2024年班主任培训活动主持词（三篇）

2024年班主任培训活动主持词
各位领导，各位老师，大家下午好！
班主任是班级工作的核心力量，承担着组织管理班级活动的重要职责，是学校与家长间的桥梁。

班主任的素质和能力对学校教育质量有着直接影响，对学生的成长至关重要。

为了不断提升班主任队伍的业务素质和工作效能，促进班级管理水平的整体提高，学校经过研究决定，今日召开____年秋季学期第一轮班主任例会。

本次例会的主题为《总结—学习—发展》，内容安排如下：
一、工作总结环节，回顾和总结开学两周来各班级的运行情况以及学校重要事件。

二、学习交流环节，包括学习芝溪小学班主任一日常规、绩效考核新修订内容、班团队活动课程的安排与操作、以及监督岗和广播站工作要求等。

三、近期工作部署，着重讨论班级文化建设、班主任节活动、新设课程要求以及杨德广教授助学资助方案等事宜。

各位同事都为此次会议做了充分准备，牺牲了宝贵的休息时间。

希望大家能够认真聆听、积极思考，从中获得启发和提升。

在会议开始之前，提醒大家关闭手机或调至静音，并在会议结束后，将座椅归位，携带好个人物品。

接下来，我将对开学两周的情况进行简要总结，并提出一些观察到的积极变化。

随后，教导处曾承明老师将带领大家学习班主任一日常规。

本学期开始，学校课程表中增设了“班队活动课”，旨在加强班会与队会的结合。

叶顶川书记将就如何有效安排和操作班团队活动课进行讲解。

在教师节期间，我在中心校做了关于德育与智育关系的经验交流，强调了德育在学校教育中的全面性。

大队辅导员曾德良老师将接着就监督岗和广播站工作的意义与要求进行说明。

班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分，对学生成长具有深远影响。

我将在班主任节的相关讨论中进一步阐述班级文化建设的要求。

学校新增设的班队、书法、读书等课程，目的在于全面实施国家课程，促进学生的全面发展。

陈校长将介绍这些课程的具体要求。

随着会议的结束，让我们以热烈的掌声感谢各位老师的发言，并由我代表芝溪小学的全体学生，感谢大家的辛勤工作和支持。

在此，预祝各位老师教学成果丰硕，教学过程愉快。

请各位与会人员于6:00参加新教师的惜谷园晚餐，共迎新年。

谢谢大家！
2024年班主任培训活动主持词（二）在教育工作的长河中，一句古老的比喻依旧闪烁着真理的光芒：教师如同船工，一届又一届地引领学生驶向知识的彼岸。

班主任，更是这艘船上的舵手，从青丝到白发，坚守在教育的岗位上，不仅传授知识，更润物无声地滋养学生的心灵。

正如诗中所赞：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教育者以其无私的奉献，铸就了学生的未来。

今日，为了进一步提升班主任的业务能力，加强班级管理，提高管理艺术，我们在此举办安顺市第三中学班主任培训交流会。

此举旨在构建一个交流平台，促进班主任之间的经验分享与智慧碰撞，共同推动我校班级工作的进步。

在此，我们对学校领导的悉心安排表示衷心的感谢。

下面，请杜校长发表讲话，以开启今天的活动。

班主任是学校工作的核心力量，他们不仅是班级的组织者和管理者，更是学生健康成长的引路人，以及连接学校与家长的重要纽带。

班主任的工作，既是科学，又是艺术，更蕴含着深厚的文化底蕴。

他们的管理水平和个人素养，对班集体的影响深远，对学生的未来至关重要。

按照会议议程，将有若干名资深班主任分享他们的教育经验和智慧。

让我们聆听张行波老师的发言。

我们感谢张老师的深刻见解。

将学生比喻为树苗，班主任则是那辛勤的园丁，需用心灌溉，方能促进其健康成长。

陈先华老师以其独特的班级管理方法，为我们展示了这一过程的魅力。

正如陈先华老师所指出的，一个品德高尚的班主任，如同旗帜和明灯，照亮学生成长的道路。

教师的行为对学生有着潜移默化的影响，因此，我们应当注重自身言行的榜样作用。

学生也在不断地检验教师。

谭燕老师将就此话题与我们分享她的观点。

至此，已有数位老师分享了他们的宝贵经验，为我们提供了学习的宝贵资源。

让我们以热烈的掌声感谢他们的精彩演讲，并在实践中探索、总结出适合自己的班级管理之路。

政教处的工作与班主任的支持密不可分，反之亦然。

下面，请政教处吴忠义主任分享他的工作经验和感受。

有人形容，一位优秀的班主任就是一位教育专家，这不仅是一个岗位，更是一份荣誉，承载着学校和家长的重托。

为了达到这一目标，班主任必须积极探索科学的班级管理方法。

接下来，许校长将为进行班主任工作的专项培训。

本学期，我们细化了班级管理的规章制度，并严格加减分标准。

在此过程中，许多班级在班主任的细致管理下取得了显著成绩。

在此，我们代表政教处和学校，对大家的辛勤付出表示衷心的感谢，并请学校领导为优秀班主任颁发奖项。

最近，我在整理学校的历史图片时深有感触，接下来，让我们共同观看一组幻灯片，回顾我们的工作历程。

我想说，今天的培训交流会正是为了达到这样的目的。

至此，本次培训交流会圆满结束，感谢大家的参与！
2024年班主任培训活动主持词（三）为进一步提升我院班主任队伍的整体素质，确保班主任准确把握新时代工作的新特点与新要求，树立先进的教育理念，学院决定举办班主任培训班。

本次培训旨在深化班主任对社会主义核心价值观的培育与践行，贯彻落实教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的要求，推动素质教育的发展。

在____月____日至____日上午，我院将开展为期两天半的班主任培训活动。

今天下午和晚上，我们有幸邀请到中国职教学会德育工作委员会常务理事、中国职教学会德工委校园文化建设研究会副主任、江苏省职教学会德育工作委员会副秘书长李国珑老师，为大家带来以
“培育和践行核心价值观念，在立德树人的实践中成长”为主题的专题讲座。

培训第二天上午，我们将组织收看由蔡礼旭老师等主讲的主题为《百善孝为先》、《礼在人际关系中的应用》、《幸福在一念之间》的传统文化专题讲座，并举行《弟子规》学习验收测评考试。

在此，我向李秘书长的到来表示热烈的欢迎，并向辛勤工作在教育教学一线的班主任们致以衷心的感谢。

班主任是学校德育工作的核心力量，是与学生接触最密切的引导者，肩负着学生的心灵辅导和成长引领。

学院的发展与教育教学质量的稳步提升，离不开班主任们的辛勤付出和无私奉献。

班主任的工作水平直接影响着学院的办学质量和未来发展。

因此，本次培训对于提升班主任管理水平和自身素养具有重要意义。

希望各位老师珍惜这次学习机会，认真学习，吸收新的教育管理理念，以更好地服务于学院的学生管理工作，为学院的可持续发展贡献力量。

接下来，请李秘书长为各位老师做专题讲座。

让我们以热烈的掌声欢迎。

培训总结：
经过一天的学习，相信各位老师都收获颇丰。

李秘书长的讲座以“在学生管理的实践中成长”为主题，深入浅出，引人深思。

她以高度的教育责任感和工作热情，通过生动的案例和深刻的见解，为班主任们提供了宝贵的工作方法和经验。

本次讲座必将对我院班主任队伍的建设产生积极影响，推动教育理念的更新和实践技能的提升。

希望大家能够将所学应用于接下来的中华优秀传统文化学习中，继续以饱满的热情投入学习。

让我们再次以热烈的掌声感谢李秘书长的精彩分享，今天的培训到此结束。