山东省济南市济阳区2020-2021学年七年级上学期期末语文试题(解析版)

七年级质量检测
语文试题
本试题共6页，满分为150分，考试时间为120分钟。

答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将考点、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置。

考试结束后，只交答题卡。

注意事项：
1.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，答案写在试卷上无效
．．．．．．．．．。

2.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。

一、（每题3分，共18分）
1. 字词积累——下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A. 派遣．(quǎn) 坍．塌(tān) 晕眩．(xuàn) 拈．轻怕重(zhān)
B. 硬．朗(yīnɡ) 狭隘．(ài) 怦．怦(pēnɡ) 刨．根问底(bāo)
C. 瞬．间(xùn) 呼啸．(xiāo) 鄙薄．(bó) 光秃．秃(tū)
D. 殉．职(xùn) 水渠．(qú) 隐秘．(mì) 漠．不关心(mò)
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】A项，派遣(qiǎn)，拈(niān)轻怕重。

B项，硬(yìng)朗，刨(páo)根问底。

C项，瞬(shùn)间，呼啸(xiào)。

2. 下列词语中没有错别字
．．．．．的一项是（）A.凛冽发详地怪涎不经杞人忧天B. 分歧萤火虫见异思迁迫不急待C. 决别顶梁柱骇人听闻大相径庭D. 坍塌照相机混为一谈神采奕奕【答案】D 【解析】
【详解】A.发详地——发祥地，怪涎不经——怪诞不经；
B.迫不急待——迫不及待；
C.决别——诀别；
故选D。

3. 下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）
A. 端午节包粽子、插艾叶、赛龙舟等传统习俗，已在我们的头脑中根深蒂固
．．．．。

B. 在第五届国际矿博会上，当看到世界最大碧玺“长征火箭”时，我的脚步戛然而止
．．．．。

C. 5月22曰，恐怖分子在英国曼彻斯特了制造了骇人听闻
．．．．的恐怖袭击，造成22死59伤。

D. 张大爷是个棋迷，连走路、吃饭、睡觉都在琢磨棋谱，真是乐此不疲
．．．．。

【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A.根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。

正确。

B.戛然而止：形容声音突然终止。

不能形容脚步。

不合语境。

C. 骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕（多指社会上发生的坏事）。

正确。

D. 乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。

形容对某事特别爱好而沉浸其中。

正确。

故选B。

4. 下列句子没有语病
．．．．的一项是（）
A. 5G网络通信技术是当前世界上最先进的网络通信技术之一。

B. 能不能有效控制流感疫情，取决于学校、家庭、社会共同重视。

C. 一个人的成长，不仅仅是思想的成长、能力的成长，更重要的是身体的成长。

D. 他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。

【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】B.一面与两面搭配不当，去掉“能不能”或在“共同”前加“否”；
C.语序不当，将“思想的成长、能力的成长”和“身体的成长”交换位置；
D.搭配不当，在“参与”前加上“承担”。

5. 下列各句中句式变换不符合
．．．原意的一项是（）
A. 要把文字工具熟练地掌握起来是很困难的。

（变换句：要把文字工具熟练地掌握起来，不是很容易的。

）
B. 我直到晚上十点才把数学作业做完。

（变换句：到晚上十点，我才做完数学作业。

）
C. 并非所有的人都不愿和你交朋友。

（变换句：所有的人都愿意和你交朋友。

）
D. 他把报纸撕破了。

（变换句：报纸让他撕破了。

）
【答案】C
【解析】
【详解】C.原句是双重否定句，意思是“还有人愿和你交朋友”，但变换后变成“所有的人都愿意和你交朋友”，句意发生改变。

故选C。

6. 下列传统文化常识有误的一项是（）
A. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官，中国古代大多以“右”为尊。

B. 古人称谓有谦称和敬称之别。

“鄙人”“寒舍”“贵姓”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“家父”属于敬辞。

C. 中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中“岁寒三友”指“松、竹、梅”。

D. 古代年龄都有特定的别称，未满周岁的婴儿被称为“襁褓”。

【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】B.“贵姓”属于敬辞，“家父”属于谦辞。

故选B。

二、（33分）
（一）课内文言文阅读（每题3分，共9分）
狼
蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣。

而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

7. 对下列加点词解释有误的
．．．一项是（）
A. 止．有剩骨止：仅，只
B. 顾．野有麦场顾：看，视
C. 少时，一狼径去．去：到
D. 而两狼之并驱如故．如故：跟原来一样
8. 下列各项中加点词意义和用法相同
．．的一项是（）
A. 而．两狼之并驱如故家无井而．出溉汲
B. 屠惧，投以．骨俭以．养德
C. 久之．，目似瞑夫君子之．行
D. 乃．悟前狼假寐去后乃．至
9. 下列对选文理解有误
．．的一项是（）
A. “缀行甚远”“并驱如故”等表现了狼的贪婪和凶狠；“狼不敢前”“眈眈相向”“径去”“犬
坐”“目似瞑，意暇甚”“洞其中”等，表现了狼的狡诈。

B. 全文分为两个部分。

前一部分为议论，写屠户与狼相斗的故事，故事情节的展开为：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。

后一部分为记叙，点明故事的主题。

C. 对待像狼一样的恶人，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。

D. “狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？”点明了文章中心，说明狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。

【答案】7. C 8. D 9. B
【解析】
【分析】
【7题详解】
理解常见文言词语在文中的含义。

C。

“少时，一狼径去”的意思是：一会儿，一只狼径直走开了。

去：离开。

不是“到”。

故选C。

【8题详解】
考查虚词的意义与用法。

A.而：表转折，可是/表修饰；
B．以，介词，把/连词，来；
C．之：补足音节/助词，的；
D．乃：副词，才/副词，才；
故选D。

【9题详解】
考查对文章内容的理解与分析。

本文前一部分主要是记叙，写屠户与狼相斗的故事，故事情节应该是：遇狼——惧狼——御狼——杀狼。

后一部分则是议论，点明故事的主题。

故B项说法是错误的。

故选B。

【点睛】参考译文：
一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。

路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。

屠夫害怕了，把骨头扔给狼。

一只狼得到骨头停下了。

另一只狼仍然跟着他。

屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。

骨头已经扔完了。

但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。

屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。

屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。

屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。

两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。

一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。

时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。

屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。

屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。

身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。

屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。

屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。

狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。

（二）课外文言文阅读（共8分）
骂鸭
邑西白家庄居民某，盗邻鸭烹之。

至夜，觉肤痒。

天明视之，葺生鸭毛，触之则痛。

大惧，无术可医。

夜梦一人告之曰：“汝病乃天罚。

须得失者骂，毛乃可落。

”而邻翁素雅量，生平失物，未尝征于声色。

某诡告翁曰：“鸭乃某甲所盗。

彼甚畏骂焉骂之亦可警将来。

”翁笑曰：“谁有闲气骂恶人。

”卒不骂。

某益窘，因实告邻翁。

翁乃骂，其病良已。

异史氏曰：“甚矣，攘者之可惧也：一攘而鸭毛生！甚矣，骂音之宜戒也：一骂而盗罪减！然为善有术，彼邻翁者，是以骂行其慈者也。

”
10. 用“/”给下面的文字断句。

（只画一处）
彼甚畏骂焉骂之亦可警将来
11. 用现代汉语翻译下面的句子。

某益窘，因实告邻翁
12. 从邻翁的角度
．．．．．看，你能从悟出什么道理吗？
【答案】10. 彼甚畏骂焉/骂之亦可警将来
11. 鸭人很难为情，只好把实情告诉了邻居老翁。

12. 劝诫受害者，对待恶人恶事要绝不姑息、纵容，一定要检举揭发。

只有这样，才能做到打击恶人的恶习，让他不再危害社会、祸害人间。

【解析】
【分析】
【10题详解】
考查文言文语句的句读。

解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。

句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。

语句“彼甚畏骂焉骂之亦可警将来”的意思是：他非常害怕别人骂，骂他可以警示他将来（再来偷鸭子）。

据此，正确的句读为：彼甚畏骂焉/骂之亦可警将来。

【11题详解】
此题考查翻译文言文句子的能力。

解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。

尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。

同时，还要注意查看有无特殊句式。

在此题中，要注意“益窘（更加窘迫）、因（于是）、实（实际情况）”的意思，必须翻译出来。

【12题详解】
考查对小说主旨的理解。

从小说的内容看，“某诡告翁曰：‘鸭乃某甲所盗，彼甚畏骂，骂之亦可警将来。

’”翁笑曰：“‘谁有闲气骂恶人。

’卒不骂。

”偷鸭人借嫁祸于别人，去煽动邻翁痛骂偷鸭人。

但偏偏邻翁雅量不征于色。

不得已，偷鸭者只好坦白交代了自己偷鸭得怪病需要被骂的事实。

于是，邻翁骂之，其病才好。

从邻翁的角度看，对待恶人恶事绝不要姑息、纵容，一定痛斥揭发。

只有这样，才能做到打击恶人的恶习，让他不再危害社会、祸害人。

只有恰当的惩罚，才能让这些人醒悟、弃恶从善。

据此理解概括作
答。

【点睛】参考译文：
淄川县西白家庄的某人，偷邻居的一只鸭子煮着吃了。

夜里，觉得全身发痒；天亮后一看，身上长满了一层细细的鸭茸毛，一碰就疼，非常害怕，可又没有办法医治。

夜里，他梦见一个人告诉他说：“你的病是上天对你的惩罚，必须得到失鸭主人的一顿痛骂，这鸭毛才能脱落。

”可是邻居家的老人平时度量宽宏，生平中丢东西，不曾表现在声音和脸色上。

偷鸭人很奸滑，便撒谎告诉老翁说：“鸭子是邻居某某所偷，他非常害怕别人骂，骂他可以警示他将来（再来偷鸭子）。

”老翁笑道：“谁有那么多工夫生闲气，去骂这种品行恶劣的人。

”最终也不肯骂。

偷鸭人很难为情，只好把实情告诉了邻居老翁。

老翁这才肯骂，那个人的病就痊愈了。

写奇异故事的人说：“太厉害啦，偷盗的人一定很害怕：一偷盗居然浑身长出鸭毛！太厉害啦，骂人的人真的应该小心啊：一声骂竟然会把盗贼的罪孽减轻！但是，行善也是有方法的，那邻居老人，是用骂人来实行他的仁慈的啊。

”
（三）诗歌阅读（共7分）
江亭夜月送别（其二）
王勃
乱烟①笼②碧砌③，飞月④向南端。

寂寞离亭掩⑤，江山⑥此夜寒。

[注释]①乱烟：迷乱的烟雾。

②笼：笼罩。

③碧砌：青石台阶。

④飞月：悬在高空的月亮。

⑤掩：掩盖、掩映。

⑥江山：江水和高山。

13. 下面对本诗的理解或赏析正确
．．的一项是（））
A. 首句写烟而曰乱烟，既是形容夜烟弥漫，也表达了诗人送别时心情的豁达。

B. 次句写月而曰飞月，既是说明时间的推移，也暗示诗人伫立凝望时产生的对美景的喜爱之感。

C. 这首诗用了叙事抒情的表现手法，前两句以烟笼月移显示了夜色的深沉，后两句以亭掩夜寒写出了人去后周围环境的清新。

D. 在这首诗中，诗人的离情不是用哭泣之类的话来直接表达的，而是通过对景物的描绘来间接表达。

整首诗看来都是写景，是一首寓情于景、景中见情的佳作，兼有耐人寻味的深度和美感。

14. 王国维在《人间词话》中说，这首诗着一“寒”字而“境界全出”。

“寒”既写出了__________，又写出了__________________。

【答案】13. D 14. (1). 天气的寒冷(2). 朋友离去后诗人内心的寂寞凄凉和孤独怅惘（送别时的心寒）
【解析】
【13题详解】
本题考查内容分析。

A.首句写烟而曰乱烟，既是形容夜烟弥漫，表达了诗人送别时心情的迷乱，不是“表达了诗人送别时心情的豁达”。

故A理解错误。

B．次句写月而曰飞月，既是说明时间的推移，也暗示诗人伫立凝望时产生的聚散匆匆之感，选项中“暗示诗人伫立凝望时产生的对美景的喜爱之感”的理解是错误的。

C．这首诗前两句写景，后两句抒情，故这首诗用了写景抒情的表现手法，前两句以烟笼月移显示了夜色的深沉，后两句以亭掩夜寒写出了人去后周围环境的寂寥。

故选项C中的“叙事抒情的表现手法”的说法是错误。

故选D。

【14题详解】
考查对词语的赏析。

对于词语的赏析，要在把握诗文内容的基础上，结合诗文的主旨和具体的诗句分析作答。

这类试题涉及到古诗的“炼字”技巧。

采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合诗句分析表达的内容，最后写其表达效果。

诗句“江山此夜寒”中的“寒”本义是寒冷的意思。

在这里指朋友离去了，今夜里大江与高山都显得那么寒冷、凄凉。

这个“寒”字在句内还因“此夜”两字而注入离情，说明这不是通常因夜深感觉到的肤体寒冷，而是在这个特定的离别之夜独有的内心感受。

“寒”字有画龙点睛之妙，它既写天寒，因为夜深而感觉到的身体上的寒冷；更写心寒，写出了朋友离去后诗人内心的寂寞凄凉和孤独怅惘。

据此可概括填写作答。

（四）（9分，每空1分）
15. 根据原文默写。

①自古逢秋悲寂寥，_________。

（刘禹锡《秋词》）
②___________，尚思为国戍轮台。

（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）
③夜发清溪向三峡，__________。

（李白《峨眉山月歌》）
④____________，崔九堂前几度闻。

（杜甫《江南逢李龟年》）
⑤晴空一鹤排云上，_________。

（刘禹锡《秋词》（其一））
⑥《潼关》表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等句子是：“________，________”。

⑦《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：“________，________”。

【答案】(1). 我言秋日胜春朝(2). 僵卧孤村不自哀(3). 思君不见下渝州(4). 岐王宅里寻
常见(5). 便引诗情到碧霄(6). 河流大野犹嫌束(7). 山入潼关不解平(8). 非淡泊无以明志(9). 非宁静无以致远
【解析】
【分析】
【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“僵、孤、渝州、岐、碧霄、嫌、淡泊无、致远”等字词容易写错。

三、名著阅读（7分）
16. 结合名著《西游记》整本书内容及下面节选文字，回答问题。

只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来，睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。

唬得个长老用手扯住道：“悟空！你走将来打谁？”行者道：“师父，你面前这个女子，莫当作个好人，他是个妖精，要来骗你哩！”……那唐僧那里肯信，只说是个好人。

……行者又发起性来，掣铁棒，望妖精劈脸一下。

那怪物有些手段，使个“解尸法”，见行者棍子来时，他却抖擞精神，预先走了，把一个假尸首打死在地下。

唬得个长老战战兢兢，口中作念道：“这猴着然无礼！屡劝不从，无故伤人性命。

”行者道：“师父莫怪，你且来看看这罐子里是甚东西。

”沙僧搀着长老，近前看时，那里是甚香米饭，却是一罐子拖尾巴的长蛆；也不是面筋，却是几个青蛙、癞蛤蟆，满地乱跳。

长老才有三分儿信了。

怎禁猪八戒气不忿，在旁漏八分儿唆嘴道：“师父，说起这个女子，他是此间农妇，因为送饭下田，路遇我等，却怎么栽他是个妖怪？哥哥的棍重，走将来试手打他一下，不期就打杀了；怕你念甚么紧箍儿咒，故意的使个障眼法儿，变做这等样东西，演幌你眼，使不念咒哩。

”三藏自此一言，就是晦气到了：果然信那呆子撺唆，手中捻诀，口里念咒。

行者就叫：“头疼，头疼！莫念，莫念！有话便说。

”
（1）上面文字叙述的是《西游记》中______的故事，此情节的结局是孙悟空被唐僧赶回______（填写地名），文中的“火眼金睛”是（填人物）将孙悟空扔进八卦炉炼成的。

（2）结合选文内容
．．．．．．．中所表现出性格特征。

．．．．．．，从唐僧、猪八戒中任选其一
．．．．，说出其在此故事情节
【答案】⑴孙悟空三打白骨精花果山太上老君
⑵示例一：唐僧：从文中唐僧不够辨别出妖精的变化，反而听取了猪八戒的挑唆，误会并赶走孙悟空，可以看出唐僧不辨是非、立场不坚定。

示例二：猪八戒：从文中猪八戒不够辨别出妖精的变化，再三挑唆唐僧，致使唐僧误会并赶走孙悟空，可以看出猪八戒爱搬弄是非。

【解析】
【分析】
【详解】（1）本题考查对《西游记》故事情节的了解。

根据掌握的文学常识填写即可。

选文出自《西游记》第27回“尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”。

这一回的
主要内容是：唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。

在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。

为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、老妪和老翁，全被孙悟空识破。

唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。

第三次变成老翁又被孙悟空识破。

唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。

其故事概括为：孙悟空三打白骨精。

小说第七回“八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿”交代了孙悟空的“火眼金睛”是如何炼成的。

相关小说原文如下：“那老君到兜率宫，将大圣解去绳索，放了穿琵琶骨之器，推入八卦炉中，命看炉的道人，架火的童子，将火扇起锻炼。

原来那炉是乾、坎、艮、震、巽、离、坤、兑八卦。

他即将身钻在巽宫位下。

巽乃风也，有风则无火，只是风搅得烟来，把一双眼熏红了，弄做个老害病眼，故唤作‘火眼金睛’。

（2）本题考查对《西游记》人物形象的分析。

从给出的文本内容看，唐僧不辨人妖，责怪孙悟空恣意行凶，中了妖精的计策，又偏听猪八戒的话，将孙悟空赶回了花果山。

从这一情节可以看出唐僧“忠奸不分、耳根子软”；从文本中“怎禁猪八戒气不忿，在旁漏八分儿唆嘴道：‘师父，说起这个女子，他是此间农妇，因为送饭下田，路遇我等，却怎么栽他是个妖怪？哥哥的棍重，走将来试手打他下，不期就打杀了；怕你念甚么紧箍儿咒，故意的使个障眼法儿，变做这等样东西，演幌你眼，使不念咒哩’”从这一情节可以看出猪八戒“爱搬弄是非”。

四、现代文阅读（32分）
阅读下面的文章，完成后面的问题。

教数学的“语文老师”
吴睿
①老陈是我见过教数学教得最好的“语文老师”。

②初识老陈，颇有些渊源。

刚开始的时候，我与他是空间内的两条“异面直线”，看似毫无交集，实则必有维度。

③在碰到老陈以前，我所有的数学老师上课时基本上都是照本宣科，似乎数学老师总带着一副冷冰冰且有点呆然的面孔。

但老陈却一反数学老师该有的常态，慢慢走入了我年轻的心。

④我还记得老陈给我们上第一堂课的样子：他腆着肚子，脚步一晃一晃，自我介绍道：“各位朋友，谢谢大家，你们来了。

我是老陈，是一个残疾人，你们不许欺负我，你们回答问题的声音尽量大一点儿，不能在下面窃窃私语。

”
⑤介绍完自己之后，老陈开始上课了。

他用“兰花指”夹着粉笔，在黑板上画着，不由分说便列出了许多知识点，毫无疑问，学校给我们文科班安排了一位“高人”，但我们并没有遇见良师该有的兴奋。

⑥文科生难免对数学心生畏惧，外化为课堂气氛的凝重。

老陈见我们一个个像霜打的茄子，便提高声
调：“万水千山总是情，声音大点儿行不行？”我们说行，他还不依不饶地说：“有同学好像怕我听见一样，别以为我不认识你们。

你看，那个欧阳锐我就不认识……”我们终于在数学课堂上爆发出了久违的哄堂一笑。

⑦快下课时，老陈在黑板上写下“自古华山一条道，当今书海多窍门”，以表示劝勉。

⑧在之后的教学过程中，老陈经常在黑板上写着与数学不怎么相关的话，如“社会主义初级阶段是一个很长的历史阶段，解析几何的重点就在于把握一个中心、两个基本点”等，让人听得云里雾里，然后开始若有所思。

⑨没错，老陈努力用文科生的思维去解释数学。

他用近乎“怪诞”的方法，渐渐地使我们这群讨厌数学的人开始在数学课堂上集中精神。

⑩比如，老陈会问：“这道题怎么写？”然后自己回答：“把这里抹去，揪起你的头盖来。

呀嘿嘿，哇哈哈，这个时候武侠高手就出现了，他的名字叫李连杰（联结），你们看这条边，再加上这条边，他的平方加上她的平方等于它的平方。

以后啊，对于这个勾股定理我们就说是拉芳加拉芳等于小芳，明白了吗？”霎时间，我们笑得合不抚嘴，所有的压力和难题带来的困扰，早已随着笑声一道飞到了九霄云外。

⑾因为老陈，我们学会了打手势、说哑语，知道了数学和文学还有浪漫的碰撞，理性和感性也可矛盾地并存，懂得了能力的最高境界是无招胜有招。

⑿既然碰到了一位语文知识这么好的数学老师，我们文科班的同学当然要用我们的方式“验证”一下他。

有一次，老陈出了一道等差数列的题目，我们都不会。

他骄傲地向我们炫耀说：“你们有没有发现这道题目的精妙之处？它是按照‘上海自来水来自海上’这样的句式出的。

”
⒀虽然我们都表示“嗤之以鼻”，但老陈还是狂妄地大笑我们笨。

⒁这次，老陈激起了我们的“共怒”。

“老师，在数学方面，你是‘上等马’，我们是‘下等马’，当然比不过你。

但我们知道‘上海自来水来自海上’有一个很妙的对子，你要是对出来，我们就服你。

”
有同学故意用我们的长处去挤对
．．他的短处。

⒂“对，对！”全班同学都起哄道。

⒃“这有何难？”老陈双手负背，摇头晃脑，一边踱步，一边说：“黄山落叶松叶落山黄。

”余音袅袅，我们哑口无言。

⒄也不知道从什么时候起，曾经我们最讨厌的数学课居然变成了我们每天的期待。

我们聚精会神地听老陈“胡扯”生怕漏掉可以让我们快乐一星期、一个月的“金玉良言”。

⒅高考之后，老陈问我们考得怎么样，能不能及格。

全班同学都笑着对他说：“估计刚好吧。

”
⒆现在，我肯定我们很多人早已淡忘了“log”为何物，排列组合要如何解，但我们都不会忘记他——老陈。

17. 阅读全文，概括“我们”对老陈的情感态度变化。