2019年湖南省六校联考高考历史模拟试卷(4月份)解析版

2019年湖南省六校联考高考历史模拟试卷（4月份）
一、单选题（本大题共12小题，共36.0分）
1.春秋战国时期，在儒家学派的大力提倡下，孝成为完整的、有关处理亲子关系准则的学说。

秦律对不
孝罪的惩罚明显重于普通犯罪，如殴打祖父母、曾祖父母者，处以黥城旦舂的刑罚，对被控以不孝罪者，最重可判处死刑。

这表明（）
A. 秦朝继承发展了儒家提倡的孝道观
B. 秦朝统治者事实上不排斥儒家学说
C. 秦朝时孝成为人们的日常行为规范
D. 秦朝用严厉的法律手段来维护孝道
2.“毁镜”是北方草原地区拓跋鲜卑的一种特殊葬俗，即在下葬过程中将随葬铜镜故意打碎、通常仅以
其中一块残片随葬的习俗。

考古发现揭示随着鲜卑南迁，越靠近中原，毁镜现象越少。

据此推断，鲜卑毁镜习俗的废弃原因极有可能是（）
A. 战争频繁铜镜难得
B. 受到汉人习俗的影响
C. 政府禁止奢侈之风
D. 鲜卑人审美水平提高
3.朱熹弟子陈宓曾任安溪知县，他在《安溪劝农诗•劝贫富相资》一诗中说：“举债当知济汝穷，取钱须
念利难供。

富人心要怜贫者，贫者身全仰富翁。

”材料体现了（）
A. 士大夫崇尚社会和谐的理念
B. 士大夫反对民间的借贷行为
C. 官府强行干预民间财务纠纷
D. 社会贫富分化现象日趋严重
4.明代中后期，来自海外的事物在中国社会逐渐增多。

除了由耶稣会士传入的天主教以及西方科学知识
以外，白银、玉米、火器等已经成为社会生活中难以或缺的外来物质。

自鸣钟、眼镜、望远镜之类也已经出现在晚明时代社会生活中。

这些现象反映了（）
A. 文化优越这一传统心态的改变
B. 明代中国具有一定的开放性征
C. 中国对外接触的内驱动力增强
D. 民间对外合法往来空间的扩大
5.著名史学家李剑农曾指出：洪秀全辈的神权主义精神是假的，曾国藩辈的名教主义精神是真的；前者
只是利用神权、假托神权，借此来满足个人的野心欲望；后者却是真实的信仰名教，诚心诚意的要维持名教，并不是利用名教、假托名教来图达另一个目的。

对此理解不正确的是（）
A. 二者都借助宗教手段
B. 二者客观效果与主观动机向背
C. 二者都重视精神力量
D. 二者的阶级属性及目的不相同
6.
《年中国的工业生产》（注：净加值是指物质生产部门劳动者新创造的价值）
依据上表，下列分析正确的是（）
A. 当时政府不支持民族工业，致使近代化水平较低
B. 当时中国工业以手工生产为主，近代化水平较低
C. 当时中国重化工业的近代化程度普遍较低
D. 当时中国民族资本主义经济发展举步维艰
7.随着国民党军事进攻的不断扩大，国内阶级矛盾的上升和解放区群众运动的发展，中共中央1946年5
月4日发布《关于土地问题的指示》（通称“五四指示”），该“五四指示”可能明确的是（）
A. 废除封建性及半封建性剥削的土地制度
B. “地主减租减息，农民交租交息”的政策
C. 支持农民的土地要求，彻底废除土地私有制
D. 支持农民群众通过反奸清算斗争获得土地
8.中国日益走近世界舞台中央，“为世界和平与发展，不断贡献中国智慧，中国方案，中国力量”。

其
中影响最深远的是（）
A. 1984年中英联合声明的发表
B. 1972年中美《联合公报》的发表
C. 1954年中印、中缅联合声明的分别发表
D. 1955年万隆会议上的“求同存异”方针
9.欧洲人文主义精神发展的历程，也即是人解放的历程：先是摆脱神权枷锁，再是从教权的控制中解放
出来，进而解除王权的压迫，并从自然的束缚中解放出来。

实现了“把人从自然的束缚中解放出来”
的是（）
A. 宗教改革
B. 文艺复兴
C. 工业革命
D. 资产阶级革命
10.马基雅维利是文艺复兴时期意大利著名的政治思想家，在《君主论》一书中他主张加强君主权力，建
立一个中央集权的统一国家；早于他一千七百多年的中国思想家韩非也主张构建一个大一统的中央集权国家。

下列说法正确的是（）
A. 马基雅维利深受韩非思想的影响
B. 他们都反映时代的政治要求
C. 他们的主张都遭到了统治者的否定
D. 他们所代表的阶级利益相同
11.如图是北美独立战争时期，一幅家喻户晓的漫画“一条断蛇”，标题是“JOIN OR DIE”（“联合或
者死亡”）。

此漫画1754年由富兰克林创作并刊登于他经营的《宾夕法尼亚报》。

据此下列说法正确的是（）
A. 主旨与欧洲启蒙运动有本质区别
B. 是研究北美独立战争第一手史料
C. 契合北美人民联合抗英决心
D. 体现作者建立联邦制的主张
12.20世纪50年代，随着美国人继续敦促德国加入北约，法国人以一项计划作为回应，它将避免创立一支
独立的德国军队，而是会将德国人纳入一支在北约总体权威之下的有共同制服、共同预算、共同军备和共同领导的超国家军队。

这表明（）
A. 北约建立客观上有利于西欧的和平
B. 北约的建立源自美国的推动
C. 美、法两国在德国问题上分歧严重
D. 法、德之间的恩怨尚未化解
二、简答题（本大题共2小题，共24.0分）
13.阅读材料，完成下列要求。

材料20世纪30年代，世界形势波诡云谲。

……1937年7月7日，卢沟桥的炮火引爆了中国全民族抗战。

而希特勒与日本此时已签订了《反共产国际协定》，苏联反法西斯的形势也愈加严峻。

1937年8月21日，国民政府和苏联在南京正式签署了《中苏互不侵犯条约》，两国关系进一步密切。

这样，以经济交易作掩护，苏联秘密地展开了对华军事援助。

苏联援华装备原计划走海运路线，但由于日本对中国海岸的封锁，海运一次后被迫放弃。

陆路成为不二选择，由此“西北孔道”再担历史大任。

现在，“西北孔道”已经成为“一带一路”上的交通大动脉，道路宽阔而平整。

但在1937年9月前，新疆段除了乌鲁木齐到哈密、到伊犁有公路外，其他路段是仅供骡马通行的驿道，卡车根本无法通行。

为了打通新疆段1500多公里的道路，新疆参与修路的50余万各族民众，还有留驻新疆的东北义勇军将士，仅仅用了一个月的时间，就完成了全线的基本整修和贯通。

“西北孔道”从中苏边境霍尔果斯口岸为起点，横贯新疆，经河西走廊，直达甘肃兰州。

1937年9月-1941年6月，苏联大量的军火物资通过“西北孔道”的地面和空中路线运送到中国，同时还有一百多
名军事顾问、上千名技术专家通过“西北孔道”来到中国。

“西北孔道”在近四年的时间里，成为中国抗战接受国际援助的最主要的“生命线”和“输血线”，极大地鼓舞了中国人民的抗日斗志。

同时，正因为中国顶住日本，苏联在卫国战争爆发后，也才得以放心地把东线的军队调往了苏德战场。

中国通过“西北孔道”偿还给苏联的物资，也为苏联反法西斯战争起到了重大作用。

--央视纪录片《西北孔道》摘要
根据材料，概括“西北孔道”的特点，并结合所学知识，分析“西北孔道”开辟的历史背景。

根据材料并结合所学知识，简要分析“西北孔道”的历史意义。

14.阅读材料，回答下列问题。

材料一张謇（1853-1926），字季直，号啬庵，汉族，江苏南通人。

清光绪甲午状元。

甲午战争后，张謇极力宣扬实业救国，人称“状元实业家”。

他以家乡为基地，以创办大生纱厂为起点，先后创办了20多个企业，领域涉及轮船、纺织、垦牧、港贸、交通、电力、冶炼等；并首次建立棉纺织原料供应基地，进行棉花改良和推广种植工作，在南通建立起以纺织为中心的“大生地方经济体系”。

在他的主导下，南通被打造成“中国近代第一城”。

张謇还致力于教育事业，一生创办370多所学校，涵盖基础教育和高等教育。

其南通纺织专业学校，首开中国纺织高等教育之先河。

--摘编自百度百科材料二1905年立宪运动兴起，张謇积极参与，先后发动和领导了三次全国性立宪请愿运动，要求早开国会，成立责任内阁，均遭清廷拒绝和镇压。

武昌起义爆发后，他对清廷彻底失望，最终决定“不要再去捧持落日”，改而“扶起朝阳”，转而归附革命，拥护共和，参加孙中山为首的中华民国南京临时政府，担任实业总长。

当时南北两政权对峙，国家面临分裂瓦解危险。

张謇利用早年同袁世凯的师生关系和革命党人的有关承诺，极力劝导袁世凯顺应共和潮流、以国家统一大业为重，促使袁态度发生重大改变。

此外，张謇还亲自起草了清帝退位诏书，利用临时政府有关清室优待条件，从而保证了新旧政权的和平交接，最终实现了国家的统一。

--谢俊美《再论张謇与辛亥革命》
根据材料，概括张謇社会活动的特点，并结合所学知识，分析其特点的原因。

根据材料并结合所学知识，简要评价张謇。

三、材料解析题（本大题共3小题，共40.0分）
15.腐败是人类阶级社会的一种特有现象，古往今来，人们一直都在寻找根除它的济世良方。

在构建和谐
社会的今天，加强干部队伍建设、惩治和预防腐败尤为重要。

阅读材料，完成下列要求。

材料一中国从西周就开始了权力监督的制度建设。

秦汉时期已有大量相关法规，如关于官吏任用与铨选的《置吏律》、关于官吏调任与监察的《效律》和考核官吏为政情况的《上计律》等。

唐朝时出现了中国历史上第一部专门的行政法典--《唐六典》，首次以法典的形式为行政监督提供了完备的法律根据。

在此基础上，宋朝不仅大量充实各项监察法规，诸多行政制度也体现了权力监督理念，如在人事任用上通过了“避亲法”“避嫌法”等回避制度约束官员权力。

明清两朝也制定了专门的行政法典和比较完善的监察法，对监察考课机关的职掌权限、官员的条件及责任义务等作出详细的规定。

--据白钢《中国政治制度史》材料二“太祖开国之初，惩元季贪冒，重绳赃吏。

揭诸司犯法者于申明亭，
以示戒。

”他规定官吏贪赃六十两以上者，枭首示众。

与唐律相比，明朝对官吏犯罪的惩罚明显严厉。

同时，朱元璋习惯于法外用刑，常因小过而用重刑，以致弄得人人自危，朝不保夕。

但随着时间的推移，其起初的威慑作用大大削弱，而且随着既得利益阶层的增多，反对者或明或暗地予以抵制，最后只好不了了之。

正如朱元璋哀叹说：“我欲除贪赃官吏，却奈何朝杀而暮犯。

”
--王亚南《中国官僚政治研究》材料三行政伦理是一种软约束，其作用的发挥往往难以得到有效保障。

但它一旦与法律结合，则既能够继续发挥其内在约束的功能，又能够获得有效的外部保障……总统的被提名者都要详细公开其个人财产，以供公众和媒体检查。

被提名者的配偶及他们所抚养的子女的财产也必须同时申报……高薪养廉制度是对政府官员合理的自利需要的满足与激励……以权力制约权力道德核心思想是分权，并使不同权力机构之间形成一种制约与被制约或相互制约的关系……采用跳跃式监督模式即（公众）权利监督（公共）权力…… 20世纪80年代以来，西方各国相继掀起了大规模公共行政改革运动，其核心就是将市场机制引入到公共服务领域，打造企业型政府，实行公共服务市场化。

从而打破原有的政府垄断公共服务供给的局面，并有利于铲除政府官员谋求自利的温床。

--摘自《行政管理改革》
根据材料二并结合所学，分别概括朱元璋严惩腐败及出现“朝杀而暮犯”的原因。

根据材料一、三并结合所学知识，分析古代中国和近代西方在权力监督方面的相同之处，并指出其本质差异。

综合上述材料，对中国当今反腐败有何启示？
16.阅读材料，完成下列要求。

材料“一切社会变迁和政治变革的终极原因，不应当到人们的头脑中，到人们对永恒的真理和正义的日益增进的认识中去寻找，而应当到生产方式和交换方式的变更中去寻找。

”
--恩格斯根据材料，并结合中外历史史实，围绕“社会变革”自拟论题，并就所拟论题进行阐述。

（要求：观点明确，逻辑清晰，史实准确，史论结合）
17.阅读材料，完成下列要求。

材料在西南少数民族地区，明王朝沿袭历代王朝的“以夷治夷”之策，继承元代的土司制度，但对土司制度作了进一步的改造与完善。

首先，除将元代置于边境的宣慰使、宣抚使等职称变为授予武职的土司职称外，又在民族地区的卫所用土人为官，形成卫所土司职称。

同时，还将唐宋以来封授少数民族头目为府州县土官的做法变为定制，在内民族地区设置土府、土州、土县，形成文职土官的职称，文武职土司皆划定品级，形成一套完备的土司职衔。

其次，确定土司的隶属关系。

洪武三十年，规定武职土司归都司管辖，上隶兵部，文职土司归布政司管辖，上隶户部，把土司机构纳入国家机构的组织系统，便于朝廷的控制和差遣。

第三，土司皆由朝廷颁给诰命、印信和官服，作为朝廷命官之凭信，允许世袭。

但其承袭，必须履行严格手续，“务要（吏部）验封司委官体勘，别无争袭之人，明白取具宗支图本，并官吏等等结状，具部呈奏”，方许承袭；且“承袭必奉朝命”，中小土司“虽在万里外，皆赴阙受职”，只有一些大土司是由朝廷下诏就地袭职的。

土司必须负起“附辑诸蛮，谨守疆土，修职贡，供征调”的职责，朝廷则对他们的进贡给予丰厚的赏赐。

土司“积有年劳”或“从征有功”
者，可提升官职，功劳大的还可授予流官职衔，或加授散阶、勋级虚衔。

土司犯法，则改变元代“罚而不废”的做法，严加惩处。

第四，在偏远和交通不便地方，以土官为主，流官为辅；平坝地区和交通要道，则以流官为主，土官为辅。

土流合治，以流官监控土官。

--陈梧桐、彭勇《明史十讲》
根据材料并结合所学知识，归纳明代对西南少数民族地区的管理特点。

根据材料并结合所学知识，分析明代对西南少数民族地区管理措施的影响。

答案和解析
1.【答案】D
【解析】
根据题干中“秦律对不孝罪的惩罚明显重于普通犯罪，如殴打祖父母、曾祖父母者，处以黥城旦舂的刑罚，对被控以不孝罪者，最重可判处死刑”可知，题干是秦朝法律对于孝道的重视，D 项符合题意；
秦朝以法家思想治国，故A、B两项不符合史实，排除。

C项在题干中没有体现，皆除。

故选：D。

本题考查秦朝儒家思想的发展演变，根据题干进行分析即可。

本题考查秦朝儒家思想的发展演变，本题应结合秦朝治国理念进行分析解答。

2.【答案】B
【解析】
A、C、D三项在题干中没有体现，排除；
根据题干中“越靠近中原，毁镜现象越少”可知，题干是北魏统一黄河流域、孝文帝改革后，北方民族交融，鲜卑习俗受汉人习俗影响，符合题意的是B项。

故选：B。

本题考查的是孝文帝改革，解答的关键信息是“越靠近中原，毁镜现象越少”
本题考查了孝文帝改革，考查了学生准确解读材料信息，运用知识解决问题的能力。

孝文帝的改革体现了民族融合的巨大推动作用。

整个中华民族的文明就是各个民族不断交流、融合所产生的，中华民族是一个大家庭，我们应该具有高度的民族凝聚力与民族情感，懂得民族间的尊重与友爱。

然而孝文帝的改革也遇到了鲜卑旧贵族的强烈反对，在孝文帝的坚决镇压下才保证了汉化政策的推行，巩固了改革的成果，由此也可见孝文帝改革的勇气与决心以及高瞻远瞩的
改革眼光。

3.【答案】A
【解析】根据题干中“劝贫富相资”“富人心要怜贫者，贫者身全仰富翁”可知，题干是指穷人和富人之间的和谐思想，符合题意的是A项；
B、D两项在题干中没有体现；
材料体现了官府采取劝谕的方式，C项与材料不符，排除。

故选：A。

本题考查宋明理学的影响，根据材料进行分析。

本题考查宋明理学的影响，学生掌握宋明理学对和谐社会构建、塑造责任感，使命感、气节等民族内涵的影响进行回答。

4.【答案】B
【解析】
根据题干中“来自海外的事物在中国社会逐渐增多”“白银、玉米、火器等已经成为社会生活中难以或缺的外来物质。

此外，自鸣钟、眼镜、望远镜之类也已经出现在晚明时代中国社会生活中”可知，题干是明朝随着经济发展，许多外来事物逐渐内化成为社会体系要素，没有理由完全拒绝外来事物，可见明代社会具有一定的开放性征，符合题意的是B项，故B正确。

ACD三项不符合史实，排除。

故选：B。

本题考查明清商业发展的相关知识。

透过现象看本质是解决问题的关键，
本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力，依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。

5.【答案】A
【解析】
A．拜上帝教是宗教，名教是指封建纲常伦理，不是宗教，故A项错误，符合题意；
B．二者都希望借助精神力量实现自己的政治目的，但太平天国最终被湘军镇压，洪败曾胜，故B项正确；
C．洪秀全利用神权、曾国藩辈利用名教，反映二者都重视精神的力量，故C项正确；
D．洪秀全代表农民阶级，追求绝对平均的天国社会，曾国藩代表地主阶级，极力维护封建专制
统治，故D项正确。

故选：A。

本题主要考查太平天国运动和洋务运动，要求学生结合二者的思想特征来分析。

解答本题要搞清楚太平天国运动的特点，还有洋务运动的特征，学生要有较强的结合所学知识，综合分析材料的能力。

6.【答案】B
【解析】
从1927年到1936年，南京国民政府鼓励发展工商业，民族资本主义获得较快发展，A、D排除；题干表格显示1933年中国经济不论从行业还是从整体来看，手工业生产占净加值的百分比偏高具有一定的普遍性，故B正确；
题干表中的金属产品、化学品等项数据不足以说明重化工业的近代化程度普遍较低，故排除C。

故选：B。

本题主要考查近代中国经济发展，要求学生结合近代国民党政府统治时期经济发展的特征来
分析。

解答问题要搞清楚政府统治时期经济发展的阶段特征和政策特点，学生要有一定的结合所学
知识，理解材料的能力。

7.【答案】D
【解析】
A．为《中国土地法大纲》的内容，故不正确；
B．属于抗日战争时期中国共产党的土地政策，故不符合题目要求；
C．说法过于绝对化，且前后存在矛盾，故不正确；
D．为《关于土地问题的指示》的内容，故D项正确。

故选：D。

本题主要考查土地革命，要求学生结合土地革命的特征和影响来分析。

解答本题要搞清楚土地革命，还有中共政策的特点，学生要有一定的结合所学知识，分析材料
的能力。

8.【答案】C
【解析】中印、中缅联合声明中，中、印、缅一致同意以中国提出的“和平共处五项原则”作为指导双方
关系的基本原则，在国际上产生深远影响，成为解决国与国之间问题的基本准则，具有普适性意义，故C项正确；
“求同存异”方针也是五项原则精神的具体体现；中英联合声明体现的“一国两制”方针是针对具体问题的解决方案；中美《联合公报》开启了中美关系的新阶段，国际影响大，但不具有普适性，故A、B、D三项不正确。

故选：C。

本题考查新中国初期的外交，解题的关键是“影响最深远”。

本题为基础题，考查新中国初期的外交，新中国在建国初期，面对纷繁复杂的国际形势，在独
立自主的和平外交方针指导下，开拓了崭新的外交局面，提出和平共处五项原则，参加日内瓦国际会议和万隆会议，同许多国家建立外交关系，树立了良好的国际形象，在国际事务中发挥越来越重要的作用，同时也使我们看到了新中国的光明未来。

9.【答案】C
【解析】
结合材料和所学知识我们可知，工业革命以万能蒸汽机的使用为标志，使人在动力方面彻底摆脱了自然条件的限制。

故选：C。

本题主要考查第1次工业革命，要求学生结合工业革命的过程特征和影响来分析。

解答问题要搞清楚工业革命的过程特征和影响，学生要有一定的结合所学知识，分析材料的能
力。

10.【答案】B
【解析】
韩非和马基雅维利所生活的时空背景完全不同，不能仅仅根据时间的先后就作出判断，故A项错误；
当时意大利正处于分裂状态，人们普遍要求在一个强有力的君主领导下实现意大利的统一，战国时期的中国出现由分裂走向统一的趋势，韩非的主张迎合了建立大一统国家的需要，故B项正确；
韩非的主张对中国古代封建统治产生了深远影响，而马基雅维利的思想虽然当时没有被重用，但被后来西方的一些君主和统治者所看重，故C项错误；
马基雅维利是文艺复兴时期的政治思想家，代表新兴资产阶级的利益，而韩非是中国战国时期的法家思想家，代表新兴地主阶级的利益，故D项错误。

故选：B。

本题考查文艺复兴，解题的关键是“在《君主论》一书中他主张加强君主权力，建立一个中央集权的统一国家；早于他一千七百多年的中国思想家韩非也主张构建一个大一统的中央集权国
家”。

本题为中档题，考查文艺复兴，宣扬个性解放，追求现实人生幸福：追求自由平等，反对等级观念：崇尚理性，反对蒙昧。

11.【答案】C
【解析】
A．北美反殖民统治是资本主义发展的要求，并体现了“天赋人权”思想，与启蒙运动本质相同，故A项错误；
B．漫画创作的时间不合，不能作第一手史料，故B项不对；
C．“联合或者死亡”体现了决心，C项正确；
D．美国最初实行的是邦联制而非联邦制，且材料无涉及，故D项错误。

故选：C。

本题主要考查美国独立战争，要求学生结合美国独立战争的影响来进行分析。

解答问题要搞清楚北美独立战争的背景特征和影响，学生要有一定的结合所学知识分析材料
的能力。

12.【答案】A
【解析】
法国人的计划意在形成对德国的制约，从而起到了维护西欧稳定的作用，故A项正确。

C、D两项与题干信息矛盾，B项与题目无关，故B、C、D三项错误。

故选：A。

本题主要考查两极格局，要求学生结合两极格局的特点和影响来分析。

解答本题要搞清楚战后世界格局的特征，学生要有较强的结合所学知识，分析材料的能力。

13.【答案】【小题1】（1）从材料明显可以看出当时西北孔道是中苏之间的战时援助通道；具有双向性；包括地面和空中路线，开辟西北孔道的背景主要有20世纪30年代，德日等法西斯势力迅速崛起；苏联受到德日双重威胁，有可能面临两线作战的危险；面对法西斯的威胁，西方大国推行绥靖政策，助长了法西斯的气焰；日本步步扩大侵华，激发了中国全民族抗战；国际上只有苏联给予中国道义和军事物资上的支持；中苏海运路线因日本的海上封锁而受阻；古老的“丝绸之路”的历史影响
（2）结合材料和所学知识我们可知中国西北孔道的开辟，使得中国获得了宝贵的抗战支援，极大地鼓舞了中国人民的抗战斗志；同时也把中国抗战与世界反法西斯斗争紧紧地联系在一起，解除了苏联两线作战的危险；中国物资也支持了苏联的卫国战争，共同为世界反法西斯战争作出了巨大贡献；“西北孔道”也为今天“一带一路”建设奠定了基础。

故答案为：
（1）特点：是中苏之间的战时援助通道；具有双向性；包括地面和空中路线。

（评分细则：要求对材料归纳，任答两点得4分）
背景：20世纪30年代，德日等法西斯势力迅速崛起；苏联受到德日双重威胁，有可能面临两线作战的危险；面对法西斯的威胁，西方大国推行绥靖政策，助长了法西斯的气焰；日本步步扩大侵华，激发了中国全民族抗战；国际上只有苏联给予中国道义和军事物资上的支持；中苏海运路线因日本的海上封锁而受阻；古老的“丝绸之路”的历史影响；等等。

（评分细则：从国际形势、中、苏及历史等方面分析，至少涉及三个角度）
（2）意义：通过“西北孔道”，中国获得了宝贵的抗战支援，极大地鼓舞了中国人民的抗战斗志；同时也把中国抗战与世界反法西斯斗争紧紧地联系在一起，解除了苏联两线作战的危险；中国物资也支持了苏联的卫国战争，共同为世界反法西斯战争作出了巨大贡献；“西北孔道”也为今天“一带一路”建设奠定了基础。

（评分细则：从中国抗战、世界反法西斯战争及现实等方面分析，言之成理即可）
【小题2】
【解析】
（1）本题主要考查二战，要求学生结合二战的过程特征来分析。

（2）本题主要考查二战。

要求学生结合二战的过程特点和影响来分析。

解答问题要搞清楚第2次世界大战期间，中国人民抗战的表现和特点还要搞清楚当时国际反法西斯战争的特点。

14.【答案】【小题1】（1）第一小问的特点，依据材料一“张謇极力宣扬实业救国”、“领域涉及轮船、纺织、垦牧、港贸、交通、电力、冶炼等”、“首次建立棉纺织原料供应基地，进行棉花改良和推广种植工作，在南通建立起以纺织为中心的“大生地方经济体系”。

在他的主导下，南通被打造成“中国近代第一城”。

张謇还致力于教育事业，一生创办370多所学校，涵盖基础教育和高等教育。

其南通纺织专业学校，首开中国纺织高等教育之先河”，依据材料二“张謇积极参与，先后发动和领导了三次全国性立宪请愿运动”、“转而归附革命，拥护共和”等信息概括即可。

第二小问的原因，结合近代中国的时代特征从政治、经济、思想等方面分析即可。

（2）本小问的评价，依据两则材料，结合所学从积极和消极两方面分析即可。

故答案为：
（1）特点：以“救国”为目标；涉及领域广；与时俱进（重心由经济、教育后转向政治领域；政治主张由立宪转向共和）；社会影响大。