劳动实践心得体会(优秀15篇)

劳动实践心得体会(优秀15篇)
劳动实践心得体会1
劳动实践活动是学习与实践的有机结合，是培养学生劳动意识和动手能力的重要途径。

我参与了学校组织的一次劳动实践活动，并对此有了深刻的体会和感悟。

在这次活动中，我学到了很多，也深刻认识到劳动对于个人和社会的重要性。

接下来，我将分享我的心得体会。

劳动实践活动中，我们担任了不同的岗位，其中有些工作需要动手能力。

比如，我被安排到园艺部门负责修剪树木和修整花坛。

最初，我对这些工作感到陌生，但在老师和同学的帮助下，我逐渐学会了使用修剪工具，并逐渐熟悉了修整的方法。

通过反复练习和实践，我的动手能力得到了提高。

除此之外，劳动实践活动也锻炼了我们的团队合作精神。

在园艺部门，我们需要相互配合，共同完成任务。

只有团队成员的密切合作，我们才能在有限的时间内完成工作。

这次劳动实践活动使我深刻认识到，只有动手实践才能提高自己的动手能力和团队合作精神。

劳动实践活动需要我们付出辛勤的努力和耐心的坚持。

在我修剪树木和修整花坛的过程中，我发现需要耐心地一片片修剪，而不能马马虎虎地草草了事。

这个过程对我的细心和耐心提出了很高的要求。

之前，我常常急于求成，不够耐心，但在这次劳动实践活动中，我学会了耐心与细致。

只有持之以恒地投入时间和精力，才能取得更好的效果。

通过这次实践，我明白了只有付出才会有回报，努力和耐心是实现目标的重要品质。

劳动实践活动不仅仅是对技能的培养和锻炼，更是提高对生活的感悟的`过程。

在修剪树木和修整花坛的过程中，我深深感受到了劳动的种种价值。

劳动不仅仅是为了获取物质回报，更是对生活的一种热爱和尊重。

只有通过劳动，我们才能使自己的生活更加美好。

此外，劳动实践活动也让我学会了珍惜和感激生活中的每一个细节。

在平时的生活中，我们常常看不到一些细小的工作背后的价值，而在这次实践中，我体会到了每一个细小的工作都是为了构筑美好的生活。

第五段：结尾。

通过这次劳动实践活动，我收获良多。

我不仅提高了动手能力和团队合作精神，还培养了耐心与细致的认真态度，更重要的是提高了对生活的感悟。

劳动实践教会了我珍惜和感激生活中的每一个细节，使我更加热爱生活。

我深信，在今后的学习和工作中，只要我们勤奋努力、积极实践，就一定能够取得更好的成就。

劳动实践是一座桥梁，连接了学校和社会，我会继续努力，不断提升自己，为社会做出贡献。

劳动实践心得体会2
春阳之下，盎然生气，年轻的莘莘学子吐露绚丽的青春年华。

谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们定能为自己书写一份中意的答卷……
通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富。

社会是一所更能锤炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。

这个假期我报名参加了学习安排的寒假带薪顶岗实习，过得十分充实。

在此次假期实习中，我以“善用知识，增加社会体会，提高实践能力，从社会实践中检验了自我”为主旨，接触了社会，了解了社会。

以下是我此次实习中的些许心得体会。

一.在社会上要善于与别人沟通。

这段时间的工作让我认识了很多的人。

如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。

人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间协力去做事，使其做事的进程中更加和谐，更事半功倍。

别人给你的意见，你要听娶耐心、虚心肠接受。

二.在社会中要有自信。

自信不是狂妄的自诩，而是对自己的'能力做出肯定。

你没有社会工作体会没有关系，重要的是你的能力不比别人差。

社会工作体会是积存出来的，有自信才能使你更有活力更有精神。

三.在社会中要克服自己惧怕的心态。

克服自我，只有克服自己才能克服世
界。

有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。

”
四.工作中不断地丰富知识。

知识犹如人体血液。

人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

社会是一个很好的锤炼基地，能将学校学的知识运用于社会。

实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。

亲身实践，实现了从理论到实践再到理论的奔腾，增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。

为我们认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础!
劳动实践心得体会3
最近一段时间，一些城市推行了一项义务劳动的政策，即享受“低保”的居民，凡有劳动能力者在领取“低保”前必须参加社区的义务劳动。

对待此项政策舆论界众说不一，赞成者有之，反对者有之，双方各有道理。

就义务二字的涵义而言，它包括了三个方面的意思：一是公民或法人按法律规定应尽的责任;二是道德上应尽的责任;三是不要报酬的行为。

上面所说的义务劳动应该是第三种意思，也就是不给报酬的劳动，而且带有一定的强制性色彩。

笔者认为，对享受“低保”的居民是不是应该参加义务劳动的争论意义不大，我们应该考虑的是：每一个公民是不是都有参加义务劳动的义务？谁更应该承担参加义务劳动的义务？
劳动是一切财富的源泉，劳动也是人类社会和人本身进步的根本要求，热爱劳动不仅是社会主义思想所倡导的一种美德，也是我们中华民族的传统美德。

我们是社会主义国家，理所当然地应该在全社会大张旗鼓地倡导热爱劳动、尊重劳动、崇尚劳动的社会风气，劳动、包括义务劳动应该成为每一个公民的义务。

新中国成立以后的相当长的一段时间内，随着劳动者社会地位的提高以及党和政府的宣传、鼓励、号召，极大地激发了广大人民劳动的热情，社会主义劳动竞赛和义务劳动蔚然成风，促进和加快了我们国家建设的步伐。

然而，伴随着市场经济的发展，剥削阶级的思想也在不断地侵蚀着人们的灵魂，热爱劳动的美德已经离我们越来越远，甚至连一些基本的劳动义务也必须靠经济、行
政等手段来诱导和强制。

笔者绝不否认劳动的商品属性，但当一切劳动都标上价格用金钱来交换时时，这个社会就必须是走向堕落。

实现国家的富强和民族的振兴，我们还应该在全社会大力提倡热爱劳动的美德！
中国共产党是中国社会主义事业的'领导核心，是先进生产力和先进文化的代表。

在全社会倡导热爱劳动的美德，党员干部应该成为表率。

因此，每一个党员、特别是党员领导干部应该在做好本职工作的同时，积极参加义务劳动并形成制度。

这不仅是我们党的光荣传统，也是新时期、新形势对党和党员干部提出的新要求。

只有从党员干部做起率先参加义务劳动，才能在全社会逐步形成热爱劳动的良好风气。

要使党员干部率先参加义务劳动并成为制度必须做到以下几点：一是提高认识。

应该看到，党员干部率先参加义务劳动绝不是权宜之计，它既可以在群众中树立党员干部的良好形象，提高党的威信，也可以对群众起到示范和带头作用，同时还可以通过义务劳动教育和锻炼党员，从这个意义上讲，这将是一个民心工程、民德工程和党建工程。

二是解决实际。

各地和各部门的党组织都应该从本地区和本部门的实际出发，把党员义务劳动的着眼点放在解决群众实际问题上，通过党员干部的义务劳动切实解决了群众的实际问题和实际困难，这样才能收到好的效果。

三是形成制度。

各级党组织都要制定计划，定期组织党员参加义务劳动，每个党员每年都要有一定量的义务日，并作为对每个党员干部的考核内容之一。

四是不走形式。

要把党员干部义务劳动落到实处，切不可摆样子、走形式，特别是要防止借义务劳动之名搞变相补贴、聚餐、游玩等不正之风。

制度五是坚持持久。

不能搞一阵风，坚持不断就会形成习惯，也自然会影响和带动全社会。

党员干部义务劳动一旦形成制度、坚持下去，那么，热爱劳动的社会风气就会形成，党的威信也会提高。

劳动实践心得体会4
十二月五日下午，西沟小学组织全校师生开展了一次“清扫马路、清洁卫生死角”社会劳动实践活动。

本次活动以“德育教育与劳动教育实践相结合，精心组织，亲自体验，提高劳动技能，增强学生身体素质”为目的，此次活动
收到良好的效果，达到了预期目的。

一、加强了组织领导，保证了活动顺利进行。

为保证活动顺利开展，学校十分重视，召开专题会议，安排相关老师、班级具体组织实施。

制定了活动计划、方案。

安排到每位老师，每个班级各负其责。

针对不同年级、劳动区间不同，进行合理分工，按统一要求，统一与分散相结合，把活动落到实处。

保证了各年级活动的顺利进行。

二、加强了安全教育，保证了活动正常进行
为保证学生走出校园的安全，防止劳动意外事故的发生，首先让学生了解一些简单工具使用方法技巧。

初步掌握劳动技能。

第二强调交通安全，注意事项。

要求学生听从领队教师指挥，各领队教师认真负责好本班组学生，防止出现意外。

劳动期间，严禁学生打闹、争抢工具，防止劳动事故发生。

第三，注意过往车辆及交通安全。

主要路口、站台有专人把守、警戒。

这样保证了活动顺利进行。

三、活动开展过程
学生生活在这个大社会里，需要爱护我们的家园。

要有强烈的责任感、责任感，从现在做起，从我做起，从一点一滴做起。

一、二年级同学用他们一双小手拣起操场上一片片纸屑、果皮，清扫一堆堆垃圾。

三年级同学认真清扫公路垃圾，清理公路排水沟杂物等。

四年级同学任务重，区域大，卫生状况“脏、乱、差”。

全班同学齐心协力，分组清扫公路，清除水沟杂污等。

清除村级垃圾池内垃圾，校门口建筑垃圾。

个人满头大汗，汗流浃背。

五、六年级同学，劳动路线长，他们不仅完成了区间任务外，正值路边人家过喜事，放过的烟药、炮竹零乱，撒落满地，同学们仍清洁堆放好这些垃圾。

受到当地群众家长的好评。

四、主要问题
我校综合社会实践劳动课程开展。

得到了家长和学生的认可，但在课程实施过程中也暴露了一些问题。

首先是安全问题，活动的安全性始终是社会实践
活动存在的隐患，活动的风险性比其它在校活动大得多。

由于活动分散，个体活动时间长，单凭任课教师一个人无法掌握。

所以，需要全面组织领导好实践活动。

此外，学校家长要充分认识到综合实践活动课程对于学生成长、发展的重要性，全面理解和支持学生的社会实践活动。

这样才能促进学生全面发展。

五、活动总结与评价
学校对本次活动予以充分肯定，对在本次劳动中，表现良好、劳动积极、突出的学生进行表彰鼓励，从中感受劳动无尚光荣与喜悦。

劳动实践教育心得体会我校以校园环境为实践场所，在学生中展开了劳动周活动，为学生带给了一个实践锻炼的平台，使学生在劳动过程中，不仅仅懂得了劳动人民的辛苦，更懂得了在群众中如何相互配合，加强了同学们的群众感，还使同学们得到了身体和精神上的提升。

在这个美丽而古老的校园里，一年的时间，我们已经完成了从新生到老生的转变，也有了那份主人公的职责感。

在就听学长学姐说过，大二的时候有劳动周，渴望着它的到来，我们一齐为这个“大家”做清洁……
偏偏在这个多雨又缠绵得秋九月，在悲凉的小雨中迎来了渴望已久的劳动周。

和同学们散落在花园里，拣各处的垃圾，有说有笑，让我仿佛回到小时候，无忧无虑，嘻嘻哈哈。

原先，是自然，让我们与心的距离贴的更近，让我们返璞归真，融到自然之中，重拾那份纯真。

秋雨，姗姗而来，来的却有些伤感。

看着雨后积落的法国梧桐，厚厚的一层，将小径铺的严严实实，踩上去，雨水像收了委屈似的往外窜。

我们拿着大扫帚，把它扫走，装在垃圾桶里。

我不明白那些叶子会被带到哪里，而我的灵魂，仿佛被那些叶子带走了。

不是说“落叶归根”么?不是有“落红不是无情物，化作春泥更护花”么?为什么，我们不得让它“死”得其所?如此这般，我们岂不比那些萧瑟的秋风更讨人厌?秋风扫落叶，那时黄叶命运轨迹的终点;而我们扫落叶，它将归向何处?我望着被拉走的垃圾桶而发怔……
一个礼拜的.时间，因为那些落叶，我的心无比酸楚。

关于人生的，将来，我该如何思考，我禁不住在心底打了一个大大的问号……
在伤感的同时，我要感谢我们班的同学们。

和同学们在一齐劳动，即使有风有雨，即使手脚被冻得冰凉，课大家在一齐相互配合，互相帮忙，也觉得心里暖洋洋的，乐融融的。

喜欢和大家在一齐配合时的默契，喜欢和大家在一齐劳动时的团结，更喜欢喝大家在一齐时的那份温暖……在这个秋雨肆虐的季节，依然有那么一些情愫，能够温暖心灵……
在劳动的时候，听到有同学喊累，我觉得这种劳动程度，与我暑期的工作量相比，简直就是九牛一毛，而正是透过这次劳动，使得我们这些平时在家里惯出来的“宝贝”也得到了一个锻炼的机会，明白了劳动的辛苦，并不是嘴上功夫。

当然，我们是一个群众，就少不了一些管理组织人员，他们的工作就不主要是劳动了，他们要组织我们劳动的，他们要喊“热爱劳动”、“劳动光荣”……
一个礼拜以后，看到因为我们的劳动而更显整洁的校园，心里的高兴不是能以言表的，就仿佛一个艺术家看到自己完成的作品一样。

因为，我们都亲自参与其中，所以我们每一个人都有权利为校园的清洁而自豪，因为我们劳动了，也从劳动中收获了开心，得到了成长，更学会了对人生的思考。

劳动实践心得体会5
庆祝五一，丰富校园文化生活，培养学生的实践能力和审美情趣，提高综合素质。

让学生明白，劳动是最光荣、最幸福的，要热爱、珍惜劳动成果。

4月27日，_ _小学召开主题为“我工作我快乐”的班会，迎接五一。

学校根据学生实际，开展了内容丰富、形式多样的班会活动，如“手抄报”、“板报”、“手工制作”、“绘画”等。

每个班的活动都很有趣。

在活动中，老师用发生在学生身边的一个个感人的劳动故事教育学生，让他们明白我们的生活离不开劳动，他们应该感谢为祖国建设而努力的父母、老师和领导。

我们应该尽可能地帮助父母做一些家务，减轻他们的负担，用他们勤劳的手和聪明的大脑美化我们的家和校园。

这项活动不仅培养了学生的创造能力，提高了学生的学习兴趣，丰富了他们的课余生活，而且增强了他们的劳动观念，培养了他们热爱劳动的良好习惯，激发了他们热爱劳动的情感。

同时也为节日的到来营造了喜庆的气氛。

劳动实践心得体会在农村全校各年级开设劳动实践活动课程,是素质教育的一项重要内容。

劳动实践,重在全体同学参与,重在动手,从实践中获取真知。

根据德智体美劳等方面全面发展的要求,均衡设置课程。

在一周的实践活动当中,安排劳动实践、社会考察和知识讲座等,其中劳动实践所占的比重要大一些。

一切活动一定要让学生自己亲身去体验、去实践,学校只提供展示学生实践活动的平台、服务和一些必要的技术指导,同时确保所有活动的安全。

参加劳动实践是能力发展的基本途径,劳动实践为学生提供了比课堂更广阔的空间,为学生提供了更多尝试和探索的机会,使学生亲自体验了失败与成功的经验,增长了能力,提高了素质。

1.独立工作能力。

无论是个人活动还是集体活动,每个人在活动中都要承担一定责任,为了履行责任,必须要依靠自己的`头脑和身体,自主的思考和行动。

独立工作的能力是生存的基本能力。

2.交流协作能力。

劳动实践活动以集体形式进行,学生交流的机会比课堂上充分,这些交流是多方面多层次的,学生可以在其中学习如何与他人进行思想交流,学习与人合作。

3.语言表达能力。

语言表达能力与思维能力的发展是密不可分的。

把思想用语言表达出来会使自己的思维活动得到发展。

劳动实践心得体会6
本周我班进展了为期5天的劳动，校内里的保卫工作以及学院的各个角落的工作都交由我班同学负责，每名同学都能在自己的岗位上尽职尽责，而且劳动爱好深厚，表现主动，不仅能够认真的完成自己的本职工作，还能关怀其他同学完成，形成了一个团结的集体。

在同学们的努力下顺当完成了任务。

同时也让我们对校内卫生有了更深的感受!
校内是我们学习和生活的场所，校内卫生也时刻影响着同学的日常生活。

通过这次劳动，让同学们体会到了环境卫生的重要性，同时也体验到了保洁人员劳动的艰辛，更深一步体会了“苦尽甘来〞的涵义。

经过这一周的劳动，我们知道了，如今我们的安心的学习是由其他同学辛勤工作作为保证的!所以我们要珍惜这种奇特的时间，好好学习。

校内文明离我们只有几步之遥!在劳动周期间，我们深深体会到了不疼惜校内卫生那些种种陋俗给别人带来的不便，对这种不文明的行为深恶痛绝。

并督促自己养成良好的卫生习惯。

为了学校的秀丽，劳动周是我们应当做的奉献。

度过难忘的一周后，我们的收获也是同样的难忘!
劳动是世界上一切欢快、一切奇特东西的源泉。

学校每年支配同学在同学进展劳动，让我们更好的将理论与实践结合、提升自身力量与素养。

经过这次实践，我们学到的不仅仅是劳动方法，更是为人处5 / 21
事之道，团结就是力气!同学们累着并欢快着，经受过越多，理解的就越多，就长大一点。

通过劳动实践周活动，增加了同学的劳动观念，更增加我班同学的劳动意识和团结协作的精神，锻炼了同学的意志品德，让我们懂得了应当珍惜每个人的劳动成果，敬重别人的劳动。

并把这种观念和思想带到今后的`学习和工作当中，形成良好的生活习惯和优良作风，提高我们的综合素养。

劳动周已经完毕了，短短几日的劳动跟日后在工作岗位上的劳动是远远没法比的，我们不能就此停住脚步，我们会把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求，作为一个高校生我们不仅要在学习上刻苦钻研，更应当在生活上严格要求自己，争当国民表率，社会栋梁，真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人!
在这劳碌而充实的七天里，我们学会了很多，劳动不仅制造了美，也是脑力劳动和体力劳动的完善结合。

它启示我们无论做什么事情，都必需持之以恒，从自己做起。

劳动如此，学习如此，工作也亦如此。

任何一个良好习惯、行为的形成，都不是一朝一夕的事，都需要潜移默化的影响。

在劳动中我们增近了对彼此间的生疏，加深了相互之间的了解，也促进了同学之间的友情。

只有认定目标，脚踏实地，才能水滴石穿。

让我们把朝气，活力，热忱洒满校内，感动着你，也感动着我。

在这个过程中，在同学的努力下我们把经济学院20某某级的名字留在校内的每一寸土地!我们可以骄傲地说：“我们做到了!〞当然，这是离不开各个同学的主动支持的，所以，最终要感谢大家!感谢各班主动参与的同学们，信任大
家会思念这个“劳动周〞的，由于至少我们一起劳动过，我劳动，我欢快!
劳动实践心得体会7
劳动真快乐
“佳娴，快把油倒过来！”“姝婷，快放蔬菜！”我们正在干什么呢？原来，我们班正在举行班宴活动。

这天早上，同学们都带上食材，带上好心情早早地来到了学校。

大家有的摆桌布，有的整材料，有的放工具，忙得热火朝天，好像要大显身手。

我们组的大厨俞柯汝已在一旁做好了准备，胸有成竹地拍了拍胸，像是在向别的小组示威。

万事俱备，只欠东风，我们就等待着班宴会的开始。

方老师举高了手，笑眯眯地说：：“六（2）班班宴会正式开始！”每一组的同学都忙开了。

下令声，榨油声，切菜声，像是正在唱着一曲班级大合唱。

平时上的厅堂，下的厨房的俞柯汝要拿出她的拿手绝活：素炒三丁。

我们先把胡萝卜，黄瓜，土豆切成丁，放在一旁。

俞柯汝一声令下：“开火！倒油！”朱佳娴和虞姝婷经验不足，忙活了半天，连这么点小事情都搞得一塌糊涂，最后还是俞柯汝出马，把事情安排得井井有条。

没一会儿，油锅已开了。

“接下来该放什么呢？”一个同学问。

“把胡萝卜，土豆，黄瓜都倒进来！”顿时，“哧”的'一声，油都溅了起来，大家都吓得不知所措，尖声大叫。

俞柯汝安慰着说：“没关系啦！不会伤打人的，这种事情我见多了。

”这时，我们定下神来。

俞柯汝拿起锅勺，在那里熟练地翻炒着，慢慢地胡萝卜变得更红了，黄瓜颜色变淡了，只有土豆还是硬硬的，我们不知道该怎么办才好。

这时，王老师走了过来，看着我们锅里的菜，说：“土豆不容易软，黄瓜最容易熟，应该最晚放，放着了就算了，盖上锅盖闷一会儿就行了。

”几分钟后，我们掀开锅盖，一阵香味扑鼻而来，俞柯汝用筷子戳了一下土豆，软软的，果真熟了。

几个小馋猫急忙用手夹起一块，往嘴巴里一塞：“哇！好烫，真好吃！”然后，我们把煮熟的菜摆成花的形状，装进了盘子里，这样一盆素炒三丁就完成了。

随后，我们还做了水晶虾仁、汤、炸鸡柳……
再看看我们身后的小组，他们正在做红烧狮子头，做得有模有样，不甘示。