【初中历史】梦想成真的时代ppt优秀课件5 北师大版

图1 解放战争
图2 大跃进
图3“863”计划
图4 天宫一号
1.第三次科技革命刚开始之时，中国与之失之交臂。请你 联系国际背景及图一、图二，能分析其原因吗？
2.图三和图四来看，中国最终抓住科技革命的机遇了吗？
3、工业革命的启示。
工业革命对国家的启示
重视科学技术；实施“科教兴国”战略； 大力发展生产力；
9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
第三次科技革命
这三类是基于第三次科技革命 的什么技术诞生的？
①淘宝购物
⑤转基因食物
计算机网络技术 生物技术
⑦ GP计算机网络技术）
1、现代计算机的诞生
1945年，世界上第一台电子计算机在美国宾夕法 尼亚大学诞生
互联网
为人类创造了崭新的 工作和生活方式。
第17课 电气时代的来临第 第二次工业革命 第18课 叩响现代文明的大门
综合探讨
1、工业革命的内容。 2、工业革命的影响。
3、工业革命的启示。
1、工业革命的内容。
三次工业革命的主要内容简表
第一次 比较内容 工业革命
第二次
第三次
电力革命 新的科技革命
开始时间 18世纪60年代 19世纪70年代 20世纪四五十年代
人类进入信 息化的社会
二、“生命工业”的兴起（生物技术）
1、基础： 生物技术（即生物工程）
2、现代生物技术的核心是 基因工程 DNA即脱氧核糖核酸，是一 种起遗传作用的高分子化合 物。它的每一片段都储存着 特定的遗传信息，称作基因。
生物工程的核心是基因工程， 而在基因工程的发展中，克 隆技术尤为引人注目。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
工业革命对个人的启示
学习科学家勇于创新、不断探索的精神； 好好学习科学文化知识，立志报国。
诗人的感慨
19世纪中期，法国诗人查尔斯·波德莱尔和美国沃尔特·惠
特曼为各自的城市发出了吟唱，说一说他们有什么不同。
巴黎景象 雄鸡的报晓深远悠长， 刺穿了清晨的烟霾，
曼哈顿
人行道上挤满了车辆，宽广 的大道上，充斥着妇女和商 店及展览，
科学技术是一把双刃剑。
注意环境保护，走可持续发展道路，坚持 生态文明建设。
聚焦中考
三次科技革命历年中考命题
2015年中考，两条选择题，共计2分 2014年中考，大题目一条，共计9分 2013年中考，三条选择题，共计3分 2012年中考，两条选择题，共计2分 2011年中考，大题目一条，共计6分
聚焦中考
16
14
12
10
8
系列1
6
4
2
0
1
2
3
4
内容共计：15分 作用：2分 涉及国家1分 评价1分
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
理论基础 牛顿力学
电磁学
爱因斯坦相对论
标志发明 蒸汽机的发明 电的发明和广原子能、计算机、空
和广泛使用 泛使用
间技术的广泛应用
兴起国家 英国
美国、德国 美国
时代特征 蒸汽时代
电气时代
信息时代
2、工业革命的影响。
三次工业革命对人类的影响 三次工业革命对中国的影响
三次工业革命对生产的影响 三 次 工 业 革 命 对 生 产 力 影 响 图
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
2.科学技术各个领域之间相互渗透；
材料三：科技在工厂生产提高的因素中所占的比重
20世纪初
20世纪70年代 20世纪80年代 现在
5%——10% 60%
80%
95%
3.科学技术成为促进经济发展的关键性因素.
九年级下册：
第18课 梦想成真的时代 第三次工业革命
九年级上册：
第一次工业革命
第 8 课 改变世界面貌的蒸汽革命
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
工业革命（科技）极大地改变了人们的生活。
三次工业革命对中国的影响
有人说：“第一次工业革命时，中国正 在沉睡；第二次工业革命时，中国正在 挣扎；第三次科技革命时，中国开始奋 起！
第一次和第二次科技革命开始之时，中 国在干什么？中国有没有抓住历史的机 遇？
历史的机遇
国家高技术研究发展计 划， 作为中国高技术研究 发展的一项战略性计划
手机视视频频通聊话天仪 这现套 在视 我频 们通借话助仪互相联当 网前 的卫 力。 量不 ，过 可， 以一随套时设随备地外视加屏 一聊个 天传 。声筒和一面投影仪，还要专职人员帮忙操 作，也是够复杂的。
想一想，以下这些生活中的现象是开始于哪一次 工业革命？
①淘宝购物
②轮船渡海
③工厂林立
④私家车 ⑤转基因食物 ⑥电话通讯 ⑦ GPS卫星导航
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
第三次工业革命的特点
材料一：科技成果转化为工业生产力的时间周期在19世纪 为50年，第一次世界大战前为30年，第二次世界大战以 后为7年，20世纪70年代以后为3～5年。
1.科学技术转化为生产力的速度大大加快；
材料二：电子计算机的使用和新材料以及火箭技术是空间 开发的基础，空间开发又服务于海洋开发和生物工程，也 促进了计算机更新换代。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
高楼沐浴在雾海，
一百万人口，自由和极好的 礼仪，嘹亮的声音，
人们在工作间里忍受着痛苦， 热情好客，最勤劳和友好的
在卑微的渴望中呼出垂死的气 年轻人，
息。
匆忙和波光粼粼的城市啊！
我的城市
探寻科技带来的负面的影响。
高科热技核犯武罪器信用的卡威诈胁骗
工7业31发部展队导毒致气雾霾遗害
三次科技革命负面影响对我们的启示：
12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
科技革命极大地促进了生产力的发展
三次工业革命对生活的影响
材料一：“……过去以天为单位，现在以分钟、秒为单 位；……火车还教会人们守时，准时准点成为了现代生活 的准则，人们开始随身带上一块表，时间概念是一个全新 的概念”。
材料二：随着手机在中国普及率的快速提高，越来越多 的手机持有者发现自己已经无法离开这个“爱物儿”， 哪怕只是半天儿不见，也会魂不守舍，坐卧不宁。 这两则材料说明了什么？
克隆技术的产生是现代生物工程领域的重大突破 克隆羊“多利”
三、航天事业的发展（空间技术）
1、载人飞船、空间站、航天飞机是载人航天技 术发展的三个里程碑
神舟五号、六号的成功发射与返回，标志着 中国成为继苏、美两大国后第三个进入太空的国 家。这是我国综合国力尤其是科技实力日渐强大 的标志。
前苏阿礼神哥联波炮舟伦东罗 1五号比方1号1空亚1号号间号站
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
畅想未来
100年前，第二次工业革命刚刚结束，人们尝到了 技术发展带来的甜头。一群法国艺术家们用画作 表达了他们想象中的自由欢乐的2000年。
地宝—电—动新擦一代洗除机尘器
这这种是电一器个轻能便同小时巧扫，地可拖以地到的达电房动间擦任洗何机角。落这，么36庞0 度大除的尘机，器打，扫还完需毕要还有能人够牵自引动。回去充电，具备了 一定的智能。