碳和碳的氧化物训练题

碳和碳的氧化物训练题
一、碳和碳的氧化物选择题
1．以下有关描述中属于CO2物理性质的是
①常温下是一种无色无味的气体②密度比空气大③可溶于水(体积比1：1)
④部分与水反应生成碳酸⑤可以使澄清的石灰水变浑浊⑥二氧化碳不支持燃烧，常用作灭火剂
⑦二氧化碳沸点-78.5℃⑧固态二氧化碳俗称干冰，常用作制冷剂
A．①②③B．①②③⑦C．①②⑦⑧D．②③⑦⑧
【答案】B
【解析】
【详解】
物理性质通常描述物质的色、态、味、熔点、沸点、密度等，故①②③⑦是物理性质，④⑤⑥是化学性质，⑧是用途，故选B。

2．下列说法中，正确的是
A．同种元素组成的物质性质一定相同
B．同一种元素可以组成不同种单质
C．含氧元素的物质一定是氧化物
D．只含有一种元素的物质一定是纯净物
【答案】B
【解析】
A、同种元素组成的物质性质不一定相同，例如氧气和臭氧混合，性质不同，故A错误；
B、同一种元素可以组成不同种单质，例如氧气和臭氧混合，故B正确；
C、含氧元素的物质不一定是氧化物，例如碳酸钠，属于盐，故C错误；
D、只含有一种元素的物质不一定是纯净物，例如氧气和臭氧混合，属于混合物，故D错误。

点睛∶同一种元素可以组成不同种单质，，同种元素组成的物质性质不一定相同。

含氧元素的物质不一定是氧化物，只含有一种元素的物质不一定是纯净物。

3．某气体只能
．．用排水法收集(下图)，下列说法正确的是
A．当导管口开始有气泡冒出时立即收集
B．当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集,取出,再用玻璃片粗糙面盖上
C．当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集,在水下用玻璃片光滑面盖上, 取出
D．该气体具有的性质是:不易(或难溶于水)；密度与空气接近或与空气中的成分反应
【答案】D
【解析】
A. 当气泡连续均匀冒出时开始收集气体，错误；
B. 当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集,用玻璃片粗糙面盖上集气瓶，然后将集气瓶连同玻璃片一起取出，错误；
C. 当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集，在水下用玻璃片粗糙面盖上，取出，错误；
D. 由于该气体只能用排水法收集，则该气体不易(或难溶于水)，其密度与空气接近或与空气中的成分反应，正确。

故选D。

4．下列关于碳和碳的氧化物的说法，正确的是（）
A．碳在空气中不充分燃烧，生成二氧化碳
B．CO与CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同
C．水墨画可长时间保存不变色是因为碳的化学性质在常温下不活泼
D．空气中二氧化碳的过量排放会导致“酸雨”
【答案】C
【解析】A、碳在空气中不充分燃烧，生成一氧化碳，错误；B、CO和CO2的组成元素相同，但由于它们分子的构成不同，它们的化学性质不同，错误；C. 水墨画可长时间保存不变色是因为碳的化学性质在常温下不活泼，正确；D、空气中二氧化碳的过量排放会导致“温室效应”增强，错误。

故选C。

5．碳还原氧化铜的实验如图所示，实验结束时将导管从石灰水中取出后停止加热，冷却至室温。

相关分析正确的是（）
A．装置II中出现气泡，说明I中反应已开始
B．反应中，装置I减少的质量是氧元素的质量
C．冷却后，若装置I中有黑色固体，说明碳有剩余
D．冷却后，装置I减少的质量小于生成气体的质量
【答案】D
【解析】
A. 加热装置I，由于气体体积膨胀，装置II中会有出现气泡，不能说明I中反应已开始，错误；
B. 反应中，装置I减少的质量是氧元素的质量和碳元素的质量，错误；
C. 冷却后，若装置I中有黑色固体，可能是碳有剩余也可能是氧化铜有剩余，因为碳与氧化铜都是黑色，错误；
D. 反应前，试管内的气体为空气，反应后试管内的气体主要是二氧化碳，等体积的二氧化碳比空气质量大，故冷却后，装置I减少的质量小于生成气体的质量，正确。

故选D。

6．C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界，下列说法正确的是（）
A．足球由C60构成
B．C60这种物质由碳原子直接构成
C．C60是一种新型化合物
D．C60在氧气中完全燃烧生成CO2
【答案】D
【解析】
【详解】
A、C60的分子结构和足球相似，但是足球不是由C60构成的，错误；
B、C60这种物质由分子构成的，C60分子是由碳原子构成的，错误；
C、C60这种物质是由一种元素组成的纯净物，属于单质而不是化合物，错误；
D、C60在氧气中完全燃烧生成CO2，正确。

故选D。

7．下列有关碳及其化合物描述不正确
．．．的是
A．清朝的碳素字画能长久保存的原因是碳在常温下化学性质不活泼
B．在一定条件下CO和CO2可以相互转化
C．CO和CO2都会导致动物死亡是因为它们具有毒性
D．碳和一氧化碳都可以用来还原氧化铜
【答案】C
【解析】A. 清朝的碳素字画能长久保存的原因是碳在常温下化学性质不活泼；B. CO燃烧生成二氧化碳，CO2和碳高温下反应生成一氧化碳；C. CO会导致动物死亡是因为它具有毒性；CO2会导致动物死亡是因为它不支持燃烧；D. 碳和一氧化碳都可以用来还原氧化铜生成物都是铜和二氧化碳。

8．下列实验设计不能达到实验目的是()
选
A B C D
项
实验设计
实验目的红磷燃烧测定空气中
氧气的含量
探究质量守恒
定律
验证二氧化碳
能溶于水
证明石墨具
有导电性
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【解析】
A、该实验的原理是红磷燃烧消耗氧气，导致集气瓶内的压强减小，水倒流入集气瓶中的体积则为氧气的体积，正确；
B、碳酸钠与稀盐酸反应会生成二氧化碳气体，二氧化碳以上到空气中导致天平不平衡，故不能用于验证质量守恒定律，错误；
C、将水倒入装满二氧化碳的集气瓶中振荡，塑料瓶变瘪，说明二氧化碳易溶于水，正确；
D、灯泡发光，说明石墨具有导电性，正确。

故选B。

9．下列有关碳和碳的氧化物的说法中,正确的是
A．金刚石和石墨的物理性质不同,是因为碳原子排列方式不同
B．一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原氧化铜
C．用点燃的方法除去CO2中的CO
D．二氧化碳的过多排放可以导致酸雨的产生
【答案】A
【解析】
A、金刚石和石墨物理性质不同是因为它们的碳原子排列不同，正确；
B、二氧化碳没有还原性，不能还原氧化铜，错误；
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，错误；
D、CO2的过多排放可导致温室效应，其溶于水，pH≈5.6，而导致酸雨的产生是二氧化硫的过多排放，酸雨的pH＜5.6，错误。

故选A。

10．下列关于碳及其化合物的说法,正确的是
A．金刚石、石墨是碳的单质,而C60则是碳的化合物
B．二氧化碳是导致酸雨的气体之一
C．古代用墨书写或绘画经久不褪色，这是因为常温下碳的化学性质不活泼
D．二氧化碳和一氧化碳都可使动物死亡，所以都具有毒性
【答案】C
【解析】
【详解】
A、金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质，此选项错误；
B、二氧化碳是导致温室效应的主要气体，此选项错误；
C、古代用墨书写或绘画经久不褪色，这是应为常温下碳的化学性质不活泼，此选项正确；
D、二氧化碳和一氧化碳都可使动物死亡，是因为二氧化碳不能供给呼吸、一氧化碳有毒，此选项错误。

故选C。

11．下列碳单质的各种用途中，利用了其化学性质的是
A．做钻头B．做电极C．冶炼金属D．做冰箱除味剂
【答案】C
【解析】
【分析】
通过化学变化才能表现的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质。

【详解】
A做钻头利用了金刚石硬度大的物理性质；
B．做电极利用了石墨有良好的导电性的物理性质；
C．冶炼金属，利用了碳的还原性，能和金属氧化物反应生成金属单质，是化学性质；D．做冰箱除味剂利用了碳的吸附性的物理性质。

故选C。

12．把盛有甲、乙、丙三种气体的试管分别同时倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是：（）
A．不可以用排空气法收集甲气体
B．可以采用排水集气法收集丙气体
C．乙气体比甲气体更易溶于水
D．甲、乙、丙气体都易溶于水
【答案】B
【解析】
易溶于水或能与水发生反应的气体不能用排水法收集。

A. 甲气体易溶于水，可以用排空气
法收集甲气体，错误；B. 丙难溶于水，能采用排水集气法收集丙气体，正确；C. 因为一段时间后，甲试管内的水比乙试管内的水多，说明甲更易溶于水，错误；D. 甲、乙、气体都易溶于水，丙难溶于水，错误。

故选C。

13．为解决温室效应加剧问题，科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系（部分生成物已略去）。

从图中分析得出的下列结论中，正确的是
A．化合物甲可能含碳、氢、氧三种元素B．I、II、Ⅲ中都消耗了二氧化碳
C．循环过程中不需要吸收能量D．涉及的化学反应中元素的化合价不变
【答案】A
【解析】
试题分析：A、化合物甲由氢气（含有氢元素）和二氧化碳（含有碳元素和氧元素）化合生成，那么甲含有碳、氢、氧三种元素，正确；B、二氧化碳是循环使用的，那么就有消耗和生成，错误；C、光为能量，要吸收，错误；D、氢元素在氢气中化合价为0，在化合物甲中一定不为0，化合价是改变的，错误。

考点：质量守恒定律，化合价
14．为研究二氧化碳与氢氧化钠是否发生反应，某同学设计的下列方案不可行的是() A．B．
C．D．
【答案】C
【解析】
【详解】
A中氢氧化钠与二氧化碳反应导致烧瓶中的压强减小，烧瓶中形成喷泉，正确；
B中氢氧化钠与二氧化碳反应导致瓶中的压强减小，U型管中的液面左高右低，正确；
C中二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无任何现象，不能证明它们发生了化学反应，错误；
D中氢氧化钠与二氧化碳反应，把二氧化碳吸收了，澄清的石灰水不会变浑浊，正确；
故选C。

15．下列图示的实验操作中，错误的是（）
A．检查装置气密性 B．CO2验满
C．稀释浓硫酸 D．干燥氧气
【答案】D
【解析】A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，正确；B、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，验满要将燃着的木条放在集气瓶口，正确；C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，正确；D、干燥氧气时，气体要“长进短出”，错误。

故选D。

点睛：熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

16．做实验一定要注意先后顺序，如果先后顺序错误，可能会导致实验失败，甚至产生严重后果。

下列有关用高锰酸钾制取氧气的实验中，先后顺序正确的是（）
A．检查装置气密性时，先用手紧握试管的外壁，再把导管伸入水中
B．加热时先对试管进行预热，再对准药品部位进行加热
C．现将高锰酸钾装入试管，在检查装置的气密性
D．实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面
【答案】B
【解析】
试题分析：检查装置气密性时，先把导管伸入水中，再用手紧握试管的外壁，A错误；C
中先检查装置的气密性，C错误；实验完毕，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，目的是防止水倒流入试管使试管炸裂，D错误。

故选B。

考点：常见实验操作
17．下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是( )
A．干冰用于人工降雨
B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色
C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
A、干冰易升华吸热，使周围温度降低，常用于人工降雨，故A正确；
B、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，故B错误；
C、石灰石和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在石灰石的表面，阻止了反应的继续进行，反应会渐渐停止，故C错误；
D、使燃着的木条熄灭的气体，不一定是二氧化碳，可以是氮气等，故D错误。

故选A。

【点睛】
理解和熟练掌握二氧化碳的性质和实验室制法，是解答本题的关键。

18．被誉为“21世纪神奇材料”的石墨烯以其神奇特性承载着人们的无数想象。

石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，用石墨烯和铝合金可制出一种具备特殊性能的烯合金，下列对石墨烯和烯合金的说法错误的是（）
A．石墨烯在一定条件下能与氧气反应
B．石墨烯是一种新型的化合物
C．烯合金具有优良的导电性
D．烯合金是一种新型材料
【答案】B
【解析】
试题分析：A、石墨烯由碳原子构成，碳一定条件下可与氧气反应，所以石墨烯在一定条件下能与氧气反应，故正确；B、由题意可知，石墨烯是从石墨中分离出来的单层石墨片，所以，石墨烯是由碳元素组成的单质，故错误；C、石墨烯与铝合金，研制出一种具备特殊性能的烯合金，依然具有金属的性质，所以具有优良的导电性，故正确；D、烯合金是一种新型材料，故正确。

故选B。

考点：碳元素组成的单质；合金与合金的性质；单质和化合物的判别；碳的化学性质
19．下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较不正确的是
A．组成：都是由碳元素和氧元素组成
B．性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊
C．用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料
D．危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒
【答案】B
【解析】
【详解】
A、根据物质的元素组成分析，一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，选项A 正确；
B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳不跟澄清石灰水反应，选项B错误；
C、CO2的固体干冰升华吸热，可用于人工降雨；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等，选项C正确；
D、CO2会造成“温室效应”，CO有毒，极易使人中毒，选项D正确。

故选B。

20．如图是某空间站能量转化系统的局部示意图，则下列说法正确的是（）
A．循环过程中没有发生化学反应
B．该转化系统中水可以循环使用
C．光电转换器中电能转化为光能
D．氢气和氧气反应生成水是吸热过程
【答案】B
【解析】
【分析】
根据空间站能量转化系统局部示意图，利用水的分解反应和燃料电池中的反应来分析反应中的能量变化，并判断各选项的正误。

【详解】
A、该反应中存在水的电解以及氢气的燃烧，所以在循环过程中，一定发生了化学反应，说法错误；故不符合题意；
B、由转化图可知，该系统中水既可分解也可生成，是可以回收并循环使用的，说法正确；故符合题意
C、光电转换器中是将光能转化为电能的过程，说法错误；故不符合题意；
D、氢气和氧气在点燃的情况下，反应生成水是放热反应，说法错误。

故不符合题意；
故选B
【点睛】
本题利用信息来考查化学与能源问题，注重了与生活实际的紧密联系，也体现了利用所学课本知识并学以致用的特点。