幼儿园教育心得：孩子,是我们的未来

幼儿园教育心得：孩子，是我们的未来
我们常说，孩子是祖国的未来，民族的希望，要想教育好孩子，
就要走进孩子的世界，这些话我们已经讲了很多年。

在当今这个社会，传统的成人和孩子的关系已经发生了很大的变化。

过去是以教师为中心，现在倡导“儿童中心”论，并且随之涌现出了很多的儿童教育专家。

联合国也设立了国际儿童组织并通过了《儿童权利法案》。

人们
对儿童世界的理解也越来越丰富，越来越深刻。

但是在落后观点和道
德品质的阴影下，仍然有很多的儿童正受着成人的歧视和虐待，仍然
有些儿童正受着粗劣教育的压迫和折磨。

新的世纪已经来临，我希望我们的教师我们的家长能够真正进入
孩子的生活，不要一味的去娇惯去溺爱，把孩子当成家中的小太阳，
当成我们任意教育的对象。

在教育孩子的问题上，教师、家长与孩子
应该在一种平等和谐的氛围中共同成长，只有良好的教育方式才能够
引导孩子积极健康的成长。

人们常说，幸福的家庭总是充满了和谐的
气氛，让我们在和谐的教育气氛中与孩子一起成长。

在成长的过程中，孩子的愿望就是能够得到赞扬和夸奖，所以做为大人的我们，应该给
予孩子更多的关怀和鼓励，这对孩子的成长将会是大有裨益的。

任何
一个成人都有自己的儿童时代，即使到了白发苍苍的暮年，每当他回
忆起自己的童年时代，脸上就会露出只有儿童才有的最纯真的微笑。

明代的李贽认为：“夫童心者，真心也、、、、、、纯假纯真，最初
一念之本心也。

若失却童心，便失却真心，失却真心，便失却真人，
人而非真，全不复有初矣！（《焚书》卷三《杂述》）也就是说，一
个真正完善了的人是怀有一颗纯真童心的，失却童心的人不可能使生
命臻于完善。

尤其是做为幼儿教育工作者，更应该拥有一颗最最纯真
的童心，这是成为一名优秀幼儿教育工作者最基本的前提。

童年是美
好的，那迷人的生活，天真的想象，真切的喜怒哀乐，可能会永远留
在我们的记忆中。

孩子即时我们的前身，又是我们的未来，身为教师
和家长的我们现在所做的就是走进孩子的生活，去理解孩子生动多彩
的精神世界，把自己投入到孩子那天真无邪的世界中，去引导他们，
支持他们，与他们合作，创造出一个又一个奇迹。

付出之后，必有回报，春天播种，秋天才能够收获，这是永远不变的真理。

相信我们在
孩子身上的付出一定会得到十倍甚至百倍的回报。

所以对于我们教师
来说，都应该要以一种善始善终的专注心态去做好我们应该做的事情。

这不但仅是我们的职业道德所要求的，也是我们的人格魅力的体现。

身教重于言教，信手拈来，耳熟能详的《曾子杀猪》的故事，我
们大概人人会讲，讲起来也许头头是道，但是在讲这些的同时，我们
是不是真的对孩子做到了言而有信。

每日繁忙的工作会使我们忽略太
多美好的东西，其中最重要的也包括我们以前最最快乐的童年。

童年
的世界属于孩子，孩子是我们每一个人的寄托，当我们静下心来寻找
心灵寄托的时候，你才会发现以前忽略的竟然是那么的美好。

在今天
的社会，真善美越来越少，孩子的世界也许还是一片未被污染的净土。

繁忙劳碌的人们也许只有在孩子的世界中才能找到自己心灵的寄托。

印度诗人泰戈尔就把孩子当作生活的启示者，他在散文试《新月集、
孩子天使》中写道：“我的孩子、、、、、、把你的和善的眼光落在
他们上面，好像那傍晚的宽宏大量的和平，覆盖着日间的骚扰一样。

我的孩子，让他们望着你的脸，所以能够知道一切事物的意义；让他
们爱你，所以他们能够相爱。

”这首散文诗所表述的正是孩子在无意
中向人们启示着生命的真谛，隐喻的向人们诉说着生命的意义。

所以，希望我们大人时刻拥有一颗童心，能按孩子的本性实施孩子喜欢的并
能促使孩子健康成长的教育，从小培养他们具有高尚的品德。

在幼儿
教育中，目光浅短的人只能看到眼前的一点利益，一点拔苗助长的成绩，却往往因为这个点得不偿失的利益而造成巨大的损失。

丧失了财富，能够说没丧失什么，丧失了健康等于丧失了某种东西，但当丧失
了教育品德时就一切都丧失了。

有句话说的好，精心是态度，精细是
过程，精品是成绩，教育是最艰难、最美丽的、基于生命的事业，而
生命的潜能是无限的，当今我们教师应该做的就是要把生命发展的主
动权还给孩子，把生命发展的自主权还给孩子，创造条件去激活、去
展示生命的灵动与飞扬，促动孩子们的主动性、自主性与创造性。

努
力改变过去那种用教育压迫孩子的状况，让我们的孩子拥有一个快乐美好的童年，因为未来从这里出发。

愿这个切能在每一个孩子身上早日实现！。