八年级语文下册第六单元24唐诗三首习题课件新人教版

3.名句赏析 “可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。” 这是脍炙人口的名句。“身上衣正单”，自然希
望天暖。然而卖炭翁把解决衣食问题的全部希望寄托 在“卖炭得钱”上，所以他“心忧炭贱愿天寒”，这 两句写出了卖炭翁艰难的处境和复杂矛盾的内心活动。 “可怜”二字，倾注着诗人深深的同情。
4.行文思路 答案：运炭艰难 仗势凌人 蛮横冷酷
4.诗歌大意 八月秋深，狂风怒号，风卷走了我屋顶上好几层
茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边，飞 得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒 沉落到低洼的水塘里。
南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟然狠心这 样当面做偷窃的事。毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林里 去了，我喊得唇焦口燥也没有用，只好回来，拄着拐 杖感叹自己的不幸和世态悲凉。
作”，他是位现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者。 白居易留给后人的诗近三千首，著作有《白氏长庆 集》。
2.译文参考 有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。他满
脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十 个手指也被炭烧得很黑。卖炭得到的钱用来干什么？ 买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着 单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒
冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭 车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。牛累了，人饿了， 但太阳已经升得很高了，他就在集市南门外泥泞中歇 息。
那得意忘形的骑着马的两个人是谁啊？是皇宫内 的太监和太监的手下。太监手里拿着文书，嘴里说是 皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。一车的炭，一千 多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍， 但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头 上一挂，就充当炭的价钱了。
【做一做·探究】 1.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”历来受到 人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？
答案：诗人要的是解除广大“寒士”的这种痛苦，而 不是他自己一个人的。只要天下寒士实现“大庇”的 愿望，解除痛苦，尽欢颜，自己甘心在破屋中受冻， 死也瞑目，这是多么可贵的一种忘我为人、关心民生 疾苦的博大宽广的胸襟！
一会儿风停了，天空中乌云黑得像墨，深秋的天 色阴沉迷蒙，渐渐黑下来。布被盖了多年，又冷又硬， 像铁板似的，孩子睡相不好，把被里蹬破了。(因为) 屋顶漏雨，床头都没有一点儿干的地方，像麻线一样 的雨点下个没完。自从战乱以来，睡眠的时间很少， 长夜漫漫，屋漏床湿，如何挨到天亮！
哪里能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地遮蔽 天下贫寒的士人，让他们开颜欢笑！房子不为风雨所 动摇，安稳得像山一样。唉。什么时候眼前出现这样 高耸的房屋，即使唯独我的茅屋被吹破，自己受冻而 死也甘心！
【做一做·探究】 1.全诗反映了封建社会怎样的情况？ 答案：反映了封建统治者的横暴掠夺，反映了宫市的 弊端带给劳动人民不幸。
2.本诗表达了作者怎样的思想感情？ 答案：本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情， 对宫市的揭露、抨击。
2.背景介绍 安史之乱尚未平定，杜甫流离成都三年，靠亲
戚朋友的帮助维持生活。公元760年，杜甫求亲告友， 好不容易在成都浣花溪边找到一块荒地，盖起了草 堂，总算有了个栖身之所。不料到了第二年八月， 大风破屋，大雨又接踵而至，诗人长夜难眠，感慨 万千，写下了这首千古传诵的诗篇。
3.行文思路 答案：秋风破屋 夜雨湿屋
第24课 唐诗二首
《茅屋为秋风所破歌》 【读一读·感知】 1.作者名片(加下划线内容要记牢)
杜甫，字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”。 唐代伟大的现实主义诗人。与“诗仙”李白并称“李 杜”。后世尊称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
代表作有“三吏”(《石壕吏》《新安吏》和《潼关 吏》)、“三别”(《新婚别》《无家别》和《垂老 别》)等。
பைடு நூலகம்
2.《茅屋为秋风所破歌》表达了作者怎样的思想感情？ 答案：表达了作者忧国忧民的情怀，坦露了作者以天 下苍生为念、宁苦身以利人的博大胸怀和迫切要求变 革黑暗现实的崇高理想。
《卖炭翁》 【读一读·感知】 1.作者名片(加下划线内容要记牢)
白居易，字乐天，唐代著名诗人，号香山居士， 唐元和年间任左拾遗，因得罪权贵，被贬为江州司 马，后改任杭州刺史，苏州刺史，官至刑部尚书。在 文学上，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而