语文部编人教一年级上册秋天优秀导学案

1.秋天
自主学习
学习目标：
1.认识10个生字，会写4个生字，认识新笔画“乛”，能在田字格中规范书写生字。

2.学习观察图画的方法，仔细观察图画，看懂图意。

3.认识自然段，理解课文内容，知道秋天的一些特征。

初步背诵课文。

4.正确、流利地朗读课文，练习背诵课文。

学习过程：
1.认真拼读课文。

2.正确流利地朗读课文。

3.初步了解秋天的特征。

合作探究
一．第1自然段中介绍了秋天的哪些特征？
二．引导学生看图，思考，第2个自然段中：
（1）共有几句话？每一句话写什么？
（2）大雁是怎样飞的？
（3）理解“一会儿”。

（4）引导同学找“一”字的不同读音。

三.引导学习第3自然段。

（1）指导看图，读课文，回答这个自然段有几句话？说的是什
么？
（2）引导学生理解“啊”表示什么？
（3）你还从哪些地方知道秋天到了。

四.指导学生读课文，读出赞美之情。

达标检测
1.填一填。

这篇课文有个自然段。

2.给正确的音节涂上喜欢的颜色。

秋（ｑｉūｑｕī）个（ɡèɡè）
气（ｑìｂì）片（ｑｉàｎｐｉàｎ）
3.给下面的字加一笔组成新字再组词。

了→（）→（）
人→（）→（）
4.我会说。

下课了，同学们一会儿，一会儿，玩得可开心了。

拓展延伸
1.今天我们学习了《秋天》，你喜欢秋天吗？看到这么美的秋天的景色你想说点什么？
2.回家后请把你眼中的秋天画出来，然后拿来让我们共同感受美丽的秋天。