教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷含完整答案【名师系列】

教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.将一个压瘪（biě）了的乒乓球放在热水中，它能很快鼓起来，下列与这种现象完全相同的是（）。

A.给自行车加气，轮胎会鼓起来
B.在空中飞舞塑料口袋，它会鼓起来
C.将气球套在装有开水的小口玻璃瓶上，气球会鼓起来
2.大自然中的风是由（）形成的。

A.雷电
B.太阳
C.冷热不同的空气流动
3.下列现象中不能让人感知到空气流动的是（）。

A.将密封的塑料瓶放在水中
B.工厂排放的烟雾
C.吹肥皂泡泡
4.篮球可以充进许多空气，那是因为（）。

A.空气占据空间
B.空气有重量
C.空气可以被压缩
5.下列仪器中，用于压缩空气实验的是（）。

A.注射器
B.试管
C.酒精灯
6.下列哪一项不是热气球上升的原因？（）。

A.空气受热，体积膨胀
B.热空气变轻，会上升
C.空气被压缩
二.填空题(共6题，共14分)
1.风形成的原因是（）；热气球能上升是因为（）。

2.风就是（）形成的。

3.我们把土块放到水里会有气泡冒出,这说明土块里有（）存在。

4.用注射器压缩空气，压缩越大，使用的力就越（）。

5.虽然空气很轻,但是有一定的（）。

6.水有质量，石子有质量，空气（）（填“有”或“没有”）质量。

三.判断题(共6题，共12分)
1.车胎可以打进很多气是因为气体能被压缩。

（）
2.厨房里的香味充满整个房同，这是因为空气的流动性。

（）
3.燃放孔明灯没有危害，我们可以随意燃放。

（）
4.玩空气压缩枪时，不要对着人玩。

（）
5.热气球能飞起来，是因为里面装的是热空气。

（）
6.空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。

（）
四.连线题(共1题，共3分)
1.连线题。

五.填表题(共1题，共12分)
1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。

答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共29分)
1.水和空气有什么相同点和不同点？
2.把两只气球吹到相同大小，分别挂在细木棍两端，使它们达到平衡，现将一只气球剌破，细木棍还会保持平衡吗？为什么？
3.在日常生活中，人们经常利用电子秤来测量物体的质量，给你一个电子秤,你怎样称一袋空气的质量?
4.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？
5.请举例说明我们可以利用空气做哪些事情？（至少三例）。

七.材料题(共1题，共9分)
1.材料分析。

古代，人们一度认为空气是没有质量的。

到了17世纪，伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气，并封住瓶口，用天平称出玻璃瓶的质量。

然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。

伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。

后来，科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。

1.第个证明空气有质量的科学家是（）。

A.牛顿
B.伽利略
C.爱迪生
2.下列做法不能证明空气有质量的是（）。

A.先称出空瓶质量，再向瓶内充气，再次称量
B.先向瓶内充气，称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量
C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量
3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。

当水桶中的水喝光后，亦涵称了水桶的质量是0.8千克，如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量（）。

A.是0.8千克
B.大于0.8千克
C.小于0.8千克
八.综合题(共3题，共28分)
1.画一画。

1.小明买了个新气球，他往皮球李充气。

若用小圆圈代表空气微粒，则图甲、乙分别代表皮球充气前、打了10筒空气后的状态。

若再打10筒空气，请在丙中画出皮球里的空气状态。

甲：充气前乙：打10筒空气丙：打20筒空气
2.要测量皮球内空气的质量，下列物品中，最合适的是（）。

A.绿豆
B.玻璃弹珠
C.苹果
3.一开始小天平是平衡的，往皮球中再充入20筒空气后，小天平变成
（）。

A. B. C.
2.小明同学想通过比较充气篮球和被踩瘪的篮球的质量来验证空气是有质量的。

下面是他的实验过程，请将实验补充完整。

实验材料：（）、篮球、（）、气针等。

实验步骤：（1）用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子称称出
（）。

（2）把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里面的
（）尽量排净。

（3）把（）放在电子秤上，称出质量。

（4）观察两次称量的数值是否发生变化，重复实验几次。

实验现象：两次称量的数值是（）的。

[填“相同”或“不同”]
实验分析：重复实验几次的目的是避免偶然现象影响实验的结果。

实验结论：。

3.实验探究。

1.把一团纸紧紧塞在塑料杯的底部，将塑料杯倒立压入水底（如图所示）。

我看到的现象是（）。

2.在杯底扎一个孔，再把杯子压入水底，这一次看到的现象是（）。

3.用打气筒从小孔往杯子里打气，我们会看到什么现象？请用图文结合的形式记录在下面的方框中。

参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.空气流动；热空气比冷空气轻
2.空气流动
3.空气
4.大
5.质量
6.有
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.如下：
六.简答题
1.相同点：都占据空间
2.不会，因为空气具有质量，所以其中一个气球被刺破后干瘪的气球的质量就会比充了气的气球的质量小，从而导致细木棍不再平移。

3.可以先称出空袋子的质量，然后称出装满空气的袋子的质量，差值就是一袋空气的质量。

4.看物体摇动或飘动，如树枝、旗帜、烟、纸屑等；感受风吹拂身体等。

5.用燃气灶做饭时，空气帮助燃烧；利用空气能被压缩的性质，制造空气玩具；利用空气流动来发电等，（言之有理即可）
七.材料题
1.B；C；C
八.综合题
1.；A；B
2.打气筒；电子秤；质量；空气；被踩瘪的篮球；不同；空气有一定的质量
3.1.有少量水进人到杯子里去，纸一直都是干的。

2.杯子里水面慢慢升高，杯子里的空间被水占据了,纸团湿了。

3.杯子里水面慢慢降低,杯子里的空间又被空气占据了。

简图略。