幼儿园大班科学活动《会变的月亮》教案

少儿园大班科学活动《会变的月亮》教课设计一：活动目标
1.经过聆听故事及观看月相变化图，初步察看月亮的变化规
律
2.试试运用语言、动作及绘画的形式表现自己对月亮变化的
理解
3.对生活中的自然现象感兴趣，能关注月亮的变化
二：活动准备
1．教课挂图，学习DVD
2．动向教具
3．课件
4．少儿用书、铅笔人手一份
三：活动过程：
1.导入，教师教师依据少儿已学的美术活动中《月亮姐姐》，
进行经验的迁徙
师：上礼拜的音乐课中，我们学习画了一个漂亮的小姐姐，
我要看看哪位小朋友能想起来，她是谁？老师给你们一个详尽信息：
她长了一对漂亮的翅膀。

师：对，是月亮姐姐，那哪位小朋友还记得月亮姐姐的脸是
什么形状的？太阳有的小朋友画了圆圆的月亮姐姐，有的小朋友画了
睁大眼睛月亮弯弯的月亮姐姐，咦？这是为何呢？为何月亮姐姐的脸
能够变化？
2.聆听故事《月亮姐姐做衣裳》，激发少儿认识月亮探知变化的情意
（1）师：为何月亮姑娘做的衣裳老是不称身呢？（激发少
儿发现孩童月亮在不断的变化）
（2）教师指引少儿迁徙已有生活经验，沟通自己看到的月亮弧度。

师：你见过的什么样的月亮 ?像什么？（扶助少儿用语言和行动进行表达，教师在黑板上记录少儿所讲月相）
（3）播放《月亮姐姐做衣裳》的动画，指引少儿初步感觉
月亮的变化规律。

师：此刻，请小朋友看一下，同学们为你们准备的《月亮姐姐做衣裳》的动画，请你看一看，月亮姑娘的变化和你看见过的和想像中中的有什么不同样？
三：简要解说月亮姑娘变化的原由，使少儿产生科学踊跃探究探究的兴趣
（1）师：小朋友们此刻也知道，月亮姐姐每日都在起伏，那小朋友们知道 " 月亮姐姐 " 为何变化？务必你们勇敢地猜一猜，而后告诉老师。

（2）播放图片，使少儿初步感知月亮姑娘的变化是由于地球影子的投射
师：小朋友图片来看一看老师为你们立刻的图片，请你看一看，月亮姐姐在哪儿？地球在哪？那太阳光照耀进来的时候，月亮姐姐被谁挡住了啊？本来是月亮姐姐和我们居住的地球想晒太阳，但是月亮姐姐的太阳光被地球挡住了，这个怎么办？
师：月亮姐姐很聪慧，她想到一个好方法，请你们猜猜这是什么方法？（用故事性的语言，指引少儿认识月亮在聚焦环绕地球旋
转）噢，本来月亮姐姐想到了，只需环绕地球旋转，当它转到地球和
月亮尾端的时候，呢就能晒完整晒到太阳啦？
四：教职员出示教课挂图，少儿意为理解片段所表达的意思，认识月亮变化的规律
（1）师：太阳姐姐聪慧不聪慧啊？那老师今日就来考一考
我们此刻班的小朋友，看看小朋友比不比月亮爱神姐姐聪慧。

（2）观看教课挂图，少儿理解小孩图片所表达的意思。

师：图上画的是什么？每幅图上的数字表示什么？（初一、十五、二四等），那在这幅图上，你看到了什么？
（3）教师出示动向教具，请少儿总结月亮胶体化学
指引少儿说出跟着时间少儿教育的变化，月亮每个月开始的时候变为长长的月牙，到了每个月十五就变为了小圆盘，到了月尾的时候又慢慢变回了月牙的形状。

五：少儿依据月亮变化规律进行填图游戏
师：你们看，图中的和二十四号得月亮被刘老师不当心擦掉了，此刻忘记了她们的模样，请你们当我的好帮手，帮我把她们的肖像画样子画出来做得好？
（请少儿在少儿用书中添画出来）。