3.3 拨一拨(课件)

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认一认,拨一拨。
算盘是中国人发明的计算工具, 迄今已有一千多年的历史。用算盘 计数,要先确定个位。个位上,1 颗下珠表示一,1颗上珠表示五。
个位上满十,就往左面的一 位(十位)进1。
探究新知
看一看,说一说。
2128 2128=2000+100+20+8
巩固练习
想一想,每个数中的“4”各表示多 少?用线连一连。
小学数学课件
灿若寒星整理制作
二千九百三十二
探究新知
拨一拨,说一说,读一读。
9个千,0个百, 4个十,0个一。
九千零四十
探究新知
拨一拨,说一说,读一读。
1个千,0个百, 0个十,1个一。
一千零一。
探究新知
看一看,写一写。 八千零五十二 一千五百零三
写作: 万 千 百 十 个
8 05 2
写作: 万 千 百 十 个
150 3
探究新知
403 540 4220 1064
巩固练习
读一读,写出横线上的数,并在算盘上拨 一拨。
我国唐朝时 就出现了火 药武器,距 今约以前一 百年。
我国战国 时期就出 现了指南 针,距今 约二千五 百年。
我国宋朝 我国东汉 年间,毕 时期,蔡 昇发明了 伦改进了 活字印刷, 造纸术, 距今约九 距今约一 百七十年。 千九百年。
板书设计
拨一拨
读数时,要从高位读起,最高位上是几, 就读几,如果中间有一个0或两介0,只读一个 “零”,而末尾不管有几个0都不读。
写数时,也是从高位写起,按照数位顺序
表写数,几千就在千位上写几,几百就在百位 上写几,几十就在十位上写几,几个一就在个 位上写几,中间或末尾哪一位上一个数也没有 ,就在那一位写“0”占位。
拓展延伸
用0、2、4、6组成四位数(能写 几个就写几个)。
2046 2064 4026 6204
2406 2640 2604 2460 4602 4062 4620 4260 4206 6402 6420 6240 6024 6042
课堂小结
这节课你学到什么?你最大的 收获是什么?
通过学习,学生知道了万以内数 的顺序,会读、写万以内的数。
小学数学北师大版二年级下册
拨一拨
情景导入
读一读。 1.世界上最高的山峰是珠穆
朗玛峰,高8848米。 2.买一台洗衣机要2008元。
3.发明造纸术距今有1900年。
探究新知
填一填,认一认。 数位顺序表
…… (万)(千)( 百) 十位 个位 位位位
探究新知拨一拨,说一说,读 Nhomakorabea读。2个千,9个百, 3个十,2个一。
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