基础会计实训教案

教案本
授课计划
（一）课程基本情况
（二）学期教学进度计划
课程项目实训计划书-基础会计
实训一会计书法
一、实训目标
严格按照会计基础工作规范和汉字、阿拉伯数字的书写要求，通过实训和平时练习，真正写得一手规范、美观、赏心悦目又具特色的会计书法。

二、实训内容
1、阿拉伯数字书写要求
2、汉字书写要求
三、实训用品用具
记账凭证，账页，白纸
四、实训组织方式
阅读必备知识提示、教师示范、学生练习、教师点评
五：实训要求
1、根据资料一练习大、小写数字等的书写。

2、根据资料二将小写金额数字写成大写金额数字。

3、根据资料三将大写金额数字写成小写金额数字。

4、根据资料四书写票据日期。

六、实训时间：6小时（因教材中没有具体的章节，所以此实训在平常的课程教学以及单元
实训中实训）
七、实训步骤
1、老师讲解阿拉伯数字书写要求，汉字书写要求，数字书写要求，汉字书写技术要求
2、指导教师发放实训用品
3、指导教师示范演习
4、学生实训
八、实训资料
资料一
1、0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
2、零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、整、正
资料二
1 ￥103 540.30
2 ￥9
3 200.67 3 ￥60 000 320.05
4 ￥780 23
5 .00 5 ￥897 236.54
资料三
1、人民币捌拾玖万肆仟陆佰元整
2、人民币柒拾贰亿零伍元壹角整
3、人民币壹拾伍万零壹元整
4、人民币壹拾元零五分
5、人民币柒万捌仟元玖角陆分
资料四
1、2月16日 2 、10月10日 3、 3月8日 4 、9月30日
5、 1月10日
九、实训总结：通过本次实训，使学生掌握了阿拉伯数字书写要求，汉字书写要求
实训二：原始凭证的填制和审核
一、实训目的
原始凭证式经济业务活动的源头，也是进行会计处理的原始依据。

原始凭证的真实性、有效性、合理性和准确性直接关系到会计信息质量的高低，关系到投资者、债权人等合法权益，通过对原始凭证的填制与审核，认知各类经济业务发生所使用的原始凭证种类、格式及基本内容，规范填制各类原始凭证，掌握审核原凭证的要求和方法。

二、实训内容
1、对外来的原始凭证进行审核的方法；
2、对发生的经济业务填制原始凭证的方法；
三、实训用品用具：
材料：1、各种原始凭证+
2、笔（黑色、红色各一支）尺子
四、实训组织方式
阅读必备知识提示、教师讲解流程和工作任务、示范、学生手工操作、教师点评
五、实训要求
1、熟悉经济业务。

2、填制原始凭证
3、检查原始凭证
4、对原始凭证进行审核
5、对审核后的原始凭证进行处理
六、实训时间：2013年11月13、14日 8小时
七、实训步骤
1、仔细阅读资料，检查原始凭证的种类属自制原始凭证还是外来原始凭证。

2、用黑色碳素笔一完成原始凭证的填制
3、检查凭证的项目是否填写齐全，填写时否正确，是否合理。

八、实训资料（见实训教材P1-16页）
九、实训总结：通过对原始凭证的实训使学生认知了各类经济业务发生所使用的原始凭证种类、格式及基本内容，规范填制各类原始凭证，掌握审核原凭证的要求和方法。

实训三、记账凭证的填制与审核
一、实训目的
记账凭证式根据原始凭证填制的记录经济业务借贷方向和金额的书面证明，是登记账簿的依据，是会计信息的基础。

1、通过本模块的操作，掌握专用记账凭证的种类、内容、填制方法和审核要求。

2、感受记账凭证在会计工作中的重要性。

3、初步了解会计凭证的传递顺序。

4、在实训中进一步体会记账凭证在会计核算中的重要地位。

5、熟悉各种记账凭证的构成要素，熟练掌握记账凭证的填制程序、方法和要求，熟练运用借贷记账方法和会计科目，规范准确填制记账凭证。

二、实训内容
1、收、付、转专用记账凭证填制方法；
2、通用记账凭证填制方法；
三、实训用品用具
材料：1、收款凭证 4 张
2、付款凭证 10 张
3、转账凭证 16 张
4、通用记账凭证50张
5、回型针、大图针、夹子
四、实训组织方式
阅读必备知识提示、教师讲解流程和工作任务、示范、学生手工操作、教师点评
五、实训要求：
1、先回顾一下理论教学中关于记账凭证的种类、填制和审核的要求以及注意的事项。

2、按照记账凭证填制要求和填制内容，根据以下资料认真填制专用记账凭证。

3、根据审核记账凭证的要求和审核的内容审核所填制的记账凭证。

六、实训时间： 2013年11月19、20、21、22日及复式记账核算及第四章业务的内容 28课时
七、实训步骤
1、学生熟悉所给的原始凭证经济业务，了解经济业务的性质。

2、在老师指导下回顾专用记账凭证的种类、填制要求、填制内容和要求，根据所给经济业务的内容正确选择正确的记账凭证。

①审核原始凭证。

②确定会计分录。

③根据会计分录，选择正确的记账凭证。

④按照记账凭证的内容、格式及填制方法，正确填制记账凭证。

⑤将原始凭证裁剪下来粘贴在记账凭证后面。

⑥记账凭证填制完成并经审核后，交记账人员记账。

3、依据记账凭证审核的要求和内容，分组互相审核所填制的记账凭证。

①记账凭证与原始凭证是否相互。

②记账凭证中所列会计分录是否正确。

③记账凭证中所列项目是否正确。

4、指导教师示范前5笔业务流程。

5、学生实际操。

6、教师根据学生实际情况随时点评。

八、实训资料（见实训教材P19-49页）
九、实训总结：熟练掌握记账凭证的填制程序、方法和要求，熟练运用借贷记账方法和会
计科目，规范准确填制记账凭证。

实训四：账簿的登记一：日记账的登记
一、实训目的
通过本实训使学生掌握日记账的登记方法，明确日记账就是出纳人员根据收款凭证、付款凭证，按经济业务发生的先后顺序，逐日逐笔进行登记的账簿。

日记账一般采用三栏式订本式账簿。

每日终了后应分别计算收入和付出的合计数并结出余额，做到日清月结，月终同样要计算日记账收、付和结存的合计数，通过练习日记账的练习加深对理论知识的理解二、实训内容
现金日记账和银行存款日记账的登记，并结账
三、实训用品用具
材料：现金日记账和银行存款日记账账页2页
四、实训组织方式
阅读必备知识提示、教师讲解流程和工作任务、示范、学生手工操作、教师点评
五、实训要求
1、要求学生审核收款、付款凭证。

2、全面详细地掌握经济业务的内容。

3、掌握现金日记账和银行存款日记账的登记要求。

4、根据审核无误的记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账。

六、实训时间：2013年11月28日 4小时
七、实训步骤
1、在登记日记账前应掌握有关日记账的记账规则，掌握登记日记账的基本要求
2、全面详细了解各种经济业务的内容。

3、根据审核无误的记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账
八、实训资料（见实训教材P19-49页，用实训二中的资料登记）
九、实训总结：熟练掌握现金日记账和银行存款日记账的登记
实训四：账簿的登记一：总分类账与明细账的平行登记于结账
一、实训目的
通过本实训使学生掌握总账与明细账平行登记的原则，进行试算平衡，进一步巩固账簿的内容及登记要点，通过账簿的登记体会总账与明细账的统驭和从属关系。

二、实训内容
总账与明细账平行登记，并结账
三、实训用品用具
1、三栏式总账23页
2、数量金额式4页
3、三栏式明细账4页
4、生产成本明细账多栏式2页
5、制造费用明细账1页
四、实训组织方式
阅读必备知识提示、教师讲解流程和工作任务、示范、学生手工操作、教师点评
五、实训要求
1、熟悉资料，回顾总账与明细账登记的要求及要点。

2、根据资料设置总账和有关明细账。

3、根据所给资料登记账簿的期初余额。

4、根据资料按照总账、明细账的登记要求，逐笔进行登记总账、数量金额式明细账、多栏式明细账、三栏式明细账。

5、登记账簿中注意“摘要”的填写。

6、按要求登记各种总账、明细账后按要求进行月结。

7、在结账时注意“月结”的要求。

六、实训时间：2013年12月9、10、11日及科目汇总表中总账、明细账的设置 12小时
七、实训步骤
1、根据所给资料和《企业会计科目表》常用会计科目开设总账和原材料、库存商品、应付账款、生产成本及制造费用明细账，并登记期初余额。

2、按要求根据记账凭证和所附的原始凭证登记总账和明细账，注意记账规则。

3、进行月末结账
八、实训资料（见实训教材P83-85，见实训2资料）
九、实训总结：通过本实训使学生掌握总账与明细账平行登记的原则，进行试算平衡，进一
步巩固账簿的内容及登记要点，通过账簿的登记体会总账与明细账的统驭和
从属关系。

实训四：账簿的登记三：银行存款余额调节表的编制
一、实训目的
通过本实训使学生通过实践操作，掌握银行存款余额调节表的编制方法
二、实训内容
银行存款余额调节表的编制
三、实训用品用具
练习纸一张
四、实训组织方式
阅读必备知识提示、教师讲解流程和工作任务、示范、学生手工操作、教师点评
五、实训要求
1、首先检查本单位银行存款日记账的正确性和完整性。

2、根据银行送来的对账单与本单位的日记账进行核对。

3、寻找出现账实不符的原因。

4、如出现账实不符是由于未达账项造成的即需要编制银行存款余额调节表。

5、进一步查找未达账项的几种情况。

6、将未达账项的数据填入银行存款余额调节表。

7、核对调节表后的银行存款日记账余额与银行对账单的余额是否相符，如相等则没有错误。

六、实训时间：2013年12月16日 2小时
七、实训步骤
1、月末将银行送来的对账单与本单位的日记账进行核对。

2、在不相符的情况下分析未达账项。

3、将查出的未达账项的数据编制银行存款余额调节表
八、实训资料（见实训教材P119-123）
九、实训总结：通过本实训使学生掌握总账与明细账平行登记的原则，进行试算平衡，进一
步巩固账簿的内容及登记要点，通过账簿的登记体会总账与明细账的统驭和
从属关系。

实训五：财务报表的编制
一、实训目的
通过本实训使学生通过根据所提供的资料熟练编制资产负债表、利润表，掌握财务报表对外提供的主要会计信息。

二、实训内容
资产负债表、利润表的编制
三、实训用品用具
资产负债表、利润表各一张
四、实训组织方式
阅读必备知识提示、教师讲解流程和工作任务、示范、学生手工操作、教师点评
五、实训要求
1、首先回顾前面各项实训内容。

2、复习资产负债表、利润表的结构、内容及编制的方法。

3、审核所给资料的正确性。

4、根据总账和明细账编制资产负债表。

5、根据总账编制利润表。

六、实训时间：2013年12月19、20日 4小时
七、实训步骤
1、资产负债表的编制。

（1）审核所给资料。

（2）掌握资产负债表的填列方法。

（3）检查该表左右两方是否相等。

2、利润表的编制。

（1）审核所给资料。

（2）掌握利润表的填列方法。

（3）检查表中金额计算的正确性。

八、实训资料（见实训教材P125-133）
九、实训总结：通过本实训使学生通过根据所提供的资料熟练编制资产负债表、利润表，掌
握财务报表对外提供的主要会计信息。

实训六：科目汇总表实训
一、实训目的
本模拟实训使以石家庄明珠有限责任公司为例编拟了某一个月的经济业务，并提供各种原始凭证，要求学生根据所给的这些原始资料，运用复式记账法的原理，采用实际的会计凭证、账簿、报表进行实际操作，独立完成整套的会计核算。

二、实训内容：综合实训
三、实训用品用具
1、库存现金日记账2页。

2、银行存款日记账2页。

3、收款凭证25页。

4、付款凭证30页。

5、转账凭证40页。

6、总分类账40页（三栏式）。

7、三栏式明细账10页。

8、数量金额式明细账5页。

四、实训组织方式
阅读必备知识提示、教师讲解流程和工作任务、示范、学生手工操作、教师点评
五、实训要求
1、明确科目汇总表账务处理程序的特点，并按其程序进行会计核算。

2、在实训中总结出科目汇总表账务处理程序的优缺点，从而明确这种核算程序的使用范围。

3、掌握科目汇总表账务处理程序下记账凭证和账簿的设置。

六、实训时间：2013年12月30日-元月5日 14小时
七、实训步骤
1、根据实训1、2开设日记账、明细账户和有关总账和明细账，并登记期初余额。

2、根据经济业务填制和审核原始凭证。

3、根据审核无误原始凭证编制记账凭证。

4、根据记账凭证逐日逐笔进行登记日记账。

5、根据记账凭证和所附的原始凭证登记明细账。

6、根据记账凭证半月编制一次科目汇总表。

7、根据科目汇总表登记总账。

8、根据总分类账和明细账的记录逐户进行月结。

9、月末，将日记账和明细账户的余额与总分类账的余额核对
10、根据总分类账和明细账的有关资料编制资产负债表和利润表。

八、实训资料（见实训教材P135-197）
九、实训总结：通过本实训使学生会运用复式记账法的原理，采用实际的会计凭证、账簿、
报表进行实际操作，独立完成整套的会计核算。

（模拟仿真资料）
实训七：会计凭证的装订
一、实训目标
要求通过实训使学生熟悉会计凭证造册归档，使用借阅及保管、销毁手续，掌握会计凭证的装订方法和保管要求。

掌握会计凭证装订的方法。

注意骑缝章的使用。

二、实训内容
掌握会计凭证、会计账簿、会计报表等会计专业资料分类、编号、立卷或装订成册的具体方法。

三、实训用品用具：
材料：凭证和账簿封面、骑缝章、装订线等
设备：装订机
四、实训组织方式
阅读必备知识提示、教师讲解流程和工作任务、示范、学生手工操作、教师点评
五、实训要求：
1、装订时，把当月全部凭证做个估算，大约平均分成多少册合适?将封面、记账凭证、封底、包角放好，反复罗列检查是否整齐有序，然后用重型订书机将左上角订牢，包好包角完成装订。

最后把封面凭证起止日期、册数、凭证号数等等相关内容填写完整，加盖公章。

2、账簿的装订与保管日前，手工账簿已越来越少的发挥其作用，财务软件的功能使凭证在录入后自动生成了账保现金日记账、银行日记账可以根据管理需要每月打印，总分类账、明细分类账可以以年度为单位，打印成纸制账簿，装订成册保存。

3、财务报告类的装订与保管月度、季度、年度财务报告，包括会计报表、附表、附注及文字说明，其他财务报告也是会计档案重要的组成部分。

各类报表在编制完成时应做好电子文件存档工作，同时根据需要打印纸制报表，按报表所属期间、性质做好分类保管。

4、其他类：银行存款余额调节表、银行对账单、合同文件等其他应当保存的会计核算专业资料。

经济合同比如单位购销合同等，是财务收付款的重要依据，归属财务人员负责保管的，应认真保存，对履行完毕的合同分门别类做好保存。

财务人员还应做好单位财务文件的保管工作，明确保管人员及场所，定期整理立卷，装订成册。

六、实训时间： 2013年元月6日 2小时
七、实训步骤
1、学生熟悉必备知识提示内容。

2、指导教师讲解实训流程
3、学生实际操作
八、实训资料: 本学期实训的资料整理装订
九、实训总结：通过实训使学生熟悉会计凭证造册归档，使用借阅及保管、销毁手续，掌握会计凭证的装订方法和保管要求。

掌握会计凭证装订的方法。

注意骑缝章的使用。