小班安全课教案《上下楼》

小班安全课教案《上下楼》
教学目标
通过本节课的学习，使幼儿能够：
1.掌握上下楼梯的正确方法；
2.培养安全意识，避免事故发生；
3.培养自我保护意识。

教学重点
1.熟悉上下楼梯的正确姿势；
2.掌握如何安全地上下楼梯；
3.培养安全意识和自我保护意识。

教学准备
1.班级内部配有楼梯，在教学前进行安全检查，确保楼梯清
洁、平整、无杂物；
2.根据班级实际情况，准备相应的教学材料，如图示、实物
等；
3.教师应提前制定一份详细的教案，做好备课工作。

教学步骤
步骤一：小班安全知识的复习（3分钟）
在正式开始教学前，先向幼儿复习一些基本的安全知识，如过马路、火灾等，让幼儿知道安全知识的重要性，并预先培养安全意识。

步骤二：上下楼梯的正确姿势（5分钟）
向幼儿介绍上下楼梯的正确姿势，包括：
•上楼梯：手扶栏杆，抬腿步伐要小，姿势要端正；
•下楼梯：手扶栏杆，向前看，脚踏实地，缓慢下降。

同时，用图解等形式让幼儿对正确姿势有更直观的认识。

步骤三：模拟上下楼梯（10分钟）
由教师示范通过楼梯上下，并注重以下几点：
•告诉幼儿需要手扶栏杆，让幼儿实际操作；
•整个过程需要有详细的指导，让幼儿能够熟练掌握；
•确保上下楼的速度适中，不妨让幼儿组成队列，分别上下楼梯。

步骤四：讲解楼梯安全守则（5分钟）
向幼儿详细讲解楼梯的安全守则，让他们知晓上下楼梯时要为自己的安全负责：
•在上下楼梯时保持专注，不要玩耍、奔跑等危险行为；
•不要带任何东西在楼梯上行走，如书包、玩具等，以避免跌倒；
•如果遇到堵塞，应先停下来，等待后面的人走过后再继续上下楼梯。

步骤五：上下楼梯的注意事项（5分钟）
在上下楼梯时需注意以下事项：
•在上下楼梯时必须抓好扶手，避免因失去平衡而跌倒；
•在上下楼梯时不可追跑或仓促进入走道，容易失去平衡而导致跌倒；
•每当上下楼梯时，都要抬头挺胸，姿势端正，而不是驼着背，手扶档杆。

步骤六：上下楼梯的模拟练习（10分钟）
让孩子们自行上下楼梯，老师可以在旁边进行指导，并告诉他们需要注意的事项。

教学总结
通过本节安全课的学习，幼儿们掌握了上下楼梯的正确方法和安全守则，增强了安全意识和自我保护意识，为下一步的安全隐患预防工作打下了坚实的基础。