《第六课3基层群众自治制度》作业设计方案-高中政治统编版19必修3政治与法治

《基层群众自治制度》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标
本作业设计旨在通过学习《基层群众自治制度》，使学生能够：
1. 理解基层群众自治制度的基本概念和重要性；
2. 掌握我国基层群众自治制度的主要内容和特点；
3. 培养学生的社会责任感和参与意识，提高其运用所学知识分析社会现象的能力。

二、作业内容
本课时作业内容主要包括以下几个方面：
1. 自学内容：学生需自学《基层群众自治制度》的基本概念、特点及我国基层自治组织的类型和功能。

2. 案例分析：选取几个典型的基层群众自治案例，要求学生分析其背后的自治机制、成功经验和存在的问题。

3. 小组讨论：学生分组讨论我国实施基层群众自治制度的意义和价值，并就如何完善我国基层群众自治制度提出自己的建议。

4. 写作练习：学生需撰写一篇关于“我眼中的基层群众自治”的短文，表达自己对基层自治的理解和看法。

三、作业要求
1. 自学内容要求：学生需认真阅读教材和相关资料，理解并掌握《基层群众自治制度》的基本知识和内容。

2. 案例分析要求：学生需认真阅读案例，分析案例中的自治机制、成功经验和问题，并提出自己的见解。

3. 小组讨论要求：学生需积极参与小组讨论，发表自己的观点，并尊重他人意见，形成小组共识。

4. 写作练习要求：学生需结合自己的理解和经历，真实表达自己的看法，短文应条理清晰，观点明确。

四、作业评价
本作业的评价将从以下几个方面进行：
1. 自学内容的掌握程度；
2. 案例分析的深度和广度；
3. 小组讨论的参与度和共识的达成情况；
4. 写作练习的条理性和观点的明确性。

评价将综合学生的自我评价、小组互评和教师评价，以鼓励和激励学生为主。

五、作业反馈
1. 教师将对学生的作业进行详细批改，指出学生的优点和不足，并给出改进建议。

2. 对于优秀的作业，教师将在课堂上进行展示和表扬，以激发学生的积极性。

3. 对于存在的问题，教师将组织学生进行集中讨论和讲解，帮助学生解决疑惑。

4. 教师将根据学生的作业情况，对教学进行反思和调整，以提高教学质量。

作业设计方案（第二课时）
一、作业目标
本作业设计旨在通过《基层群众自治制度》的学习，使学生能够：
1. 深入理解基层群众自治制度的内涵、特点及其意义。

2. 掌握基层群众自治组织的形式、功能及运作方式。

3. 培养学生运用所学知识分析实际问题的能力，并提高其社会责任感和公民意识。

二、作业内容
本课时作业内容主要围绕以下几个方面展开：
1. 知识点梳理：学生需整理并归纳基层群众自治制度的基本概念、发展历程和主要特点，以及常见的自治组织形式。

2. 案例分析：选取一个典型的基层群众自治案例（如村民委员会选举、社区管理改革等），学生需分析该案例中自治制度的运作过程及成效，并总结其成功经验或不足之处。

3. 小组讨论：学生需以小组形式讨论当地基层群众自治的实际情况，包括存在的问题和改进建议，并形成小组报告。

4. 实践操作：学生需结合所学知识，设计一份关于如何完善本地区基层群众自治制度的方案，包括具体措施和预期效果。

三、作业要求
1. 知识点梳理要求准确、全面，条理清晰，不遗漏关键信息。

2. 案例分析要结合具体材料，对自治制度的运作进行深入分析，避免泛泛而谈。

3. 小组讨论需充分准备，积极发言，报告内容要真实反映讨论成果，条理清晰。

4. 实践操作方案要具有可操作性，充分考虑实际情况，并提出切实可行的改进措施。

5. 所有作业需独立完成，严禁抄袭。

如发现抄袭行为，将按学校规定处理。

四、作业评价
1. 评价标准：知识点梳理的准确性、完整性；案例分析的深度和广度；小组讨论的积极性和报告的条理性；实践操作方案的可行性和创新性。

2. 评价方式：教师根据学生提交的作业内容进行评价，并结合课堂表现和小组讨论情况进行综合评价。

3. 评价结果：将评价结果及时反馈给学生，指出优点和不足，并给出改进建议。

五、作业反馈
1. 对学生提交的作业进行仔细批改，标出错误并给出修改建议。

2. 通过课堂讲解和个别辅导的方式，帮助学生理解自己的不足之处，并引导其掌握正确的知识要点和解题方法。

3. 对于表现突出的学生，给予肯定和表扬，并鼓励其在今后的学习中继续努力。

4. 将学生的优秀作业进行展示，以供其他学生学习借鉴。

通过上所述的作业设计，相信学生能够更加深入地理解《基层群众自治制度》的内涵，同时能够提高其分析实际问题的能力，增强社会责任感和公民意识。

我们期待学生在完成此作业过程中，不仅能够学到知识，更能够在实践中锻炼能力，为成为一名有社会责任感和公民意识的优秀学生打下坚实的基础。

通过此作业设计的实施，我们将密切关注学生的反馈和表现，及时调整和优化教学策略，以期达到最佳的教学效果。

希望此作业设计能成为学生学习《基层群众自治制度》的重要一环，为其未来的学习和生活打下坚实的基础。

以上就是“高中政治课程《基层群众自治制度》作业设计方案（第二课时）”的详细内容。

期待在实施过程中，能够达到预期的教学效果，帮助学生更好地理解和掌握《基层群众自治制度》的相关知识。