【语文】北京市密云区2023-2024学年七年级下学期期末考试试题(解析版)

北京市密云区2023-2024学年七年级下学期期末考试
语文试题
一、基础·运用（共15分）
2024年6月22日是中国大运河申遗成功10周年纪念日，学校组织同学们开展主题为“传承运河文化，博览运河万象”的研学活动。

你所在的小组完成了研学记录手册。

请你对文稿进行修改和补充。

第一部分经济通道•漕运行船
中国大运河距今已有2500余年的历史，是世界上开凿最早、最长的运河，展现了中国古代劳动人民锲．而不舍的精神和卓越非凡的劳动智慧。

中国的主要河流绝大多数是东西走向，没有南北水道，这种横向封闭的自然水系制约着交通往来，因此人们开凿了南北走向的人工河【甲】运河。

从高空俯瞰．，京杭大运河纵贯南北，沟通我国五大水系，连接了北京、天津、河北、山东、江苏、浙江等人口① 密的地区，是古代货物流通的重要通道。

南方的丝绸、茶叶、瓷器等商品通过大运河运往北方【乙】而北方的粮食、马匹等也通过大运河运往南方。

新中国成立后，对大运河进行修复和整治。

河面片片涟漪，两岸芳草② ，如今的大运河正焕发着新的活力。

1.依次给文段中加点的字注音，全都正确的一项是（）
A.锲（qiè）瞰（kàn）
B.锲（qì）瞰（kàn）
C.锲（qiè）瞰（gǎn）
D.锲（qì）瞰（gǎn）
2.在文段的横线上填写汉字，全都正确的一项是（）
A.①稠②凄凄
B.①绸②凄凄
C.①稠②萋萋
D.①绸②萋萋
3.在【甲】【乙】两处依次填入标点都正确的一项是（）
A.【甲】：【乙】，
B.【甲】——【乙】，
C.【甲】：【乙】；
D.【甲】——【乙】；
第二部分多彩建筑•古桥风韵
桥梁遗存，是大运河世界遗产的构成要素之一，其历史价值、科学价值和艺术价值微不
．．
足道
．．．．的．．。

苏州的宝带桥横卧于大运河和澹台湖之间的玳玳河上，始建于唐朝，是当之无愧
“苏州第一桥”。

在苏州，宝带桥家喻户晓
．．．．，为当地的标志性建筑。

它全长317米，由53孔落墩联孔组成，是我国现存最长、最完整的一座大型古代联拱石桥。

此外，宝带桥从第13孔开始逐渐隆起，第15孔为最高点，到第17孔又恢复原高度。

这隆起的5孔，不仅从外形上起到调节的作用，而且减少了洪水对桥身的冲击。

宝带桥【甲】，被誉为“苍龙浮
水，鳌背连云”。

它古朴的建筑风格与深厚的历史底蕴一脉相承
．．．．，展现着独特的魅力。

“【乙】”，苏州是大运河沿线流经区域最多的城市之一。

宜人的水乡和优美的古桥让
苏州成为大运河文化带中精彩的一段。

4.根据文段意思，依次补全横线上的内容，最恰当的一项是（）
A.【甲】富于变化又雄伟壮丽【乙】君到姑苏见，人家尽枕河
B.【甲】富于变化又雄伟壮丽【乙】姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船
C.【甲】雄伟壮丽而富于变化【乙】姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船
D.【甲】雄伟壮丽而富于变化【乙】君到姑苏见，人家尽枕河
5.你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当
．．．的一项是（）
A.微不足道
B.当之无愧
C.家喻户晓
D.一脉相承
第三部分历史文化•文学魅力
①大运河寄托着百姓生活的喜怒哀乐，见证着中华民族的繁荣兴盛，也丰富着文学创作的内容和主题。

瓜洲位于京杭大运河与长江交汇处，很多文化名人在此留下过墨痕印记。

②隋唐时期，诗人笔下的瓜洲是浪漫和美丽的；到了宋代，诗词中的瓜洲则变得大气和厚重。

“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还”，王安石的《泊船瓜洲》成了千古绝唱。

而到了宋金对峙时期，因为独特的军事地位，瓜洲更是诗人笔下的高频地点。

比如曾写下《游山西村》的诗人，就在《书愤》中创作了“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的名句。

③这些与运河相关的文学作品让我们了解瓜洲，亲近瓜洲，喜爱瓜洲。

④迷人的自然风光、独特的历史印记、深厚的文化底蕴使瓜洲绽放出更加夺目的光彩。

6.请根据文段中的提示，帮同学补全横线处的信息。

7.你对语段画线的句子进行检查，发现没有
．．运用排比的一项是（）
A.第①句
B.第②句
C.第③句
D.第④句
8.学习结束后，有同学写了一副对联表达感受。

补全对联内容最恰当的一项是（）
上联：贤集文人墨客，一河气贯①
下联：漕通② 江南，五水潮连四海平
A.①万里长②水韵
B.①千秋盛②水韵
C.①万里长②北国
D.①千秋盛②北国
【答案】1.A2.C3.B4.D5.A
6.陆游
7.B
8.D
【解析】
【1题详解】
本题考查字音。

锲．而不舍（qiè）：不停地镂刻，比喻坚持不懈。

俯瞰．（kàn）：指俯视，从高处往下看。

【2题详解】
本题考查字形。

人口稠密：指单位面积或单位体积内的人口数量多。

芳草萋萋：草木茂盛。

【3题详解】
本题考查标点符号。

【甲】处是解释说明“南北走向的人工河”是“运河”，所以应该用破折号；
【乙】处是句子中的停顿，应该用逗号。

【4题详解】
本题考查句子衔接。

【甲】“苍龙浮水，鳌背连云”的意思是：苍龙浮在水面，鳌的背部与天空之云相连。

“苍龙浮水”足见其雄伟壮丽，“鳌背连云”，而天空之云富于变化，所以对应的句子应该是“雄伟壮丽而富于变化”。

【乙】“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”写的是苏州市姑苏区的寒山寺，“君到姑苏见，人家尽枕河”形象地描绘了苏州居民住宅依水而建，与河景紧密相连的景象。

这里是说苏州是大运河沿线流经区域最多的城市之一，而居民住宅大多依水而建，所以应该用“君到姑苏见，人家尽枕河”。

【5题详解】
本题考查成语运用。

A.微不足道：非常藐小，不值得一提。

这里是说桥梁遗存，是大运河世界遗产的构成要素之一，具有重要的历史价值、科学价值和艺术价值。

与语意不符；
B.当之无愧：担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。

这里是说苏州的宝带桥担得起“苏州第一桥”这个称号。

与语意相符；
C.家喻户晓：家家户户都知道，形容尽人皆知。

这里是说在苏州，宝带桥家家户户都知道。

与语意相符；
D.一脉相承：从同一血统、派别世代相承流传下来。

这里是说宝带桥的建筑风格与深厚的历史底蕴世代相承流传下来。

与语意相符。

【6题详解】
本题考查文学常识。

《游山西村》是宋代诗人陆游创作的一首纪游抒情诗。

【7题详解】
本题考查修辞手法。

排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起的句子。

第②句“隋唐时期，诗人笔下的瓜洲是浪漫和美丽的；到了宋代，诗词中的瓜洲则变得大
气和厚重”是两个意义相关的句子并排在一起，没有运用排比。

【8题详解】
本题考查对联。

对联要求字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，仄起平收。

分析所给上下联的内容。

①“四海平”是下联最后一个词，上联中与之对应的位置所选词语有两个选项，“万里长”尾字“长”为平声，“千秋盛”尾字“盛”是仄声，上联尾字应该是仄声，故应该用“千秋盛”；
②上联中“文人墨客”是并列短语，下联对应的位置应该与“江南”构成并列短语，“江南”是名词，且“南”是方位名词，故选有方位名词“北”的名词“北国”。

二、古诗文阅读（共19分）
（一）默写。

（共5分）
9.古诗文默写。

①造化钟神秀，________。

（杜甫《望岳》）
②________，濯清涟而不妖。

（周敦颐《爱莲说》）
③《游山西村》中以景寓理，表达在困境中坚持下去，终会出现豁然开朗境界的人生思考的两句是：________，________。

④在古诗中，夜色常常被描绘得宁静、深邃，充满了诗意和遐想。

请你写出一句有关夜色的古诗：________（本试卷中出现的句子除外）
【答案】①阴阳割昏晓②予独爱莲之出淤泥而不染③山重水复疑无路柳暗花明又一村④明月来相照/此夜曲中闻折柳/烟笼寒水月笼沙/可怜夜半虚前席/有约不来过夜半/闲敲棋子落灯花/寒光照铁衣等
（二）（共6分）
阅读《登飞来峰》和《己亥杂诗》，完成下面小题。

登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

己亥杂诗（其五）
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

10.两位诗人善于锤炼用字：《登飞来峰》中，“飞来峰上千寻塔”的“千寻”二字写出了塔____的特点，为下文抒情蓄势。

《己亥杂诗》中，一个“____”字写出太阳落下的状态，
衬托出诗人____之情。

11.请结合画线句的内容，分别说说两位诗人是如何借助自然中的事物来传达情志的。

【答案】10.①示例：高耸②斜③离别惆怅
11.示例：“浮云”在古诗中常用来借代奸邪小人，诗人借浮云表达自己“不畏惧浮云遮住眼睛，因为身处高位”的自信，从而展现远大的政治理想和积极向上的人生态度。

“落红”是指落花，后两句诗的言外之意是自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，表现出诗人的报国之志和奉献精神。

【解析】
【10题详解】
本题考查对诗歌内容的分析和理解。

①“飞来山上千寻塔”大意为：登上飞来峰顶高高的塔。

其中“寻”是古时长度单位，八尺为寻。

“千寻”是一种夸张手法，表示极高的高度，所以诗人用“千寻”这一夸张的词语，来写峰上古塔之高。

②根据题干“写出太阳落下的状态”中，写太阳落下的状态的，可以锁定句子“浩荡离愁白日斜”，再根据句意“浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸”，可以明确此时是“日落西斜”时刻，故能体现太阳落下状态的词语是“斜”。

③根据诗句意思浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，作者描写日落西斜，自己“吟鞭天涯”，离开京城，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。

此时作者心中该是多么的不舍与惆怅啊。

【11题详解】
本题考查体会意象的作用。

根据“不畏浮云遮望眼”的意思，不怕层层浮云遮住我那远眺的视野。

“浮云”表层含义是在山间浮动的云雾。

古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，故浮云有比喻义，本诗中作者把浮云比喻成阻挡作者改革的小人。

诗人在“浮云”前加上“不畏”二字，表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。

这两句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理：人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远。

根据“落红不是无情物，化作春泥更护花”的意思，从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿化作养料，滋养美丽的春花成长。

诗人以落花为喻，表明自己的心志，诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，展现出诗人至死仍牵挂国家的一腔热情，更具一种牺牲小我成就大我的无畏精神。

（三）（共8分）
阅读《陋室铭》和《清白堂记》，完成下面小题。

陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？
清白堂记
范仲淹
一日，命役徒芟①而辟之，中获废井。

即呼工出其泥滓②，观其好恶，曰：“嘉③泉也”。

乃扃而澄之④，三日而后汲视。

其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠⑤不可竭。

当大暑时，饮之若饵⑥白雪，咀轻冰，凛如也。

当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。

其或雨作云蒸，醇醇而浑⑦，盖山泽通气应于名源矣。

又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。

予爱其清白而有德义，可为官师之规⑧。

因署其堂，曰：“清白堂”。

又构亭于其侧，曰：“清白亭”。

庶几⑨居斯堂，登斯亭，而无忝⑩其名哉！
【注】①[芟（shān）]割（草）。

②[泥滓]淤泥。

③[嘉]美好。

④［扃（jiōng）而澄之］将进口关闭，使水中杂质沉淀。

⑤［绠（gěng）］汲水用的绳子，这里指汲水。

⑥［饵］服食，吃。

⑦［醇醇而浑］上下醇厚，浑然一体。

⑧［可为官师之规］可以成为官吏们效法的楷模。

⑨［庶几］希望。

⑩［忝（tiǎn）］有愧于，辱没。

12.下列选项中加点词语的意思都相同的一项是（）
A.有仙则名．莫名．其妙
B.可以．调素琴则以．一铁范置铁板上
C.无案牍之劳形．如影随形．
D.饮之若．饵白雪若．止印三二本
13.下列对文中画线语句的翻译和理解，有误
．．的一项是（）
A.水不在深，有龙则灵。

翻译：水不一定要深，有龙居住就显得清澈。

理解：这句话与“山不在高，有仙则名”一同用具体事例引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨。

B.孔子云：何陋之有？
翻译：孔子说：“有什么简陋的呢？”
理解：这里引用孔子的话，巧妙地回应了开头“惟吾德馨”一句，证明“陋室不陋”。

C.其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠不可竭。

翻译：这泉水清澈而白净，品尝起来味道特别甘甜，水深有一丈多，汲水没有穷尽。

理解：这句话写出古井“泉清”“味甘”及“不可竭”的特点，与下文赞美泉水“清白而有德义”的话形成呼应。

14.无论是“室”还是“堂”，都是重要的栖居之所，这些空间不仅是诗人生活的场所，也
是他们表达情志的媒介。

刘禹锡主要从_____和_____两方面写“陋室不陋”，表达自己
______的情操。

范仲淹因此泉水“_____”，故将泉边之堂命名为“清白堂”，借以表达自己的政治追求。

【答案】12.C13.A
14.①居室环境②日常生活③安贫乐道/高洁傲岸④清白而有德义，可为官师之规
【解析】
【12题详解】
本题考查一词多义。

A.出名/说出；
B.用来/把；
C.意思都是“身体、形体”；
D.好像/如果。

【13题详解】
本题考查文言文内容的理解。

A.“水不在深，有龙则灵”正确的翻译应为：水不一定要深，有龙就显得有灵气。

“灵”应翻译为“有灵气”，而非“清澈”。

理解上，这句话与“山不在高，有仙则名”一同运用类比手法，以山水引出陋室，说明陋室因主人品德高尚而不陋，本项“一同用具体事例引出‘斯是陋室，惟吾德馨’的主旨”有误。

【14题详解】
本题考查文言文内容的理解。

在《陋室铭》中，刘禹锡先写了陋室的环境，“苔痕上阶绿，草色入帘青”，陋室的台阶上长满了青苔，绿草的颜色映到了帘子上，展现出陋室环境的清幽宁静。

这
是从居室环境方面体现陋室不陋。

接着“谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，写到与他交往的都是博学的人，能弹琴、读佛经，没有嘈杂的音乐和繁忙的公务打扰，这样的生活充满了高雅和闲适，这是从日常生活方面展现陋室不陋。

陋室虽然简陋，但充满自然的生机与宁静，他不以简陋为意，反而能欣赏这种清幽之美，体现出他安贫乐道；交往的人物皆是博学高雅之士，不屑与粗俗浅薄之人往来，显示出他对精神交流的重视和对高雅文化的追求，体现了他高洁傲岸的情操。

在《清白堂记》中，“予爱其清白而有德义，可为官师之规”，意思是他喜爱这泉水清白且有德行义举，可以成为官吏们效法的楷模，所以将泉边的堂命名为“清白堂”，以此来表达自己清正廉洁、追求高尚品德的政治追求。

参考译文：
《陋室铭》
山不一定要高，有仙人居住就出名。

水不一定要深，有龙潜藏就有灵气。

这虽是简陋的房子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。

苔藓碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。

来这里谈笑的都是博学的人，交往的没有知识浅薄的人。

可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。

没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。

南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。

孔子说：“有什么简陋的呢？”
《清白堂记》
有一天，（我）命令差役们割草并开辟（这片地方），在中间发现了一口废弃的井。

（我）立即叫工匠清除井中的淤泥，观察井水的好坏，工匠说：“是好泉啊。

”于是就将井口关闭，让水中的杂质沉淀，三天后打水来看。

这泉水清澈且呈白色，味道非常甘甜，水深一丈多，提水没有尽头。

在大热天的时候，喝了它就像吃了白雪，嚼了轻冰，（感到）冷冽清爽。

在严寒的冬天，如果遇到温暖的太阳，就像得到了春天的阳光，（感到）温暖。

有时下雨，云雾蒸腾，（泉水）上下醇厚，浑然一体，大概是山泽相通，在名源相互呼应吧。

又引来贵宾，用建溪、日铸、卧龙、龙门的名茶来试，泉水泡出的茶味美汁多，让人心情愉悦。

我喜爱它的清白和有德行义举，（它）可以成为官吏们效法的楷模。

于是给大堂命名为“清白堂”。

又在它的旁边建了一座亭子，叫“清白亭”。

希望住在这堂里，登上这亭子，能无愧于它的名字啊！
三、名著阅读（共6分）
15.在《海底两万里》中，你最喜欢的人物是谁？请描述一个与该人物紧密相关的、最能体现其性格品质特点的情节，简要说明原因。

【答案】示例：我喜欢尼摩船长。

当一个穷苦的采珠人被一条大鲨鱼袭击，而其他人犹豫和恐惧之际，尼摩船长毫不犹豫地冲向鲨鱼，经过一番激烈的战斗，成功地救下了采珠人。

这个情节展现出了他的勇敢和善良，所以我喜欢他。

【解析】本题考查名著人物的赏析。

首先对《海底两万里》中的人物做一个简单的了解。

（1）博物学家阿罗纳克斯教授。

他是一位博学多才的学者，对海洋生物和海洋地理学有着深入的研究。

阿罗纳克斯教授性格沉稳，好奇心旺盛，对未知世界充满向往。

他因偶然机会登上“鹦鹉螺”号潜艇，从而开始了这段神奇的海底之旅。

在旅途中，他不断记录所见所闻，为后世留下了宝贵的海洋科学资料。

（2）“鹦鹉螺”号的船长，尼摩。

尼摩船长是一个神秘莫测的人物，他具有丰富的航海经验和高超的潜艇操控技术。

他性格独立，行事果断，对人类社会充满不信任。

尼摩船长建造了“鹦鹉螺”号，将其打造成一个自给自足的海底王国，以此来逃避世俗的纷扰。

他对待阿罗纳克斯教授等人既友善又保持距离，展现出一种独特的魅力。

（3）康塞尔是阿罗纳克斯教授的忠实仆人，他忠诚、善良、细心。

在海底旅行中，康塞尔
始终陪伴在教授身边，照顾他的生活起居，协助他进行科学研究。

康塞尔的存在为这次冒险增添了许多温情与感动。

（4）尼德·兰，是一位性格火爆的捕鲸手。

他身强力壮，擅长格斗，对海洋生活有着丰富的经验。

尼德兰最初对这次海底旅行充满不满，多次试图逃离“鹦鹉螺”号。

然而，在经历了一系列惊险刺激的事件后，他逐渐适应了海底生活，并与阿罗纳克斯教授和康塞尔建立了深厚的友谊。

这四位主要人物在书中各有担当，共同构成了这场海底冒险的核心团队。

他们性格迥异，却能在关键时刻团结一致，共同面对困难。

他们的冒险旅程充满了未知与危险，但他们凭借着勇敢、智慧和团结，一次次化险为夷，最终成功完成了这次神奇的海底之旅。

喜欢哪一个人物都可以，要结合具体的情节分析人物性格。

示例：我最喜欢康塞尔。

当阿罗纳克斯教授遭到意外被抛到海里，生命危在旦夕时，是康塞尔勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到获救。

当诺第留斯号撞上冰山，无法换气时，是康塞尔把仅剩的一点氧气留给主人。

这两个情节，展现了康塞尔的忠诚、勇敢，所以我喜欢他。

16.同学们要为《骆驼祥子》设计读书展板，并将展板各板块命名为“鲜活的人物形象”“曲折的故事情节”“深刻的主题思想”和“浓郁的京味文化”。

你会选择哪一板块来展现你的阅读思考？请结合《骆驼祥子》的相关内容谈谈你选择的理由。

【答案】示例：我选择“鲜活的人物形象”板块。

《骆驼祥子》塑造了祥子、虎妞、小福子、刘四爷、曹先生等鲜活的人物形象。

其中祥子是主人公，他勤劳、善良、忠厚、朴实，具有积极进取的人生理想。

然而，旧社会的黑暗迫使他逐渐失去了对生活的希望和信心，最终祥子成为了麻木、潦倒、狡猾的行尸走肉。

祥子的命运悲剧不仅是个人的悲剧，更是时代和社会的悲剧。

【解析】本题考查分析名著情节故事、人物形象、语言特点及主旨的能力。

《骆驼祥子》是老舍先生的代表作。

作者以旧北平为背景，描写了一个外号“骆驼”名叫祥子的人力车夫的悲惨遭遇，反映了生活在城市最底层的广大劳动人民的痛苦，暴露了旧社会的罪恶。

这部作品以主要人物祥子为中心，围绕祥子的行动交叉着两条线索，一条是祥子“拉车，买上自己的车”，写他怎样为做个自由车夫，刻苦努力、不断挣扎，到头来希望破灭，陷入更加苦难的深渊，这是主线。

另一条是祥子与虎妞、小福子、夏太太等异性的纠葛，这是次线，但它与主线拧成一股，不断推进情节的发展。

如选择“曲折的故事情节”，祥子一生的命运经历了三起三落。

一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。

一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。

理想第一次破灭。

二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。

二落：干包月时，在一次搜捕中，祥子辛苦攒的钱也被抢去，第二次希望破灭。

三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。

三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。

祥子他一贯要强和奋斗，不安于卑贱的社会地位。

但祥子被旧社会摧残压迫，他的愿望一次又一次地被这个黑暗的社会所打破。

祥子的悲惨生活深深揭露了旧中国的黑暗，反映了当时军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。

所以可用“曲折的故事情节”作为展板，通过祥子的曲折经历，突出社会的黑暗，就是不让好人活。

可选择“深刻的主题思想”。

《骆驼祥子》通过旧北京一个人力车夫祥子的悲剧，祥子初进城时充满希望，想凭借自己的一身力气改变自己的命运。

他有自己的理想，就是努力拉车攒钱买上自己的车，就可以过上幸福的生活。

所以他节衣缩食、勤苦拉车，苦攒三年终于实现了愿望，买上了自己的车，可是世道混乱，他连人带车被抓了壮丁，希望第一次破灭了。

但是他依然坚持，但当第二次、第三次希望破灭之后，祥子成了社会的蛀虫，他堕落了。

祥子为了60大洋，出卖了阮明。

祥子只要一赚到钱，就会立刻拿去买烟或者赌博……作者通过对祥子的前后变化的描述，表达了作者对挣扎在社会低层的劳动人民命运的深切关怀和同情。

祥子的悲惨生活深刻揭露了旧中国的黑暗，反映了当时军阀混战黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。

祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。

所以可以用“深刻的主题思想”作为展板，突出《骆驼祥子》的深刻主题。

可选“浓郁的京味文化”。

在《骆驼祥子》中，作者鲁迅先生巧妙地运用了京味语言，让小说更加地贴近生活，更加地真实。

（1）“瞎搅和”是一个非常典型的京味语言，它的意思是“胡乱搞，没有头绪”。

在小说中，这个词经常出现。

比如：“他不知道自己要干什么，只是瞎搅和。

”“他的生活一直都是瞎搅和，没有什么头绪。

”
（2）“儿行千里母担忧”这是一句非常经典的成语，也是京味语言的代表之一。

它的意思是“子女外出远行，母亲非常担心”。

在小说中，这个成语出现在祥子离开北京去天津的时候。

他的母亲非常担心，给他写了一封信，信中写道：“儿行千里母担忧，一路上多加小心。

”
（3）“磨蹭”是一个非常常用的词汇，它的意思是“拖延，耽搁”。

在小说中，这个词经常出现。

比如：“他做事总是磨磨蹭蹭，不够积极。

”“他们俩磨磨蹭蹭地走着，时间都快到了。

”
（4）“咕噜咕噜”这个词汇用来形容胃里的声音，它的意思是“咕咕叫”。

在小说中，祥子经常因为没有吃饱，而听到自己胃里“咕噜咕噜”地叫。

由此可知，老舍先生在《骆驼祥子》中运用京味语言，不仅仅是为了表现北京方言的特色，更重要的是为了表现小说人物的性格、情感和生活状态。

所以可以用“浓郁的京味文化”作为展板。

四、现代文阅读（共20分）
（一）（共12分）。