新大学英语四级听力测试对教学的反拨作用

新大学英语四级听力测试对教学的反拨作用
曹秀平;李英迪
【期刊名称】《黑龙江教育学院学报》
【年(卷),期】2009(028)011
【摘要】语言测试研究表明测试与教学有密切的关系.大学英语四级测试CET4是标准参照性质的水平测试,旨在评估学生英语语言运用的能力及测试大学基础阶段学生是否达到了教学大纲的要求.听力测试是四级测试中主客观兼有的测试,反映了学生的听力能力.结合教学实践旨在研究新四级听力测试对听力教学的反拔作用并提出改进听力教学的一些建议.
【总页数】3页(P167-169)
【作者】曹秀平;李英迪
【作者单位】哈尔滨医科大学外语部,哈尔滨,150086;哈尔滨医科大学外语部,哈尔滨,150086
【正文语种】中文
【中图分类】H310.4
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