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高校会计核算面临的问题及措施
一、会计核算概述设置会计科目对会计科目进行设置是进行会计核算的基础。

通过对会计科目进行设置可以将会计核算中的对象进行详细的分类，将较为复杂的会计实务进行归类汇总，在进行会计的核算和财务分析过程中存在着较为重要的意义。

进行复式记账复式记账的发明是会计核算的重要进步。

复式记账是相对于单式记账而言的。

复式记账就是通过一定的会计填制规则将一项经济业务以相同的金额记入两个或者是两个以上的专业账户。

通过这几个账户的关联，可以检查一项经济事务的来龙去脉和发生的状况，也可以看出相关的经济事项是否合理。

成本核算成本的核算是进行会计核算的重要方面。

成本的核算是指在生产经营过程中，按照一定的对象对各项费用进行归集和分配，以确定总的成本和单位成本的一种方法。

通过成本的核算，可以及时的了解企业的经营状况和费用成本的流向，是一种较为便捷的掌握企业运营的方式。

会计凭证填制与审核在会计核算的过程中，编制填制会计凭证是记录日常经济运营的一项重要的方式，也是明确责任的重要途径。

凭证在编制完成以后必须要经过会计部门的审核，只有审核无误的会计凭证才能够作为记账的依据，这样才能够真实地反映日常的经济情况，对日常的经营活动进行监督。

登记账簿账簿是全面的记录会计各项事务的依据，通过账簿的形式将记账凭证进行连贯的处理，这样可以更加完整连贯的反映日常的经济生活。

通过账簿，可以将会计的各项事务进行详细的分类和归集。

二、现阶段高校会计核算中存在的问题一高校财务核算方法存在一定的滞后性当前的高校，因为受到以前经营模式的影响，在进行会计核算的方法上还是采用原来较为原始的方式。

高校现阶段采用的会计核算方式还是原有的基建财务和事业财务划分的方式。

这种方式在原来非盈利性的经营模式下是较为适应的，但是高校目前的经营
方式已经发生改变，再采用原来的这种经营模式，有许多的高校经济活动不能很好地体现在日常的会计核算中，有些会计核算的划分也不是相当的清晰，难以反映整体财务情况。

二资产核算方面存在问题高校的固定资产核算一般采用的是账面价值进行核算。

但是，在实际的工作中对固定资产的核算，折旧方面却没有很好地进行处理，这样就会导致一些固定资产的虚增情况，对高校固定资产的真实性产生影响。

在无形资产方面，也是高校较为忽略的方面，其实高校中还是存在较多的无形资产，例如专利、著作、商标等，但是实际中这些无形资产并没有计入高校的会计核算中去。

同时，高校的会计核算在资产的确认、计量和折旧的方面也没有统一的标准，这样对高校的资产核算的真实性会产生较为不利的影响，不能反映高校资产的真实情况。

三会计科目设置存在问题高校现阶段的会计科目设置，主要还是为政府考虑，方便政府的管理，重点的反映高校财政经费的收入和支出的情况。

目前来讲，这样的方式还是会造成会计核算方面存在一定的不便。

例如，学生的欠费情况应该计入的是应收账款，但是在实际的高校会计核算中并没有设置应收这一类的科目，导致企业资产的整合方面会存在一定的问题；高校在买进固定资产的时候计入固定资产的原值，但是却没有累计折旧的科目，这样直接导致固定值产核算的不合理，使得固定资产的核算不真实。

这些问题都是在高校科目设置中出现的问题，会直接导致高校财务数据的偏差。

四收付实现制原则存在问题收付实现制是指按照实际发生的经济情况对日常会计事项进行核算。

按照收付实现制的原则，收入和费用的归属期是与其实际发生紧密联系在一起的。

即现金或者是费用的核算在发生的过程中或者期间内就可以计入收入和费用，但是与之相关的经济生活却没有计入其中。

三、针对上述问题提出相关的建议一改进高校会计核算方法在高校中应该采。