踏莎行郴州旅舍教案设计

踏莎行郴州旅舍教案设计
实用标准
踏莎行郴州旅舍
XXX
一、教学目标：
1、读懂这首词的大意，品味语言；
2、探讨词中象征性景物的内涵；
3、理解作者的思想感情。

二、教学重点：理解作者的思想感情
三、教学难点：探讨象征性景物的内涵；
四、教学用时：
五、教学流程：
一、导入：
湖南的郴州有一座三绝碑，所谓“三绝”指的是秦词、XXX、米书“三绝”，即XXX游作词、XXX写跋、XXX书法。

郴州知军XXX把原碑拓上，转刻在苏仙岭白鹿洞的大石壁上，这就成了三绝碑。

我们知道XXX是文学界的泰斗，XXX是书法界的巨人，那么另一绝秦观的这首词绝在何处呢？今天我们就来研究这篇词坛的千古绝唱——《踏莎行》。

二、解题，正音
XXX”读suō音，词牌名，它是指一种莎草，多年生的草本植物，这个词牌的本意是指“在草地上游玩”。

三、走近词作者
1、XXX，北宋词人。

字少游、太虚，号淮海居士，高邮（今属江苏）人。

文辞为XXX所赏识，与XXX、XXX、XXX共称为“苏门四学士”。

工诗词。

词多写男女情爱，也颇有感伤身世之作，风格委婉涵蓄，清丽雅淡。

诗风与词风相近。

有《淮海集》、《淮海居士是非句》。

2、历代文人对XXX的评价
XXXXXX：“有屈、XXX。

”
XXX:“其诗清新妩媚。

”
XXX《词论》:“专主情致，而少故实，譬如贫家美女，虽极妍丽丰逸，而文案大全
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中乏富贵态。

”
3、XXX在《送少章弟赴仁和主簿》一诗中曾追叙祖先,自叙为将门之后:“我宗本江南,为将门列戟。

中XXX,不仕但潜德。

”他年青时神往XXX的“强志盛气”,有一番建功立业的抱负,希望来日能驰骋疆场,为收复失地效力。

但是他后天的糊口环境和经历,特别是中年当前不断升级的政治虐待促使他越发
淡薄功名,厌倦官场,更多地在风尘中追求人生的乐趣,性情也愈趋于感伤脆弱,以致于XXX中年之后,有感于壮志难酬,慨然有归隐之意,因追慕汉代的马少游,改本字太虚为少游。

4、写作背景
北宋前期，XXX变法失利后，新旧两党争斗剧烈，由政见的不合而开展为意气用事，甚至出于一己私利，而互相倾轧，党同伐异。

元祐间新党重新执政，XXX由于旧党而坐罪，XXX受牵连同遭贬谪，他先贬杭州通判，再贬监处州酒税，最后又被人罗织罪名，贬徙郴州，并削去了一切的官爵和俸禄。

连续不断的贬官，理想破灭，前途苍茫，万分哀怨，悲愤交加，他到郴州后写下了这首词，以委婉迂回的笔法，抒写了谪居之凄苦与幽怨，成为词坛的千古绝唱之一。

四、诵读这首词
1、诵读指导
要求：读准字音、读清节奏、读出感情。

指导：1、找出韵脚2、注意重音3、掌控悲苦的感情
五、读懂这首词
1、了解这首词的大意，借助注释理解词义。

不懂的地方先同座位讨论。

如还有不懂的提出来全班讨论。

2、找出词中的首要意象和关键动词、形容词
首要意象：雾、楼台、月、津渡、桃源、杜鹃、夕阳、驿、梅花、尺素、郴江、郴山
关键动词和形容词：失、迷、望、寻、闭、寄、传、砌
3、展开想象，把这首词的内容和情感用自己的语言写出来。

浓雾淡月俩朦胧
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楼台津渡互迷离
极目远望，桃源仙境在哪里？
孤寂客馆，料峭春寒怎忍受？
XXX啼鸣不停。

夕阳无声渐西沉……
驿站寄来梅花
XXX传送书信
恨墙堆砌离愁别绪重重又叠叠
郴江呵，你生来就围绕着郴山。

为何竟向XXX水流去？
五、鉴赏这首词
一）上阕赏析
1、词上片中描写了哪些风景？这些风景哪些是实写，哪些是虚写？词的上阕中词人用了什么表现手法？
虚：楼台、津渡、XXX：孤馆、杜鹃、斜阳
表现手法：虚实相生，因情造景（借景抒情）
雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处”，写得是眼前实景，还是意想之景？你从中读出作者怎样的内心世界？
楼台在茫茫大雾中消失；渡口被朦胧的月色所隐没；那当年XXX笔下的桃花源更是云遮雾障，无处可寻了。

这是作者意想中的景象，因为下二句言词人闭居孤馆，那么只有在想象中才能看得到“津渡”。

而从时间上来看，这三句写的是雾濛濛的月夜，下二句时间又倒退到残阳如血的黄昏时刻。

由此可见，这三句则是虚构之景了。

雾失楼台、月迷津渡，桃源望断无寻处。

2、思考：雾、月、楼台、津渡、桃源分别象征什么？
雾”“月”自己的虚无缥缈，喻不可克服的现实阻碍。

楼台”——高大，崇高。

象征XXX的理想。

津渡”——是登船上路的码头。

象征一个出路，一个出口。

是实现人生理想的起点。

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楼台”喻心中的理想与希望，“津渡”喻胸中的抱负与出路。

桃源”比方心中乐土和理想追求。

千古关情，异代齐心，“桃源”是XXX苦苦追寻、久久探望的理想。

3、“失”、“迷”二字好在哪里？
使动用法，使……失（迷），正确地勾勒出月下雾中楼台、津渡的模糊，又烘托了作者凄迷、丢失的情绪，同时为下句“桃源望断无寻处”作铺垫。

4、“断”字作用如何？
描摹词人久伫苦寻幻想境界的怅惘目光及对前途渺茫的失望痛苦的心情。

这里词人运用因情造景的手法，景为情而设，意味深长。

“楼台”，令人联想到的是一种巍峨美好的形象，而如今被漫天的雾吞噬了；“津渡”，可以使人产生指引道路、走出困境的联想，而如今朦胧夜色中迷失不见了；“桃源”，令人联想到XXX《桃花源记》中的一片乐土，而如今人间再也找不到了。

开头三句，分别下了“失”、“迷”、“无”三个否定词，接连写出三种曾经存过或人们的想象中存过的事物的消失，表现了一个屡遭贬谪的失意者的怅惘之情和对前途的渺茫之感。

绝望悲苦之情毕现。

此三句所用的表现手法：对仗，意味，寓情于景，情形融会。

可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里夕阳暮。

——（两句正面实写词人羁旅郴州客馆不胜其悲的现实糊口。

）
1、选择了哪些意象？作用如何？
通过孤馆、杜鹃、斜阳等意象渲染环境的凄清。

杜鹃声”有两种意义，一是表示XXX，另一是假借其声暗喻“不如归去”。

这一意象暗含了归乡之情。

“斜阳暮”不止是说一日之暮，还有春暮的意思，尤其是还有人生之暮的悲哀。

杜鹃声”、“夕阳暮”二意象表现了人生无限凄凉的况味。

杜鹃意象】——子规、XXX、布谷
传说：据《蜀王本纪》和《华阳国志》等书记载，古时的蜀XXX，是一个勤政XXX的帝王。

当时发了洪水，XXX无能为力，就派宰相治水，消除了灾文案大全
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祸。

XXX感到本人的品德才能不及宰相，因而主动禅让，隐居于山中。

当XXX离开的时分，正值仲春满山杜鹃悲鸣，声声啼血，蜀人听到XXX的啼鸣，就想起了XXX。

后代便说XXX是XXX的灵魂所化，他在暮春的声声悲啼，仿佛是在说“不如归去”，好像对那故国难以忘怀。

一）借XXX怀乡之情。

二）借杜鹃表送别之意。

三）借XXX以怀人。

四）借XXX以XXX。

五）用杜鹃抒写谪居的凄苦与幽怨。

六）XXX或寄兴亡之事
七）征人未归之意：杜鹃啼血能多少，恐是征人滴泪成。

2、“孤”字的作用如何？
既写出了旅馆的地处偏僻，更突出了词人贬谪客居他乡的孤独愁苦之状。

3、XXX认为“闭”用得好，请简要分析。

闭”字含义厚实，门虽设但长关，词人身处“孤馆”不与人交往，想要把引起他无限愁思的“春寒”“杜鹃声”“夕阳暮”阻挡在外。

锁住了孤寂的心灵，却锁不住外界的侵扰，“闭”写出了孤馆内凝聚的冷寂气氛，衬托了作者郁闷的心境。

a.包围驿馆被XXX包围衬托荒凉而又寂寞的环境
b.锁住锁住了料峭春寒中的馆门，也锁住了那颗希冀的心灵。

一是衬托荒凉而又寂寞的环境；
二是逃避XXX的“春寒”，闭户不出；
三是妄图借此阻止进入耳鼓的杜鹃的哀啼；
四是妄图阻挡映入眼帘的落山的夕阳。

4、“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”两句是如何从正面写词人羁旅郴州客馆不胜其悲的现实生活的？
一个“馆”字，已暗示羁旅之愁。

说“孤馆”则进一步点明客舍的寂寞和客子的孤单。

而这座“孤馆”又紧紧封闭于春寒之中，置身其间的词人其心情之凄苦就可想而知了。

此时此刻，又传来XXX的阵阵悲鸣；那惨淡的夕阳正徐徐西下，这景象益发逗引起文案大全
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词人无穷的愁绪，让人弥觉其不可堪也。

莫道不销魂，一失一迷一望断！孤馆春寒今又是，XXX 斜阳正
伤心。

”
沦落天涯，春寒料峭，独处客馆，往事纷纷，不寒而栗。

一个羁旅之身。

所居寂寞孤馆。

所感料峭春寒。

所听杜鹃啼血。

所见日暮残阳。

贬所凄清冷漠，词人愁云惨淡。

此情此景，少游只能以“可堪”道之。

XXX评价这两句词说：“少游词境最凄婉，至‘可堪孤馆闭春
寒，杜鹃声里夕阳暮’，则变为凄厉矣。

”
上阕小结：上片以写景为主，描写了词人贬谪郴州所望茫茫和居所环境的寂寞凄冷，XXX含情，表现了他苦闷迷惘、孤独寂寞的情怀。

二）下阕赏析
驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数
1、“驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数”用了哪两个典故？有什么作用？
驿寄梅花”，见于《荆州记》记载；“鱼传尺素”，是用古乐府《饮马长城窟》诗意，意指书信往来。

连用两则友人投寄书信的典故，极写思乡怀旧之情。

少游是贬谪之人，北归无望，亲友们的来书和馈赠，实际上并不能给他带来丝毫慰藉，而只能徒然增加他别恨离愁而已。

因此，书信和馈赠越多，离恨也积得越多，无数“梅花”和“尺素”，仿佛堆砌成了“无重数”的恨。

链接】试问为何寄的是“梅花”呢？
傲霜斗雪，希望词人能抗击风雨，千磨万击还坚劲
2、诗人有何“恨”？
a.亲友的寄赠，增加了离恨；
b.遐想到事业和出息在无休止的党争漩涡中渐渐地被埋住，便无限痛恨。

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3、请简要分析“砌成此恨无重数”中“砌”的用法，并试写出学过的此类用法的诗词。

砌”字有“堆叠”之意。

写出书信仿佛变成砖石，层层垒积，成为“无重数”的恨墙，沉重坚实又无法消解，是词人内心最深沉的痛苦。

砌”字化虚为实，赋予愁以具体可感的形态。

与XXX的“问君能有几多愁，好似一江春水向东流”有异曲同工之妙。

XXX自绕郴山，为谁流下潇湘去。

理解】
一、“郴江也不耐山城的寂寞，流到远方去了，可是自己还得呆在这里，得不到自由”。

2、郴江本该在郴山，为何要远远的流到XXX去。

三、“自己好端端一个读书人，本想出来为朝廷做一番事业，正如XXX本是绕着郴山而转的呀，谁会想到如今竟被卷入一切政治斗争漩涡中去呢。

四、生活的洪流，依着惯性，滚滚向前，它总是把人带到深不可测的远方，它还将把自己带到什么样苦涩、荒凉的远方啊！
幸自”和“为谁”两个词，表现出那山山水水仿佛都活了，具有了人的思想感情。

这两句是借景抒情，写词人纵目郴江，抒发远望怀乡之思，是作者郁闷心情曲折委婉的发泄。

郴江流向了XXX，本是自然现象。

而词人却说“幸自绕郴山”，这是他的主观愿望，就像词人自己，他本希望仕途顺利，实现自己的理想，可是现实却是自己被贬郴州，理想迷失。

无理之语，却是至情之辞。

正是那生活遭遇到极大忧患挫伤苦难的人，才对天地之间的不平发出这样的诘问。

下阕小结：下片以抒情为主，化用典故，情中带景，写少游谪居生活中的无限哀愁。

词人最终无法穿越“雾失”“月迷”……
三）总结：
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1、此词表达了失意者的凄苦和哀怨的心情，流露了对现实政治一定程度的不满。

词人善用对句写景抒情。

上片开头“雾失楼台，月迷津渡”，雾霭与月色对举，造成一种朦胧的意境，笼罩全词；下片开头亦用对句，“驿寄梅花，鱼传尺素，虽然表现的都是朋友的信息和寄赠这同一内容，却能造成书信往来频频不断的气势，与“砌成此恨无重数”相照应。

2、情感思想
这首词表达了作者心情。

全词上片，描写，极力渲染一份的氛围；下片以为主，抒写了的心境。

3、情感总结：
a.连续不断的迁谪偏远之恨
b.沦落天涯的萧索孤寂之感
c.游子的羁旅怀乡之思
d.一个失意者的凄苦哀怨和对政治的不满
e.前途莫测的旁皇之情
此词以新颖细腻、委婉含蓄的手法描写了作者在特点环境中的特定心绪，抒发了内心不能直言的深曲幽微的贬徒之悲，寄托了深沉哀婉的身世之感，充分体现了作者身为北宋婉约派大家的卓越艺术才能。

六、再次诵读这首词
七、作业：背诵并能够默写这首词。

附板书：
踏莎行
上阕：写景融情：寂寞清冷的环境。

下阕：记叙注情：远谪的怨恨和思乡之情。