 晴天多、阴雨天少,风速小,湿度低,有利于发射和跟踪 纬度因素 纬度低,地球自转线速度大,可以节省燃料和成本 地形因素 地形平坦开阔,有利于对航天器进行跟踪监测
大陆内部气象条件好,隐蔽性强,人烟稀少,安全性高;海上人类活 海陆位置
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第1讲 宇宙中的地球
2. 影响太阳辐射强弱的因素
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第1讲 宇宙中的地球
3. 我国太阳年辐射总量的分布状况
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第1讲 宇宙中的地球
①我国年太阳辐射总量空间分布的总体特征 我国年太阳辐射总量的分布,从总体上看,是从东部沿海向西部内陆逐渐[2] 增
多 。西部非季风区多于东部季风区,地势高的地区多于地势低的地区。
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第1讲 宇宙中的地球
命题点1 太阳辐射的季节差异 [2023湖南地理卷]非洲冰鼠是啮齿类食草动物,夜伏昼出,不冬眠,不囤积食物, 常通过晒太阳或蜷缩等方式应对寒冷。在非洲南部某山地(29°33'S,29°14'E)海拔2 800米处的缓坡上,某科研团队对非洲冰鼠群体的活动规律进行观测。下图示意连 续几日观测的平均结果。据此完成1—2题。
(江苏专版)高考地理一轮复习第二部分第一章宇宙中的地球第一讲地球的宇宙环境和圈层结构实用课件
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第十二页,共99页。
[一站归纳] (一)天体的判定
第十三页,共99页。
(二)地球存在生命的原因 分析地球上存在生命的原因,要结合存在生命所必备 的水、气、热等条件,从地球的外部条件和自身条件两方 面综合分析,具体如下: 1.外部条件——“安全”和“稳定” (1)“安全”——安全的宇宙环境:太阳系中,大小行星各 行其道,互不干扰。 (2)“稳定”——稳定的太阳光照:亿万年以来,太阳光照 条件没有明显的变化。
第二十八页,共99页。
2.读太阳外部结构图(图甲、图乙),回忆下列知识。
(1)将两图中数字或字母代表的太阳大气结构、各层的太 阳活动类型连线。
第二十九页,共99页。
(2)由图甲可知,太阳大气层厚度由内向外逐渐变 大 、亮 度依次减弱、温度依次 升高,我们平时肉眼看到的是 光球 层。
第三十页,共99页。
第二十六页,共99页。
(3)由上图可知,太阳辐射对地球的影响表现为太阳辐射能 是我们日常生活和生产的主要能量来源。
(4)“百川东到海”“风起云涌”的主要动力来源是太 __阳 __辐__ _射__。
第二十七页,共99页。
(5)“万物生长靠太阳”,谈谈你对这句话的理解。 提示:太阳辐射直接为地球提供了光热资源,地球 上生物的生长发育均离不开太阳。
第二十三页,共99页。
考点(kǎo diǎn)(二) 太阳对地球的影 响
第二十四页,共99页。
由图表(túbiǎo)忆基 础
第二十五页,共99页。
1.读下列四幅图,回忆下列知识。
(1)太阳能量来源于太阳内部的 核聚变 反应。 (2)上述四幅图中,属于利用太阳能的是A、B、C ,属于直 接利用太阳能的是 C ,属于间接利用太阳能的是A、B。(填字母)
江苏专版2019版高考地理一轮复习第二单元宇宙中的地球第一讲地球的宇宙环境课件20180724330
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2.(2015山东文综,8,4分)日照百分率为一个时段内某地日照时数与理论上最大的日照时数的 比值(%)。该流域3月份的日照百分率约为 ( ) A.53% B.62% C.70% D.78%
答案 B 本题考查太阳辐射、地球运动。3月22日,太阳直射赤道,昼长为12小时,3月份日均 理论日照时数以12小时计算,月日照时数约为372小时,读图可知,3月份实际日照时数约为230 小时,230/372≈62%,B项正确。 评析 本题难度中等,考查获取、解读信息的能力和计算能力,由“3月份”这一关键信息解 读并估算3月份的理论日照时数是关键。
下图为美国国家航空航天局2015年11月5日公布的“太阳风加速火星大气离子逃逸示意 图”。据此完成以下两题。
3.(2016江苏南通一模,17)地球上的大气没有被太阳风“剥夺”,主要是因为地球 ( ) A.与太阳距离更远 B.公转速度较慢 C.表面温度较低 D.体积和质量更大 答案 D 地球的体积和质量比火星大,能够吸引大气在其周围。
方法技巧 不同区域自然地理现象产生原因分析方法,首先对比相应区域有关影响因素的异 同,其次排除特点相同或相近的影响因素,重点分析出现差异的因素。如长江中下游平原与四 川盆地;在影响年太阳总辐射量的三个因素中,纬度、海拔均较为接近,只有天气状况是影响两 地年太阳总辐射量明显差异的主导因素。
3.[2012江苏单科,27(1),3分]阅读材料,回答下题。 材料一 下图是我国第28次南极科考航线和P大陆自然带分布示意图。
2017年2月23日,美国国家航空航天局(NASA)与比利时天文学家团队宣布:在距离地球39光年 的“Trappist-1”恒星系统的七颗行星中,有三颗位于宜居带。“Trappist-1”的质量和表面温 度,分别约为太阳的十分之一和二分之一。下图为“Trappist-1天体系统示意图”。据此完成 下面两题。
2019版高考地理一轮复习 第1章 从宇宙看地球 第3讲 地球的宇宙环境优质课件 鲁教版
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第 3 讲 地球的宇宙环境
第一单元 从宇宙看地球
最新考纲
考纲解读
1.地球所处宇 1.描述地球所处的宇宙环境;明确地球在宇宙中
宙环境;地球是 的位置。
太阳系中一颗 2.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又
既普通又特殊 特殊的行星;分析地球上存在生命的条件。
的行星。
3.掌握太阳辐射和太阳活动对地球的影响。
的探索越来越深入……据此完成 1~2 题。
1.人类在探月过程中发现,月球表面覆盖着厚厚的月壤。月壤
的形成主要是由于月球表面 ( )
A.平均温度过低
B.平均温度过高
C.温度变化无常
D.昼夜温差过大
2.2018 年我国将发射嫦娥 4 号飞行器,实现人类首次在月球背 面软着陆。飞行器在月球表面会受到诸多来自宇宙空间的威胁, 其中人类难以预估的威胁可能是月球表面( ) A.空气太稀薄 B.宇宙辐射太强 C.陨石撞击太多 D.月球引力太小
宇宙中的地球
1.地球所处的宇宙环境 (1)宇宙的物质组成 宇宙由恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等__天__体__组成。
天体判断小技巧 一看位置:是否位于地球大气层之外,且独立存在于宇宙中, 如进入地球大气层或落回到地面的物体不属于天体。 二看实质:是否属于宇宙间的物质,自然现象不属于天体,如 流星现象。 三看运转:是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上 运行的物体不属于天体,如在火星上考察的火星车。
(高考全国卷Ⅰ)太阳能光热电站(如图)通过数以十万计的 反光板聚焦太阳能,给高塔顶端的锅炉加热,产生蒸汽,驱动 发电机发电。据此完成 1~2 题。
1.我国下列地区中,资源条件最适宜建太阳能光热电站的是
() A.柴达木盆地
(江苏专用)高考地理一轮复习 第一部分 自然地理 第一单元 从宇宙看地球 第2讲 宇宙中的地球和太阳

第2讲宇宙中的地球和太阳对地球的影响知考纲明考情理线索1.天体系统的划分2.太阳系概况3.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星4.太阳辐射对地球的影响5.太阳活动对地球的影响1.地球上存在生命的原因、太阳的圈层结构等考点在高考中出现频率较低2.与太阳辐射相关的内容在高考中多次出现,多考查太阳辐射分布特点及原因3.太阳活动对地球的影响考查频率较高一、天体和天体系统由图可知:天体系统是由相互吸引、相互绕转的天体构成的,具有一定的层次。
易错警示(1)总星系≠宇宙总星系只是目前人类能够观测到的可见宇宙,它只是宇宙的一小部分。
(2)银河≠银河系晴朗夜晚天空中所见的银河,只是地球上观测者所看到的银河系主体部分在天球上的投影,是银河系的一部分。
我们所在的地球和太阳系,也是银河系的一部分。
二、宇宙中的地球1.太阳系中既普通又特殊的行星【深度思考】小行星带中的小行星运动特征与八大行星有没有区别?提示无。
小行星带中有成千上万颗小行星,其与八大行星一样都具有同向性、共面性和近圆性的运动特征。
2.地球上存在生命的条件温馨提示地球原始大气并不适宜生命生存。
原始大气经过漫长的演化,最终演化为适宜生命呼吸的大气。
三、太阳对地球的影响1.太阳辐射2.太阳大气层及太阳活动(1)太阳大气层的结构:A光球层,B色球层,C日冕层。
(2)太阳活动的主要类型:A层的黑子,B层的耀斑,其周期约为11年,它们都是太阳活动的重要标志。
考点一太阳活动及其影响太阳活动对地球的影响太阳活动对地球的影响 类型活动特征活动层次①太阳活动(如耀斑爆发等)—电磁波—扰乱电离层—致使无线电短波通讯受干扰;②太阳活动—抛出高能带电粒子流—扰乱地球磁场—产生磁暴现象;③太阳活动(如太阳风暴等)—抛出高能带电粒子流—两极地区产生极光; ④太阳黑子数与降水多少具有相关性黑子 ①温度比周围低而显现暗黑斑点②太阳活动的重要标志③周期约为11年光球层耀斑①突然增大、增亮的斑块 ②时间短(几分钟到几十分钟)③释放巨大能量④太阳活动的最激烈的显示⑤周期约为11年 色球层太阳风①温度极高 ②带电粒子高速运动③脱离太阳引力飞向宇宙空间形成的带电粒子流日冕层考法 太阳活动及其对地球的影响 (2017·江苏信息卷)阅读材料,回答问题。
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的投影逐日移动方向为
()
A.东
B.西
C.南
D.北
4.若黄赤交角变小,则夏至日该地正午时横梁在“长堤”上
投影的位置有何变化
()
A.变远
B.变近
C.向东北移动
D.向西北移动
解析:第 3 题,正午太阳高度角越大,投影越短,投影距离长
堤南方越近。当地球由丙处向乙处(近日点附近,应为冬至日)
运动期间,太阳直射点由赤道向南回归线移动,北半球正午太
3.极昼极夜范围——抓“直射点的位置” 太阳直射点的纬度与出现极昼极夜的最低纬度互余。
(二)直射点位置、日出日落方位与昼夜长短的关系
直射点 位置
日出方位
日落方位
昼夜长短
东北(北半球早于6 西北(北半球晚 北半球昼长夜短
北半球
时日出)
于18时日落) 南半球昼短夜长
赤道 正东(6时日出) 正西(18时日落) 昼夜等长
阳高度角变小,投影往北移动。第 4 题,若黄赤交角变小,北 回归线的纬度变低,该地最大的正午太阳高度变小,投影变长,
所以向北变长。
答案:3.D 4.A
考点(三) 昼夜长短的变化规律与计算
由图表忆基础
读下图,回忆下列知识。
(1)图 1 太阳直射 南回归线 (纬线),此时全球昼夜长短的 分布规律是北半球昼 短 夜 长 ,纬度越高,昼越短 夜越 长,北 极圈内出现 极夜 ;南半球相反;赤道昼夜 平分 。
由问题引知识
[一题串知] 下图是 2016 年 5 月 22 日摄影师在西湖拍摄到的日出景象。 太阳从城隍阁正后方升起,金色的阳光勾勒出阁的形状,投向 湖面,呈现出非常优美的景观。据此回答(1)~(2)题。
(1)拍摄该日出照片时,摄影师位于城隍阁的
()
A.东南
B.东北 C.西北
D.西南
(2)此后一个月内,该地昼夜长短状况及变化是 ( ) A.昼长夜短 昼渐长、夜渐短 B.昼长夜短 昼渐短、夜渐长 C.昼短夜长 昼渐长、夜渐短 D.昼短夜长 昼渐短、夜渐长 [解析] 第(1)题,5 月 22 日太阳直射北半球,太阳从东北 升起,拍摄该日出照片时,摄影师应位于城隍阁的西南方。第 (2)题,此后一个月太阳直射点一直北移,故该地昼长夜短,且 昼渐长、夜渐短。 [答案] (1)D (2)A
[轻巧识记] 昼夜长短的纬度分布规律 (1)对称规律:南北半球纬度数相同的地区昼夜长短“对 称”分布,即北半球各地的昼长与南半球相同纬度的夜长相 等,例如 23°26′N 的昼长等于 23°26′S 的夜长。 (2)递增规律:太阳直射点所在半球昼长夜短,且纬度越 高,昼越长。另一半球昼短夜长,且纬度越高,夜越长。 (3)变幅规律:赤道处全年昼夜平分;纬度越高,昼夜长 短的变化幅度越大。 (4)极昼、极夜规律:极昼(极夜)的起始纬度=90°-太阳 直射点的纬度。纬度愈高,极昼(极夜)出现的天数愈多。
解析:第(1)题,根据图中信息可知,A 为夏至日,B 为秋分日, 地球由 A 位置公转到 B 位置经过远日点,所以地球公转速度快 →慢→快。第(2)题,本题要注意太阳光线与晨昏线垂直;北极 附近出现极夜,南极附近出现极昼。第(3)题,由地球自转方向 可判定 Q 点位于昏线上。
答案:(1)公转速度渐慢,过远日点后逐渐变快(或快→慢→快)。 (2)如图: (3)昏线
[答案] (1)D (2)A
[一站归纳]
与黄赤交角有关的 2 个必记点
(一)与黄赤交角有关的几个数据
(1)α=黄赤交角=回归线的纬度数=1/2 太阳直射点移动 的纬度范围=极昼(夜)的最大纬度跨度范围=1/2 热带范围。
(2)β=90°-2α=北(南)温带范围。 (3)μ=α=90°-极圈的纬度数=1/2 晨昏线移动的纬度范 围=北(南)寒带的范围。
(4)黄赤交角的存在引起太阳直射点在 南北回归线 之间 往返运动。
(5)太阳直射点的移动轨迹如下图所示,请补充完整。
由问题引知识
[一题串知]
读黄道平面与赤道平面的交
角图,回答(1)~(2)题。 (1)下列说法正确的是( )
A.目前的黄赤交角是 66°34′
B.图中角 α 是黄赤交角 C.地轴与黄道平面的交角就是黄赤交角
C.太阳直射的范围将缩小 4 个纬度
D.地球上出现极昼极夜的范围将扩大 2 个纬度
解析:第 1 题,图中①为黄赤交角,则 P 点位于北回归线。 当太阳直射 P 点时,北半球的节气应是夏至。第 2 题,若图 中②角比现在增大 2°,即黄赤交角比现在减小 2°,变为 21°26′,则回归线的度数将变为 21°26′,地球上出现极昼 极夜的范围将缩小 4 个纬度。黄赤交角缩小 2°,太阳直射的 最北、最南点必定向低纬移动,北回归线南移 2°,南回归线 北移 2°,故共缩小 4 个纬度。
东南(北半球晚于6 西南(北半球早 北半球昼短夜长
南半球
时日出)
于18时日落) 南半球昼长夜短
由典例学方法
[典例] (2014·福建高考)我国 第四个南极科学考察站——泰山站 (73°51′S,76°58′E)于 2014 年 2 月 8 日正式建成开站。如图示意某 科考队员当日拍摄的一天太阳运动
A.甲 B.乙 C.丙
D.丁
2.太阳处于甲、乙位置时
()
A.地球公转速度相同
B.同一地点昼长变化趋势相同
C.日地距离相同
D.同一地点日出方位相同
解析:第 1 题,6 月初太阳位于春分日与夏至日之间,且接近夏 至日,即图 2 中春分点与夏至点之间的丁位置,故选 D 项。第 2 题,由图 2 可知,太阳所处的甲、乙两位置关于冬至点对称。 乙位置的日期在冬至日之前,甲位置的日期在冬至日之后。甲 位置日期的地球公转速度较乙快,排除 A 项;乙位置日期之后 昼长先变短后变长,甲位置日期之后昼长变长,排除 B 项;甲 位置日期时的日地距离较乙位置日期短,排除 C 项;太阳处于 甲、乙位置时,地球上同一地点日出方位相同,D 项正确。 答案:1.D 2.D
考点(二) 黄赤交角及其影响
由图表忆基础
读黄赤交角示意图,回忆下列知识。
(1)地球自转产生 赤道 平面,地球公转产生 黄道 平面。两 平面之间的夹角叫黄赤交角。
(2)图中表示黄赤交角的字母是 B ,目前数值为 23°26′。
(3)由图可知,地轴与赤道平面的夹角是 90° ,与黄道平面 的夹角是 66°34′ 。
第三讲 地球的公转(一)
——黄赤交角和昼夜 长短的变化
考纲呈现
考点展示
实践应用
地球公转的基本特征 (1)不同季节、不
1.地球公转的方向、黄赤交角及其影响 速度和周期
同日期的昼夜 长短不同
2.黄赤交角的地理 昼夜长短的变化规律与 (2)不同日期的日
意义
计算
出、日落方位
不同
考点(一) 地球公转的基本特征 考点(二) 黄赤交角及其影响 考点(三) 昼夜长短的变化规律与计算 课时跟踪检测
为零
黄道面与赤道面重合,太阳终年直射赤道,地 球上无季节变化和昼夜长短变化,以及正午太 阳高度的年变化
由高考到模拟
一、高考真题集中研究——找规律 (2014·江苏高考)在地球公转过程中,若以地球为参照系,可
看到太阳在黄道上运行。图 1 是天赤道与黄道的示意图,图 2
是太阳在黄道上的视运行轨迹图。读图回答 1~2 题。 1.6 月初,太阳在黄道上的位置是 ( )
(二)黄赤交角变化带来的影响
黄赤交角 回归线
极圈 直射点 热量带
变大
度 数 变 大 ,度 数 变 小 ,南 北 移
向两极移 向 赤 道 移 动 的 范
动
动
围增大
热带、寒带 范围变大, 温带范围变 小
变小
度 数 变 小 ,度 数 变 大 ,南 北 移
向赤道移 向 两 极 移 动 的 范
动
动
围减小
热带、寒带 范围变小, 温带范围变 大
[温馨提示] 1.判读地球公转示意图要把握“4 个一致” (1)自转方向和公转方向一致。 (2)地轴指向要一致。 (3)近远日点与直射半球一致。(近日点太阳直射南半球,远日
点太阳直射北半球) (4)近远日点与冬夏至日对应要一致。冬至日靠近近日点,夏
至日靠近远日点。
2.区分近远日点和冬夏至日
(1)时间上的区别:近日点为 1 月初,冬至日为 12 月 22 日左右;远日点为 7 月初,夏至日为 6 月 22 日左右。
(2)图 2 太阳直射 赤道 (纬线),此时全球昼夜长短的分 布规律是 全球昼夜平分 。
(3)图 3 太阳直射北回归线 (纬线),此时全球昼夜长短的 分布规律是北半球昼 长 夜 短 ,纬度越高,昼越长夜越短, 北极圈内出现 极昼 ;南半球相反;赤道昼夜平分 。
(4)从图 1→图 2→图 3,全球昼夜长短有什么变化规律? 提示:北半球白昼逐渐变长,由最短变为最长,黑夜逐渐变 短,由最长变为最短;南半球相反。
考点(一) 地球公转的基本特征
由图表忆基础
读地球公转示意图,回忆下列知识。
(1)图中地球公转是从 北 (南、北)极上空看地球公转,原因是 地球公转方向为 逆时针 。
(2)图中能正确表示近日点的是 甲 ,远日点的是 丙 。 (3)地球公转的真正周期是一个 恒星 年。
(4)描述地球公转速度的变化规律。 提示:近日点公转速度最快,远日点公转速度最慢。
(2)在公转轨道上的区别:近日点的位置较冬至日靠 东,远日点位置较夏至日靠东。
由高考到模拟
1.(2015·重庆高考)二十四节气是我国独有的农业物候历,是我
国优秀传统文化之一。寒露节气在每年公历 10 月 8 日左右。
地球绕太阳运行一周为 360°,以春分日地球在黄道上的位置
为 0°,则寒露日地球在黄道上的位置为
[一站归纳] (一)昼夜长短分布和变化的 3 大规律 1.昼夜长短分布——抓“直射点位置”