四年级语文下册《海底两万里》读书竞级赛课教案

四年级语文下册《海底两万里》读书竞级赛课教案
一、教学目标
1.通过开展读书竞技比赛，提高学生阅读兴趣和阅读能力；
2.培养学生良好的阅读习惯和阅读策略；
3.通过阅读《海底两万里》，了解科学知识，培养学生科学素养；
4.培养学生的合作意识和团队精神。

二、教学内容
1. 内容概括
本次读书竞技比赛的内容是《海底两万里》。

该书是法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说，讲述了主人公尼摩船长带领大副阿隆纳克和教授阿雷尼斯等人，在海底旅行的故事。

故事中蕴含了关于科学和技术的许多知识，让学生对科学知识有更深入的理解。

2. 阅读分级
本次读书竞技比赛将分为三个阅读分级：初级组、中级组和高级组。

根据学生的阅读能力，参赛学生可自行报名选择参赛组别。

初级组：适合阅读难度较低的章节和段落。

中级组：适合阅读难度适中的章节和段落。

高级组：适合阅读难度较高的章节和段落。

三、教学步骤
1. 赛前准备
1.宣传赛事并鼓励学生积极参与比赛；
2.准备比赛所需书籍，并保证每个学生都可以获得一本；
3.向学生详细介绍比赛规则和流程，并公示评分标准。

2. 阅读学习
1.让学生分组，自行选择参赛组别，并根据组别进行阅读学习；
2.引导学生使用正确的阅读策略，例如利用标题、图片和段落开头等找
到重点；
3.引导学生积极思考和提问，形成自己的理解和见解。

3. 答辩互评
1.比赛当天，每组派出一名代表进行答辩；
2.代表回答教师和其他组代表的提问；
3.其他组代表打分评价答辩的内容和表现；
4.按分数高低评出冠亚季军。

四、教学评价
1.学生积极参与比赛，提高了阅读兴趣和阅读能力；
2.学生通过阅读《海底两万里》了解科学知识，培养了科学素养；
3.学生在比赛中培养了合作意识和团队精神；
4.通过互评，学生学会了正确评价他人和自我评价的方法。