STT

课型一：【问题生成自修课】
1、创设情境（导入），明确任务（1-3分钟）
2、泛读文本，整体感知（10-15分钟）
3、着眼问题，重点研修（10-17分钟）
4、自修评价，合作讨论（5-10分钟）
5、归纳共性，生成问题（1-3分钟）
课型二：【问题展评破疑课】
1、创设情境，呈现问题（1-2分钟）
2、自主探究，组内交流（3-5分钟）
3、组间展评，合作破疑（20-25分钟）
4、问题训练，研讨评价（5-8分钟）
5、归纳概括，点拨升华（1-3分钟）
课型三：【问题拓展训练课】
1、创设情境，回顾问题（1-2分钟）
2、针对训练，应用检测（15-20分钟）
3、小组展评，合作破疑（10-15分钟）
4、共性问题，规范指导（3-5分钟）
5、归纳概括，点拨升华（1-3分钟）
课型四：【自修破疑综合课】
1、创设情境，明确任务（1—2分钟）
2、结构自修，生成问题（15-20分钟）
3、组间展评，合作破疑（5-10分钟）
4、问题训练，研讨评价（5-10分）
5、归纳概括，点拨升华（1-3分钟）
课型五：【单元回归评价课】
1、创设情境，回归建构（3-5分钟）
2、生成重点，讨论解决（5-10分钟）
3、拓展训练，应用检测（10-15分钟）
4、小组展评，合作破疑(5-10分钟)
5、总结归纳，点拨升华（2-5分钟）。