2019-2020学年度苏教版语文七年级上册第四单元 多彩四季十五 春练习题第六十三篇

2019-2020学年度苏教版语文七年级上册第四单元多彩四季十五春练习题第六
十三篇
第1题【单选题】
下列诗文默写与原文一致的一项是( )
A、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，山间之四时也。

（欧阳修《醉翁亭记》）
B、关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，寤寐求之。

（《关雎》）
C、学而不思则殆，思而不学则罔。

（《论语》）
D、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得身前生后名。

可怜白发生！（《破阵子为
陈同甫赋壮词以寄之》）
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
选出没有错别字的一项( )
A、抖搂抖搂精神
B、一年之季在于春
C、跟清风流水应和着
D、山朗润起来了
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下面是对散曲《天净沙·秋思》的分析，不正确的一项是( )
A、此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。

B、二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。

C、从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。

景物是背景，人是主体。

写景是为了烘托人。

D、从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而无思乡之情。

【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
读课文《春》，坐着，躺着，打两个滚，，，，风轻悄悄的，草软绵绵。

空缺处应填( )
A、捉几回迷藏，踢几脚球，赛几趟跑
B、捉几回迷藏，赛几趟跑，踢几脚球
C、踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏
D、赛几趟跑，踢几脚球，捉几回迷藏
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列句子中，标点使用有误的一项是( )
A、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

B、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

C、看，像牛毛、像花针、像细丝、密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

D、城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。

【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
句子中划线的词不含贬义色彩的是( )
A、这对于一班见异思迁的人，……也是一个极好的教训。

B、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。

唱出宛转的曲子，跟轻
风流水应和着。

C、不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
下列说法错误的一项( )
A、《渔家傲?秋思》选自《唐宋名家诗选》作者范仲淹。

B、《出师表》选自《汉魏六朝百三名家集?诸葛丞相集》，表，古代向帝王上书陈情言事的一种文
体
C、《三峡》选自《水经注》作者郦道元，北魏地理学家。

D、《望岳》《春望》都选自《杜诗详注》
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
为划线词语选择正确解释
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

( )
A、山被照得亮起来了。

B、草木萌发山色新。

C、积雪融化山湿润。

D、山得春雨，明朗润泽。

【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
读下面一段文字应该加上什么标点，正确的一项是( )
他们一看那些小山①心中便觉得有了着落②有了依靠③他们由天上看到山上④便不知不觉得想起⑤明天也许就是春天了吧⑥这样的温暖⑦今天夜里山草也许就绿起来了吧⑧就是这点幻想不能一时实
现⑨他们也并不着急⑩因为有这样慈善的冬天干啥还希望别的呢
A、①，②，③，④，⑤：“⑥？⑦，⑧？”⑨，⑩。

? ，? ！
B、①，②，③。

④，⑤：“⑥？⑦，⑧？”⑨，⑩，? ，? ！
C、①，②，③。

④，⑤：⑥？⑦，⑧？⑨，⑩，? ，? ？
D、①，②，③。

④，⑤：“⑥？⑦，⑧？”⑨，⑩。

? ，? ！
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
根据提示填原句。

屈原的《离骚》中，“______，______”直接抒发了作者对自己和百姓处在艰难困苦之中而深感忧愁悲伤的情感，为后面抒发小人当道、君主不分贤愚忠奸奠定了感情基调。

【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
阅读课文《春》，选出正确的词填在下面横线上。

①小草偷偷地从土里______出来，嫩嫩的，绿绿的。

A．冒B．钻C．长
②鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄______脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

A．青B．清C．甜D．亮
③在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民。

披着蓑______着笠。

A．带B．顶着C．戴D．罩
④牛背上牧童的短笛，这时候也成天______地响着。

A．嘹亮B．响亮C．有力
【答案】：
【解析】：
第12题【现代文阅读】
阅读下文，回答相关问题。

①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

这两段文字描绘的是和。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。

“闹”换成“叫”行不行？为什么？
第①段划线句的妙处。

②段在微微润湿的空气中酝酿”句中的“酝酿”的含义是什么？
②段中引用“吹面不寒杨柳风”一句有何作用？
【答案】：
【解析】：
第13题【现代文阅读】
现代文阅读。

春
①小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引（A．绊；B．伴；C．拌；）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天（A．燎；B．嘹；C．缭）亮地响着。

④雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

①段在写春草时，也写了人的行为，这样写的目的是( )
A、草地上有人在活动，所以要写。

B、说明人们在春天到来时心情很愉快，通过这些动作行为就可以反映出来。

C、写人的动作行为，实际上是间接地写草地，突出草地的嫩绿可爱。

D、写了春草，又写了人的动作行为，构成一幅美丽的图画。

在③段括号里选择恰当的词填在括号内，它们分别是( )( )（填序号）
“红的像火，粉的像霞，白的像雪”既用了______又用______的修辞手法。

它描写的是______，抓住了______来描写。

“吹面不寒杨柳风”，这句话中的杨柳风指什么?请写出诗歌的上一句?
文段②里写春景的文字中，既有实写，也有虚写。

请将其中虚写春景的文字抄下来。

文章④段细致地描绘了春雨的特征，回忆你读过的古诗，写出一句写雨的诗句。

【答案】：
【解析】：
第14题【现代文阅读】
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。

城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。

“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

这三个比喻句分别概括出春天哪三方面的特点？
这三个比喻句抒发了作者怎样的思想感情？
写出结尾三个比喻句的作用。

【答案】：
【解析】：
第15题【现代文阅读】
阅读下面的文字，完成下题。

春（节选）
朱自清
①小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

④雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

请你用简洁的语句分别概括第③、④段文字的内容。

第①段“小草偷偷地从土里钻出来”一句中的“偷偷地”和“钻”用得好，为什么？
第②段是一幅五彩缤纷的春花图，作者分别从哪几种感觉来描绘这幅美图？
从______写出了花的______；从______写出了花的______。

选文中有不少句子是同时使用两种或两种以上修辞手法的，请你找出一个例句，并且谈谈这句话的妙处。

【答案】：
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