小学四年级作文《暑期实践活动》500字(共8页PPT)

小学四年级作文《暑期实践活 动》
输完密码后，工作人员让
妈妈签了字就给了我一本存折，
姓名 看着上面印着我
的存折我好
兴奋啊！我终于拥有自己的存折了，
我一定要好好管理我的零花钱，
不乱用一分钱。
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妈妈,一本,存折,看着,上面,姓名, 存折,兴奋,终于,拥有,自己,存折, 一定,好好,管理,零花钱,不乱,一分 钱。
地把密码遮起来，生
怕被别人偷看了。
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数着,羡慕,不已,现在,总算,学会, 有意思,讲解,我们,来到,一楼,体验, 存款,这个,环节,期待,一直,自己, 零花钱,存入,银行,今天,终于,实 现,100,工作人员,输入,密码,密码, 键盘,输入,属于,神秘,密码,小心, 密码,遮起来,生怕,别人,偷看。
小学四年级作文
暑期实践活动
500字
暑假里的一天，我和小伙伴 们一起去台州银行体验“小小 银行家”的实践活动。
我们先来到了银行的二楼， 一个工作人员把我们带进了一
个讲解厅，工作人员先告诉我们如何
正确区分真币与假币。
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小学四年级作文《暑期实践活 动》
识别假币最简单的方法是看
水印。先看水印和色彩，把
人民币迎光照看，面额10
人像 元以上的可在水印处看到
或
花卉，5元纸币是满版古币
水印，立体感强。而假币水印缺
乏立体感，过于清晰或模糊。认识了
区分真假币后，以后在生活中就
不会被骗了！
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小学四年级作文《暑期实践活 动》
人总是在失去了才知道珍惜！
再见
小学四年级作文《暑期实践活 动》
人们 以前看大
飞快地数着钱羡慕
不已，现在总算学会了，太有
意思了！
听完讲解，我们来到了一楼
体验存款，这个环节是我最
零花现
工作 了！我先用100元开了户，
人员要我输入密码，我在密码
键盘上输入了属于我的神秘密码，
小心 还用手
小学四年级作文《暑期实践活 动》
识别完真假币后，工作
人员还教了我们一个基本
功——数钱。数钱是先用左手中
缝隙 指和无名指的中间空出小
，
右手 然后把钱塞进去夹紧，再用
大拇指与食指捏住要数的
钞票依次往下翻。工作人员一教
完，我就迫不及待去尝试了。
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