小学湖南省永州市人教版六年级下册小升初全真模拟测试语文试卷(十五)(含答案解析)

湖南省永州市【精品】人教版六年级下册小升初全真模拟测
试语文试卷（十五）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、判断题
下列每组词语音节完全正确的打“√”，有错误的打“×”。

1．莲蓬（lián pénɡ）骤降（zhòu jiànɡ）裸露（luǒ lù）（____）
2．窟窿（kū lonɡ）湛蓝（zhàn lán）截肢（jié zhi）（____）
3．疼爱（téngài）缩回（suō huí）淹没（yān mò）（____）
4．忧伤（yiōu shānɡ）叮嘱（dīnɡ shǔ）把式（bǎ shi）（____）
二、选择题
5．下列词语中没有错别字的一项是( )
A．安居乐业玩好无损小心翼翼
B．不动生色出人投地胸有城竹
C．南南自语不惜代价林危不乱
D．实话实说面不改色得意扬扬
6．下列说法不正确的一项是( )
A．“侮辱”的“辱”我不认识，我用部首查字法，先查“寸”部，再查7画。

B．我不认识“诣”，我用音序查字法，先查大写字母“Y”，再查音节“yi”。

C．“贼”字我不认识，用部首查字法，先查“贝”部，再查6画。

D．“乃”字我不认识，也不知道偏旁，我用数笔画查字法，查2画。

7．从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（）
A．我不知道那个人是不是他的哥哥。

/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？
B．雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。

/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。

C．他的话完全没有错。

/ 他的话不可能不对。

8．读诗《静夜思》，下列说法正确的是（）
A．《静夜思》是唐代大诗人李白写的。

B．《静夜思》描写的是冬天夜晚的景色。

9．依次填入下面横线上的词语最恰当的一组是（）
只要拥有一颗纯真的心，就可以__________烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由散步；就
可以__________失败的阴影，在阳光下大步前行；就可以__________冷漠的坚冰，在广阔的海洋里扬帆远航。

A．驱散融化摆脱B．摆脱融化驱散
C．摆脱驱散融化D．驱散摆脱融化
10．文学常识搭配有误的一项是：（）
A．《史记》——司马迁——西汉B．《闻官军收河南河北》——杜甫——唐朝C．《论语》——孟子——春秋D．《卖火柴的小女孩》——安徒生——丹麦
11．诗人王维最令人称颂的诗大多数都是山水田园之作，下列诗作不属于他山水田园诗的是（）
A．《九月九日忆山东兄弟》B．《山居秋暝》C．《鸟鸣涧》
D．《竹里馆》
12．中国玉器的主要产地有下列哪些省市区( )
A．上海,广西,北京,辽宁B．广东,安徽,北京,上海C．北京,江苏,上海,新疆D．新疆,江西,吉林,北京
13．“答应别人的事就一定要做到”与这句话意思不一样的是（）
A．答应别人的事能不做到吗？
B．答应别人的事非做到不可！
C．答应别人的事非做到不可吗？
D．答应别人的事不能不做到。

14．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来，“ ”你认为最恰当的一句应是（）A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！
B．小虫子那么多，而且都在动！
C．小虫子！那么多小虫子都在动！
D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。

三、填空题
15．给下面一段话加标点，并想想该怎样读这段话。

老师对卡罗纳说哭吧痛痛快快地哭吧可怜的孩子但你要坚强你母亲已不在这个世
界上了但她能看见你她依然爱着你她还活在你身边孩子你要坚强哟
这段话应该这样读( )
A．前半部分语气要亲切、柔和，后半部分要语重心长而又不失坚定。

B．前半部分语言要低沉，体现出沉痛的心情，后半部分则要郑重严肃。

16．诵读对联名句。

（1）苏州沧浪亭里的一副对联出自两位不同的诗人，上联“________”出自欧阳修的诗句，下联“________”出自苏舜钦的诗句。

（2）不要因为一件好事很小觉得没用就不去做，也不要因为一件坏事觉得无关紧要就去做。

正如刘备所说：“________，________”。

（3）“________，________。

及时当勉励，________”。

时间一去不复返，我们应该抓紧时间做些有意义的事情。

四、现代文阅读
阅读下文，回答问题
拔萝卜
一天，小兔子来拔萝卜，它拔啊拔，就剩下一个大大的萝卜没有拔完，它就去拔那根大萝卜。

可是它怎么拔也拔不上来，它急得转圈跑。

小狗看见了，对它说：“我来帮你拔萝卜吧。

”它们俩一起拔呀拔，还是拔不上来，这时候小熊来了，它们俩一起说：“小熊的力气大，你来帮我们拔萝卜吧。

”小熊说：“好吧。

”它们又一起拔啊拔，还是拔不出来，，最后小象来了，对它们说：“我来帮你们拔萝卜吧”。

于是，小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上，使劲拔。

终于把大萝卜拔上来了。

小兔高兴地说：“小狗，小熊，小象，谢谢你们帮我拔萝卜，我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧！”
到了晚上，小狗，小象，还有小熊都来了，小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上，小狗负责把皮刮掉，小兔把大萝卜切开，小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。

这下，大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。

它们每人都咬一口，呀！这个蜜汁大萝卜实在是太甜了！17．这篇短文共________个自然段。

18．小兔子在拔萝卜，最后一个大萝卜拔不动，________、________、________来帮小兔子拔萝卜。

19．这个故事告诉我们什么道理？________
A．团结的力量大。

B．小象的力气最大
了。

C．蜜汁大萝卜真好吃。

阅读在线。

真正的好孩子
在一棵大树上，住着喜鹊、黄莺和乌鸦。

她们的孩子都长大了，自己也老了，飞不动了。

一天，她们在一根树枝上晒太阳。

喜鹊说：“在树林里，要数我的女儿最漂亮。

”黄莺说：“在树林里，谁也比不上
我的女儿会唱歌。

”乌鸦在一旁不说话。

这时，小喜鹊回来了。

她已经吃饱了，老喜鹊喊道：“孩子，给我一只蚱蜢，我饿了！”小喜鹊理也不理。

小黄莺回来了。

她也吃饱了，老黄莺喊道：“孩子，我饿了，给我一条卷叶虫吧！。

”
小乌鸦也回来了。

她带来一只又肥又大的蝈蝈，喂给老乌鸦吃。

她说：“妈妈，您
还想吃什么？我再去找。

”
20．画去不正确的读音。

（1）在树林里，要数（shù shǔ）我的女儿最漂亮。

（2）孩子，我饿了，给我一条卷（juǎn juàn）叶虫吧！
21．“蚱”字我不认识，我准备用________查字法查字典，先查部首______，再查_______画。

22．这篇短文共有（________）个自然段。

23．树上住着哪些鸟？请你用“_______”画出来。

24．你认为谁是真正的好孩子？为什么？
________________________________
25．读了短文，你明白了什么？
___________________________
阅读短文，回答问题。

狐狸和葡萄
一天，一只狐狸出去散步。

走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。

走
近一看，啊！高高的葡萄架上，绿得透亮的葡萄多极了。

狐狸的口水都要流出来了。

于是，它决定摘几串葡萄吃。

狐狸站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。

它不服气地想：“难道我连一串葡萄都摘不到吗？”
狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎么才能够到葡萄呢？哦，对了！我应该寻找一个架
子低的地方摘，那样准能摘到葡萄。

狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这样可以发现长在低处的葡萄。

狸终于
发现一处它认为长得比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦，没摘到，再一蹦，还
是没有摘到。

狐狸累得气喘吁吁，它想：这一串一定不是长得最低的。

它又绕着葡萄架走起来，哎!这次发现一串比刚才那串还要低，狐狸高兴极了。

葡萄的香味一阵阵飘来，狐狸吸
了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。

狐狸又拉开架式，在那串葡萄底下使劲一窜，葡萄没有摘到，还差点儿闪了腰。

狐狸气坏了，一边喘粗气，一边揉着后腰，一边自言自语地说：“我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。

”
26．全文共________个自然段，找出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子。

________ 27．照样子，填一填。

①摘②动③喘④伸⑤吸⑥揉
________葡萄 ________粗气 ________鼻子
________脑筋 ________前腿 ________后腰
28．狐狸为了摘到葡萄，先后试了________次。

29．找出表现狐狸“吃不到葡萄说葡萄酸”的句子。

_______________________
五、书面表达
30．写作:
生活中，我们每一天都在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。

题目自拟，字数400左右。

参考答案
1．×
2．×
3．√
4．×
【分析】
1．略
2．略
3．略
4．略
5．D
【解析】
【详解】
略
6．B
【解析】
略
7．B
【解析】
【详解】
略
8．A
【解析】
【详解】
略
9．C
【详解】
略
10．C
【解析】
【详解】
略
11．A
【解析】
【详解】
略
12．C
【解析】
略
13．C
【解析】略
14．D
【解析】
【详解】
本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

15．:“ ，，！！，，，。

，!” A
【解析】
16．（1）清风明月本无价；近水遥山皆有情（2）莫以善小而不为；莫以恶小而为之（3）盛年不重来；一日难再晨；岁月不待人。

【解析】
【详解】
略
17．2
18．小狗、小熊、小象
19．A
【分析】
17．每一自然段前面要空两格。

18．从课文内容中可以找到答案。

19．联系课文内容体会课文的主题思想。

20．（1）划去shù （2）划去juàn
21．部首虫 5
22．5
23．喜鹊、黄莺和乌鸦
24．我认为乌鸦是真正的好孩子。

她带来一只又肥又大的蝈蝈，喂给老乌鸦吃。

她说：“妈妈，您还想吃什么？我再去找。

”25．要做真正的好孩子，就要有孝心。

【分析】
20．多音字字音的考查。

多音字可通过组词，根据词义来区别记忆。

21．考查部首查字法掌握的情况。

注意“再查__画”，要把部首的笔画去掉。

22．自然段划分的考查，较简单。

23．信息提取能力的考查。

开头就交代了“在一棵大树上，住着喜鹊、黄莺和乌鸦”。

24．考查对课文的理解和提取有效信息的能力。

通过小喜鹊、小黄莺和小乌鸦对妈妈的不同态度的对比，可以看出，小乌鸦是一个孝顺的孩子。

原因在于通过小乌鸦的言行，直接可以找到答案。

25．对中心内容的把握。

通过对比告诉我们，真正的好孩子应该是对自己的父母有孝心。

意对即可。

26． 6 狐狸的口水都要流出来了。

27．①；③；⑤；②；④；⑥
28．3
29．我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。

【分析】
26．略
27．略
28．略
29．略
30．学会感恩
学会感恩，感恩大地给我们生命，感恩父母让我们成长，感恩同学陪伴读书。

学会感恩，感恩老师传授我们知识。

还记得刚上学的时候，老师和蔼可亲地望着我们，亲手将课本交到我们手上。

那个时候，我们不会认字，也不会写字，是老师则用着甜美的声音教我们。

那带着清秀端正的字令我们难以忘怀。

是老师坐在椅子上，讲着《西顿动物故事》陪伴我们午睡时进入梦乡。

是老师开着小船，把我们送进知识的小岛，让我们快乐地成长。

感谢您，让我们收获了不少。

学会感恩，感恩父母养育我们成长。

呀呀学语时，是他们领着我，耐心地养育我，让我说出了人生的第一句话。

蹒跚学步时，是父母牵着我的小手，走过泥泞，走过山坡，直到我会跑会跳，健步如飞。

步入学堂后，是他们不知疲倦地陪着我在小区跑步，让我被选做田径队员，在学校运动会上名列前茅。

生病感冒时，是他们陪伴身边，让我快快康复。

感谢他们，让我渐渐长大、上学读书、慢慢成长。

学会感恩，感恩一切，包括道路两旁的花花草草……
【详解】
根据习作的要求，选取几件有代表性的事例来进行描写，要求内容具体，语句生动。

表达出真情实感。