新概念1期末家长会1
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新概念一期末家长会课件
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感谢观看
03
期末考试安排及注意 事项
考试时间与地点通知
考试日期与时间： 2023年7月10日（周 日）上午9:00-11:30
请家长务必提前送孩 子到达考场，避免迟 到影响考试情绪。
考试地点：XX市第X 中学教学楼
考试纪律要求说明
考生需携带有效身份证件（学生证或身份证）进入考场，否则将不允许参加考试。
02
教学方法与成果展示
教学方法介绍
情境教学法
通过模拟真实场景，帮助学生理 解和运用所学知识，提高语言运
用能力。
任务型教学法
设计具有实际意义的任务，引导 学生在完成任务的过程中学习语 言知识和技能，培养自主学习能
力。
合作学习法
鼓励学生分组合作，互相交流、 讨论和分享学习资源，促进彼此
之间的学习成长。
学生作品展示
口语表达作品
展示学生的口语表达作品，包括朗读、演讲、对 话等形式，反映学生在口语方面的进步。
书面表达作品
展示学生的书面表达作品，如作文、日记、邮件 等，体现学生在语法、词汇和表达方面的提升。
创意作品
展示学生的创意作品，如手工制作、绘画、摄影 等，展现学生的创造力和想象力。
教学成果评估
01
分享内容建议
03
02
问题解答：针对收集到的问题，邀请老师或 教育专家进行解答，分享教育经验。
04
如何提高孩子在家学习新概念一的积极性 和效率？
针对孩子不同的学习基础和兴趣，如何制 定个性化的学习计划？
05
06
如何与老师保持良好的沟通，及时了解孩 子在校学习情况？
05
下学期教学计划预告
教材内容概述
新概念英语家长会ppt课件
袁贵仁表示虽然一考定终身、考什么叫什么学 什么、千军万马过独木的现象存在，但是35年 的时间证明，高考制度总体是好的、需要坚持。
为何要坚持高考？
数据来说话：
中美两国大学比较
国家
中国
人口 大学数量 人均 （本科）
13亿 760 175万人/所 Nhomakorabea特点
卖方市场
美国
3亿
2300
12.6万人/所 买方市场
高考是一个筛选学生的工具！
英语考试只要计入高考成绩，分数依然重要！ “一年两考”，哪个家庭不认为第二次考试说 不定自己的孩子可以考出更高的分数！
相差一分，甩掉千人
2、英语学习的目的是如何更好地使用这门语言工具， 而学校培训孩子学英语的核心是如何把孩子培养 成更具国际竞争力的人才！
A. 日常生活中已越来越离不开英语 ! B. 英语已成为今后孩子们生存与发展的一项 必备技能 !
每个学期可根据孩子的实际情况作相应的调整。
lesson
1--2 3--4 5--6 7--8 9--10 11--12 13--14 15--16
grammar
一般疑问句 一般疑问句 选择疑问句 特殊疑问句 祈使句 特殊疑问句 特殊疑问句 名词的数
41--42 43--44 45--46 47--48 49--50 51--52 53--54 55--56 57--58 59--60 61--62 63--64 65--66 67--68 69--70
香港
中考英语改革的方向 加大考试中听力、阅读比重
考核学生方式发生改变 纠正英语学习的方向 终极目的：全面提升学生综合运 用英语的能力
我们可以判断： 1、中、高考政策的改变是摸着石头过河，没有任何 章法可循，没有经验借鉴！
蓝洋新概念英语 第一学期家长会
蓝洋新概念英语第一学期家长会（共6学期）Section 1 50’Step 1: 正常课堂。
1.齐读课文。
2.Roll call and game rule.(When Emily call your name ,youshould stand up and say a word about fruits.当Emily 点到你的名时，你就站起来说一个关于水果的单词。
Areyou clear?)3.Greeting and doing a chant.(Greeting 之后与学生齐唱“If you are happy”)4.与学生家长同做“hands handsone two three”Step2. 开场白。
Good afternoon,ladies and gentlemen!各位家长朋友大家下午好！很高兴能够在此与大家见面，我代表蓝洋少儿英语学校热烈欢迎你们的到来。
同时，我也非常感谢各位家长对我工作的大力支持与配合。
时间过得真快，转眼间五个月时间过去了，孩子们的学习距离上次又会有怎样的变化呢？今天就让我们带着赏识的心情来观看吧！希望今天的家长朋友们能拿出更多的热情参与到我们的活动中来！也请家长给与孩子们更多的掌声和鼓励！Thank you very much!Step3. 学生自我介绍。
OK，let’s do a introducing yourself to others.同学们已经共同度过了五个月的学习时光，相信你们早已熟悉了彼此。
但今天我们有必要做一下自我介绍给各位家长朋友们认识一下。
好，就从Jason开始吧，依次做自我介绍。
声音要洪亮。
Are you ready?OK Jason please.。
哇，同学们的自我介绍真是做的太棒了！来，咱们自我鼓励一下吧！HeiHei wonderful! R eady go!家长们也为孩子们的突出表现鼓一下掌吧！Step4. 单词听写比赛。
接下来进入到下一个环节，单词听写比赛。
新概念1晋级家长会
学习特点： 新概念英语是一门非常好的基础性教材，它具备了一套非常 完整的英语学习体系，主要包括了听、说、读、写这四项基 本技能。二册是的重点是由浅入深，讲解语法的要点，并且 分析词汇、短语和句型结构，最终使大家会用地道的句型。 新概念英语2册共96课，平均分成4个单元，每个单元（篇 章）就是24篇课文，所以整本书我们可以看一个框架，翻 到25课。25课课后讲了一个新的句型—并列句。49课（第 三单元第一课）讲得是复合句，句法在逐渐变长。73课 （最后单元的第一课）是对前三章（简单句、并列句、复合 句）的综合复习。这样看的话，整个书可以看的薄一点。
第二册·PRACTICE AND PROGRESS实践与进步 构建英语的基石
学习重点：第二册是过渡，同时也是转变。它使学习者从一个会说日常英语的人，提高成为一个敢动笔进行基本写作的 人。It is the very beginning of writing.第二册以 96 篇小故事为素材，培养学生听、说、读、写的基本能力，其优势在 于扩充词汇、统揽语法、结合实践、听说兼修。在掌握第一册基本语法的基础上，由浅入深逐步讲解语法要点，使学习者 轻松掌握枯燥的语法；通过对句型结构的分析及对短语基本用法的讲解，使学习者能真正在听说读写中运用地道的句型。 从而系统地掌握从词汇、时态开始的语法知识和各种句型，同时加强了写作能力。
学生成绩表 姓名 成绩 朱星儒 任辉 徐小晴 闫中正 高海博 孙诗琳 肖美娜 王铭键
姓名 鲁馨瑶 胡悦欣 王子丹 姜守俊 汤胤博
成绩
左右脑的工作方式和性质
左脑 右脑工作ຫໍສະໝຸດ 式语言脑 低速意识处理计算机
图像脑 高速图像处理计算机
性质 理性、逻辑性
感性、直观
21313391178781191206
第二册·PRACTICE AND PROGRESS实践与进步 构建英语的基石
学习重点：第二册是过渡，同时也是转变。它使学习者从一个会说日常英语的人，提高成为一个敢动笔进行基本写作的 人。It is the very beginning of writing.第二册以 96 篇小故事为素材，培养学生听、说、读、写的基本能力，其优势在 于扩充词汇、统揽语法、结合实践、听说兼修。在掌握第一册基本语法的基础上，由浅入深逐步讲解语法要点，使学习者 轻松掌握枯燥的语法；通过对句型结构的分析及对短语基本用法的讲解，使学习者能真正在听说读写中运用地道的句型。 从而系统地掌握从词汇、时态开始的语法知识和各种句型，同时加强了写作能力。
学生成绩表 姓名 成绩 朱星儒 任辉 徐小晴 闫中正 高海博 孙诗琳 肖美娜 王铭键
姓名 鲁馨瑶 胡悦欣 王子丹 姜守俊 汤胤博
成绩
左右脑的工作方式和性质
左脑 右脑工作ຫໍສະໝຸດ 式语言脑 低速意识处理计算机
图像脑 高速图像处理计算机
性质 理性、逻辑性
感性、直观
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新概念一级家长会
希 望
其次,谈话次数不要太多, 不 要太频繁. 过多的谈话反而会 招致孩子的反感,所以,与子女 交流时应该把握一个度,每次 时间不要太长,只要把想要说 的内容表达清楚即可,不要长 篇大论.
希 望
第三,要真诚的交流.不要把自 己总摆在家长的位置上,要把 孩子作为一个平等的人来交 流.谈话时,最好开诚布公,把 最真实的想法情况当面说出 来,给孩子一个表达的机会.不 要旁敲侧击或避重就轻,否则 达不到交流的目的.
上课期间对学生的要求： 1、上课前10分钟时间听写单词，句子。满分 100分，低于80分重新听写。全部的听写纸有 家长签名； 2.上课时要认真听课，记好笔记，积极主动地 回答问题。 3、上课期间不能玩手机，MP3等电子产品，以 及其他玩物，被发现将由家长来取回收走的 东西。 4、上课期间禁止吃零食。
新概念一级家长老师见面会
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会! 孩子成绩的提高，快乐健康的 成长是我们共同的心愿！ 为了我们共同的心愿，让我们携 手努力。
召开这次家长会的目的:
• 康燕老师因为身体问题，无法带完新课标二级的课程， 学校安排由新概念老师提前接班，向家长作出说明。 • 对学生情况还不是太了解，希望从家长处加深对孩子 的了解。 • 希望家长放心，老师不一样，教学风格不一样，但是 对学生的关心，严要求是一样的。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ• 新概念一属于初中系列基础课程，对学生的学习提出 了新的要求。
希 望
最后,就是要把握态度.对于那些 心理压力过大的孩子.刚开始沟 通时,家长可能会遭到拒绝或出 现过激的语言.当交流不畅的时 候,家长要把握自己的态度,切忌 当场发怒激化矛盾.应当尽量淡 化矛盾,及时的转变话题,转移孩 子的注意力.等孩子平静下来后， 再找一个恰当的时机，帮助他们 反省。
新概念一级家长会
新概念一级家长会
主讲人：Vicky
家长会流程
一、为何学习新概念？ 二、如何学好新概念？ 三、如何坚持学好新概念？ 四、分享
一、为何学习新概念？
一：经典
经典之所以成为经典就是因为它经久不衰，历久弥新。《新概念英语》正 是其中的一个典范。新概念进入中国30多年，被无数英语学习者奉为英语学 习的宝典，而且为一代代的英语爱好者提供了一个从英语入门到全面提高英 语水平的最好途径。
四、分享
思考： 1.这段视频讲了什么？ 2.通过视频，你感悟到了什么？（学习或生活）
思考： 1.这段视频讲了什么？ 2.通过视频，你感悟到了什么？（学习或生活）
梦想 →实现小目 → 梦想
四：系统
《新概念英语》全套共分为四册，科学地融合了听、说、读、写、译五方 面的技能，能有效地把你从一个"英文盲"引导成为一个"英文通"。我们打个 比方：《新概念》好似一座豪华的大楼，一册打下了英语口语及语法的稳固 基石；二册则以其经典实用的句型及短文搭起了"英语大厦"的框架；三册更 是从一个崭新的语法、句法和写作的高度上为大厦添砖加瓦；四册则当然是 大厦精美的"内装修"－－让你的英语综合技能（包括阅读与词汇）方面趋于 完善，使你的英语素质与实用能力达到真正完美的统一，无论是交流还是应 试，你都能游刃有余。
二：权威
亚历山大（L.G.Alexander）：是世界著名的英语教学权威，曾任欧洲现代 语言教学委员会理事，其著作为交际教学法奠定基础，其中一些如NCE和 FollowMe已成经典教材。我听说北京新东方学校培育出这么多优秀学生， 也全靠的是《新概念英语》的。
三：正规
在铺天盖地的英语学习材料中《新概念英语》未必是最时髦的，但绝对是 最正规的。无论时代如何变迁，语言最基本的东西是不会变的，新概念正是 这样一个由地道的英国人编写的，最能体见英语文化的正统的英语学习教材。
主讲人：Vicky
家长会流程
一、为何学习新概念？ 二、如何学好新概念？ 三、如何坚持学好新概念？ 四、分享
一、为何学习新概念？
一：经典
经典之所以成为经典就是因为它经久不衰，历久弥新。《新概念英语》正 是其中的一个典范。新概念进入中国30多年，被无数英语学习者奉为英语学 习的宝典，而且为一代代的英语爱好者提供了一个从英语入门到全面提高英 语水平的最好途径。
四、分享
思考： 1.这段视频讲了什么？ 2.通过视频，你感悟到了什么？（学习或生活）
思考： 1.这段视频讲了什么？ 2.通过视频，你感悟到了什么？（学习或生活）
梦想 →实现小目 → 梦想
四：系统
《新概念英语》全套共分为四册，科学地融合了听、说、读、写、译五方 面的技能，能有效地把你从一个"英文盲"引导成为一个"英文通"。我们打个 比方：《新概念》好似一座豪华的大楼，一册打下了英语口语及语法的稳固 基石；二册则以其经典实用的句型及短文搭起了"英语大厦"的框架；三册更 是从一个崭新的语法、句法和写作的高度上为大厦添砖加瓦；四册则当然是 大厦精美的"内装修"－－让你的英语综合技能（包括阅读与词汇）方面趋于 完善，使你的英语素质与实用能力达到真正完美的统一，无论是交流还是应 试，你都能游刃有余。
二：权威
亚历山大（L.G.Alexander）：是世界著名的英语教学权威，曾任欧洲现代 语言教学委员会理事，其著作为交际教学法奠定基础，其中一些如NCE和 FollowMe已成经典教材。我听说北京新东方学校培育出这么多优秀学生， 也全靠的是《新概念英语》的。
三：正规
在铺天盖地的英语学习材料中《新概念英语》未必是最时髦的，但绝对是 最正规的。无论时代如何变迁，语言最基本的东西是不会变的，新概念正是 这样一个由地道的英国人编写的，最能体见英语文化的正统的英语学习教材。
新概念家长会
如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信; 如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑; 如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激; 如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑; 如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。
孩子最不喜欢听到家长说的1ห้องสมุดไป่ตู้句话是——
你怎么还不去做作业，快去！ 我讨厌你。 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了，是不是？ 你真不如××学习好。 嗯、嗯。 下次你就给我滚。 你写得太烂了！
---欢迎各位家长
Sherry
为了不影响孩子的注意力，我 希望您能配合以下几点：
1，请各位家长将手机调为静音或关 机
2，请各位家长不要随意出入课 堂或私自离开 3，请您积极参与到我们的课堂中，如 果您觉得您的孩子表现非常棒，请您 不要吝啬您的掌声！
部分重点单词及固定搭配：
In fashion At the moment Have a bath Small change Speak up Pass in Go abroad take pictures
加上从句部份来构成宾语从句。（宾语从句要用陈述句语序） 1、对不起我迟到了。 I am sorry (that）I am late. 2、我确定他是对的。 I‘m sure he is right. 3、他认为这是红色。 He thinks It's red. 4、他问我是否明天会来？ He asks me if I come tomorrow.
句型操练
转述他人的话（直接引语变间接 引语）
1：转述陈述句（时态、人称） She said, “I am watching TV.” She said that she was watching TV. 2: 转述一般疑问句（引导词、语序等） She asked me,“Are you tired?” She asked me if/wether I was tired. 3: 转述特殊疑问句（引导词、语序等） She asked me, “where does he live?” She asked me where he lived.
孩子最不喜欢听到家长说的1ห้องสมุดไป่ตู้句话是——
你怎么还不去做作业，快去！ 我讨厌你。 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了，是不是？ 你真不如××学习好。 嗯、嗯。 下次你就给我滚。 你写得太烂了！
---欢迎各位家长
Sherry
为了不影响孩子的注意力，我 希望您能配合以下几点：
1，请各位家长将手机调为静音或关 机
2，请各位家长不要随意出入课 堂或私自离开 3，请您积极参与到我们的课堂中，如 果您觉得您的孩子表现非常棒，请您 不要吝啬您的掌声！
部分重点单词及固定搭配：
In fashion At the moment Have a bath Small change Speak up Pass in Go abroad take pictures
加上从句部份来构成宾语从句。（宾语从句要用陈述句语序） 1、对不起我迟到了。 I am sorry (that）I am late. 2、我确定他是对的。 I‘m sure he is right. 3、他认为这是红色。 He thinks It's red. 4、他问我是否明天会来？ He asks me if I come tomorrow.
句型操练
转述他人的话（直接引语变间接 引语）
1：转述陈述句（时态、人称） She said, “I am watching TV.” She said that she was watching TV. 2: 转述一般疑问句（引导词、语序等） She asked me,“Are you tired?” She asked me if/wether I was tired. 3: 转述特殊疑问句（引导词、语序等） She asked me, “where does he live?” She asked me where he lived.
【最新】新概念第一册家长会
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用户可以在投影仪或者计算机上进行演示 也可以将演示文稿打印出来制作成胶片以 便应用到更广泛的领域中
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用户可以在投影仪或者计算机上进行演示 也可以将演示文稿打印出来制作成胶片以 便应用到更广泛的领域中
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用户可以在投影仪或者计算机上 进行演示 用户可以在投影仪或者计算机 上进行演示
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用户可以在投影仪或者计算机上进行演示 也可以将演示文稿打印出来制作成胶片以 便应用到更广泛的领域中 用户可以在投影仪或者计算机上进行演示 也可以将演示文稿打印出来制作成胶片以 便应用到更广泛的领域中 用户可以在投影仪或者计算机上进行演 示也可以将演示文稿打印出来制作成胶 片以便应用到更广泛的领域中 用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也 可以将演示文稿打印出来制作成胶片以便应 用到更广泛的领域中
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用户可以在投影仪或者计算机上进行演示
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用户可以在投影仪或者计算机上进行演 示
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用户可以在投影仪或者计算机上进行演示
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用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演 示文稿打印出来制作成胶片以便应用到更广泛的领域 中
新概念1家长会
作业最认真的同学：
Amanda 郭麒麟
Judy 陈鸣鹤
John Kevin
李硕 高逸伦
Lulu Coco Cathy
郭淑晴 白一菲 邢嘉欣
Jack
陈藩
Kitty
常源
Robert Alice Jason
王璐瑶 郭琪琪 刘圣哲
课文背诵流利的同学：
Sam Frank Jack
姜世龙 陈昱林 陈藩
Coco
的
孩子们加油！
你 是
1： -- ______ is Bob doing? -- He is ______ the tree.
最 棒
2：He telephoned again, but I _______ (not) answer.
的
孩子们加油！
You 1: -- Give me a magazine.
你 是
最 棒
1：went, we, to, country, the, day, before, the, yesterday,
________________________________________________
2：am B name C operater D lazy
的
孩子们加油！
You are
的
孩子们加油！
你 是
最 棒
1：我昨天晚上6:00到的家。（请翻译）
2： -- What______ are you? --I’m French.
的
孩子们加油！
You are
1: What ______ you ______ (do) last night?
so
wonder ful
2：his, mother, in, is, bedroom, the, making, the, bed,
实用的新概念英语家长会
2、过去完成时
3、动词不定式
4、被动语态 5、定语从句
6、构词法
•初二上册语法： 1形容词和副词比较级和最高级 2动 词的种类（五种）3句子成分（主 谓 宾 表 定 状）4句子类型（简单句 并 列句 复合句）5宾语从句
初二下册语法： 1情态动词 2一般将来时 3过去进行时 4现在完成时 5直接引语和间接引语
•初三语法： 1、不定代词 （some,any,all,both,either,neither, no,none,each,every,many,much,a lot of,lots of,few, a few, little,a little.)
新概念内容与中考内容的联系
新概念课程 简介
• A. 教材分析 共144 LESSONS
• 单数为课文，双数为语法、句型练 习。
• 非常适合六年级，以及初一初二的 学生。
B.与学校教材比较
•Lesson31、33 现在进行时 •Lesson55、57 一般现在时 •Lesson67、75 一般过去时 • Lesson83、87 现在完成时 •Lesson91、93 一般将来时 •Lesson117、118 过去进行时 •Lesson119、120 过去完成时 •Lesson133、134 过去Байду номын сангаас来时
新概念上册内容(第1~72课）
•物主代词、人称代词、Be动词、一般 疑问句、特殊疑问句.、不定冠词a/an、 形容词、名词所有格、名词、There be 句型、情态动词must、 can、现 在进行时、一般将来时、一般现在时、 双宾语、选择疑问句、时间表达法、 时间介词、祈使句及祈使句的否定式.、 反身代词、一般过去时、乘坐交通工 具表达法
学校课本各年级知识点
3、动词不定式
4、被动语态 5、定语从句
6、构词法
•初二上册语法： 1形容词和副词比较级和最高级 2动 词的种类（五种）3句子成分（主 谓 宾 表 定 状）4句子类型（简单句 并 列句 复合句）5宾语从句
初二下册语法： 1情态动词 2一般将来时 3过去进行时 4现在完成时 5直接引语和间接引语
•初三语法： 1、不定代词 （some,any,all,both,either,neither, no,none,each,every,many,much,a lot of,lots of,few, a few, little,a little.)
新概念内容与中考内容的联系
新概念课程 简介
• A. 教材分析 共144 LESSONS
• 单数为课文，双数为语法、句型练 习。
• 非常适合六年级，以及初一初二的 学生。
B.与学校教材比较
•Lesson31、33 现在进行时 •Lesson55、57 一般现在时 •Lesson67、75 一般过去时 • Lesson83、87 现在完成时 •Lesson91、93 一般将来时 •Lesson117、118 过去进行时 •Lesson119、120 过去完成时 •Lesson133、134 过去Байду номын сангаас来时
新概念上册内容(第1~72课）
•物主代词、人称代词、Be动词、一般 疑问句、特殊疑问句.、不定冠词a/an、 形容词、名词所有格、名词、There be 句型、情态动词must、 can、现 在进行时、一般将来时、一般现在时、 双宾语、选择疑问句、时间表达法、 时间介词、祈使句及祈使句的否定式.、 反身代词、一般过去时、乘坐交通工 具表达法
学校课本各年级知识点
新概念I1家长会
态度： 1、孩子有出现浮躁现象。 2、 孩子有出现眼高手低的现象。
下一步努力的方向： 1. 及时、全面地复习。 2. 准备改错本，强化知识薄弱环节。 3.扩大阅读量，有选择性地汲取课外知识。 4.做题时，看清、想好、做题、检查。
家长的职责:
1 抓作业和态度 2 关爱 （交流 观察 沟通)
多正面引导 少比较和打击 3 课外时间的管理 4 多与老师联系
2. 动词：现在进行时 一般过去式 There be
3. 介词
4. 句子种类
一般疑问
祈使句
疑问句
特殊疑问
八年级：
上册：1.形容词和副词的比较级和最高级 规则变化及不规则变化 及 用法 2.动词：行为动词：连系动词 助动词 情态动词：
3.动词的时态：一般将来时 句子成分 句子的类型 简单句 并列句 复合句 1.简单句的五种基本句型 2.宾语从句
• 心理学家马斯洛需要层次： • 生理需要 • 安全需要 • 归属与爱的需要 • 尊重的需要 • 自我实现的需要
• 心理学家马斯洛需要层次： • 生理需要 • 安全需要 • 归属与爱的需要 • 尊重的需要 • 自我实现的需要
• 初中阶段是孩子身体和心理发展最快的时期，在 心理学上被称为“心理危险期”因此家长需要从 多方关心孩子。
学生用书磁带、教师用书磁带、课课练。
新目标七年级上册课程VS 新概念（L1——L48） 【重要语法】 ：
1. 动词be的用法； 2. 人称代词和物主代词的用法； 3. 名词的单复数和所有格的用法； 4. 冠词的基本用法； 5. There be句型的用法
中考考点在本册中主要集中在： 1. 动词be的用法；
关爱交流观察沟通多正面引导少比较和打击初中阶段是孩子身体和心理发展最快的时期在心理学上被称为心理危险期因此家长需要从多方关心孩子
下一步努力的方向： 1. 及时、全面地复习。 2. 准备改错本，强化知识薄弱环节。 3.扩大阅读量，有选择性地汲取课外知识。 4.做题时，看清、想好、做题、检查。
家长的职责:
1 抓作业和态度 2 关爱 （交流 观察 沟通)
多正面引导 少比较和打击 3 课外时间的管理 4 多与老师联系
2. 动词：现在进行时 一般过去式 There be
3. 介词
4. 句子种类
一般疑问
祈使句
疑问句
特殊疑问
八年级：
上册：1.形容词和副词的比较级和最高级 规则变化及不规则变化 及 用法 2.动词：行为动词：连系动词 助动词 情态动词：
3.动词的时态：一般将来时 句子成分 句子的类型 简单句 并列句 复合句 1.简单句的五种基本句型 2.宾语从句
• 心理学家马斯洛需要层次： • 生理需要 • 安全需要 • 归属与爱的需要 • 尊重的需要 • 自我实现的需要
• 心理学家马斯洛需要层次： • 生理需要 • 安全需要 • 归属与爱的需要 • 尊重的需要 • 自我实现的需要
• 初中阶段是孩子身体和心理发展最快的时期，在 心理学上被称为“心理危险期”因此家长需要从 多方关心孩子。
学生用书磁带、教师用书磁带、课课练。
新目标七年级上册课程VS 新概念（L1——L48） 【重要语法】 ：
1. 动词be的用法； 2. 人称代词和物主代词的用法； 3. 名词的单复数和所有格的用法； 4. 冠词的基本用法； 5. There be句型的用法
中考考点在本册中主要集中在： 1. 动词be的用法；
关爱交流观察沟通多正面引导少比较和打击初中阶段是孩子身体和心理发展最快的时期在心理学上被称为心理危险期因此家长需要从多方关心孩子
新概念一期末家长会
每天 听十分钟英语 朗Biblioteka 十分钟英语会使 学生终身受益！
家长配合
• 书写作业：督促孩子按要求完成书写作业，养成 好的书写习惯，培养孩子认真的态度。 • 听录音：要求孩子听录音时并大声跟读，养成听 录音的习惯，培养超强语感。 • 孩子遇到不会读的单词或者学的不是太好的知识 点一定及时与我联系。家长在辅导孩子方面如果 遇到难题，也可以和我一起想办法解决。
平时应注意的问题:
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯 去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一 定进步，哪怕是改正一个缺点。 3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要 多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。 4 、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可 以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有 利于孩子发挥出潜能。
我们共同的愿望
• 孩子健康成长 • 孩子平安长大 • 孩子学有所成
孩子的成长——
让我们共同关注
孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——
你怎么还不去做作业，快去！ 我讨厌你。 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了，是不是？ 你真不如××学习好。 嗯、嗯。 下次你就给我滚。 你写得太烂了！
德誉堂教育集团 新密市剑桥英语学校
新概念一期末考试 家长会
以下学的知识慢慢与新二接轨
现在完成时：Lesson 83—90 直接引语变成间接引语：Lesson 99—102 形容词的比较级和最高级：Lesson107—112 neither ,so 的用法：Lesson 113—114 不定代词的用法：Lesson 115—116 过去进行和过去完成时：Lesson 117—120 定语从句：Lesson 121—124 情态动词的综合用法：Lesson 125—132 直接引语变间接引语：Lesson 133—136（着重讲时态的 倒推） if 的用法：Lesson 137—140 被动语态：Lesson 141—144
新概念1a 公开课家长会
Now let’s enjoy
课外背诵《My best friend》
短话剧《where’s my pen》表演
单词拼写
1、dau ghter 2、nephew 3、umbre lla 4、c amera 5、colourful 6、perhaps 7、husband 8、n eighbour 9、gossip 10、exp ensive 英汉翻译 1、handsome 英俊的 2、nationality 国籍 3、describe 描述 4、favourite 最喜欢的 5、 downstairs 楼下 6、cupboard 橱柜 7、secretary 秘书 8、pyjamas 睡衣 people 人 9、school 学校 10、
1，请各位家长将手机调为静音或关 机
2，请各位家长不要随意出入课 堂或私自离开 3，请您积极参与到我们的课堂中，如 果您觉得您的孩子表现非常棒，请您 不要吝啬您的掌声！
本次家长会主要内容如下：
一、课外扩充知识 二、新概念1A知识内容展示 （课内知识） 三、Summary展示 四、谚语大抽奖 五、家长分享 六、新概念1B教材介绍
（三）a、an、the冠词的用法
1、Look , what is he doing ? He is eating ( an )apple. 2、He is ( a ) doctor. 3、This is ( a ) picture. 4、There is ( a ) cat under the table. 5、There is ( a ) dog behind the door. 6、There is ( an ) umbrella on the desk.
Thank you!
7、There is ( a ) famous actor.
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in 1995 in September in autumn in China
年 月 in + 季节 国家
Exercises
1) We left Hangzhou __ the afternoon of October 15. on Sunday morning. 2) He called me __ in the morning. 3) He phoned me __ 4) I usually get up __ at six. in July 1961. 5) My daughter was born __ 6) I shall take a holiday __ in summer.
我们可以学到什么？
1.Vocabulary
2.Grammar 3.Listening and speaking 4.Reading and writing
1.Vocabulary 学完第二册可以达到的词汇量3000左右， 高考英语词汇量3000左右，大学英语四级 词汇量4000左右，考研英语词汇量5500左 右。
新概念学习的家长和学生的类似体会:
• 新概念英语的学习可能在当时见效不是特 别明显,但是等到初中二年级,三年级以及中 考的时候,学习过新概念的孩子就会明显地 感受到新概念英语丰富的初中知识给他们 带来高分数的无比喜悦.
5
4
3
START
单词我 最牛
扣除本 再选一次 组10分
奖励本 再选一次 组20分
• • • • • • • better certainly get up yet rich food remain • • • • • • • b_tter c_rt_inly g_t _p y_t r_ch f_ _d r_m_in
Who can remember?
• • • • • • • • awful telephone time answer last phone again say • • • • • • • • awf_l t_leph_ne t_me ans_er l_st ph_ne ag_in s_y
(一般过去时)
be 动词的一般过去时：
Present tense
Past tense
be 动词
is am are
was were
我今年12岁 我去年11岁。 他现在在北京。
I am twelve years old. I was eleven years old. He is in Beijing now.
我们可以学到什么？
1.Vocabulary
2.Grammar 3.Listening and speaking 4.Reading and writing
2.Grammar
定语从句 句子结构
非谓语动词
倒装
同位语从句
虚拟语气
时态语态
独立主格
我们可以学到什么？
1.Vocabulary
2.Grammar 3.Listening and speaking 4.Reading and writing
Preposition(方位介词）：
at 7 o’clock
• at • on
at home \ school \ church at the office \ bank \ butcher’s on December 5th on Monday 具体日期 on + 星期
at +
Байду номын сангаас
时间 地点
• in
过去时中的不规则动词变化
一部分单词的过去式拼写不规则，因此称 为不规则动词，如say→said, do→did。
动词过去式转换练习
将下列动词变为过去式
1. look 4. carry 7. finish 10.go 13.get 16.see 19.take 2. live 5. hope 8. want 11.have e 17.put 20.read 3. stop 6. call 9.are 12.do 15.say 18.eat
新概念学习的重要性
• 在孩子初中阶段学习完新概念一册和新概念二册,是 为了将来孩子在中考和高中学习打好坚实的基础,请 各位家长和同学们都能重视新概念的学习. • 分析近几年的中考试卷,在所有时态当中,现在完成时 的考察比率最高,达到23%. • 现在完成时是新概念二册第一期反复讲解,巩固,深化 的重要语法. • 占中考考察比率15%的时间,条件状语从句,也反复在 新概念二册教材中出现. • 其他的时态包括将来进行时,将来完成时,将来完成进 行时,现在完成进行时,过去完成进行时都会陆续在新 概念二册中学习. • 新概念教材是中考复习最宝贵的复习资料.
• • • • • • • • He says he’ll write a letter soon. The boss’s handwriting is terrible. The questions were very easy. What’s the weather like in summer? Their father takes them to school every day. That’s good news for Jimmy. You must stay in bed for another two days. I’m afraid I haven’t got a larger dress.
他昨天在上海。 He was in Shanghai yesterday. 他们今天在中国。 They are in China today.
他们昨天在日本。 They were in Japan yesterday.
过去时中的规则动词变化
• 规则动词一般是在动词后面加-ed，如 answered • 以-e结尾的规则动词直接加-d,如arrived • 辅音+y→ i + ed ,如cried • 元音+ y→直接加d,如played • 双写最后一个字母 +ed,如stopped
New Concept English Two
新概念第二册总共 96课，分为四个学期 ，每学期20次课。
新概念二册概述
• 新概念二册是有体系的，全书一共有96课 ，分四个单元，每个单元24课。 第一单元的主要内容是在语法、词汇、固 定短语上和新概念一册相连接的，叫做衔 接单元。 第二单元和第三单元是大量学习新的语法 、词汇，句型的阶段，要侧重去学习研究 。 第四单元是集合前三个单元知识点集中复 习，虽然文章看起来很长，但是内容都是 之前的课文中讲过的知识点，所以第四单 元又叫做巩固单元。
Chinese into English
• • • • • • • • 我来煮点咖啡好吗？ 我喜欢清咖啡。 我妈妈喜欢鸡肉，但她不喜欢牛肉。 大家都想在花园里吃午饭。 你能再给我看一件蓝色的裙子么？ 你记得你爸爸的电话吗？ 你们真幸运。 这件外套现在很流行！
Grammar in use
The Simple Past Tense
关于作业
大家的作业完成质量有较大的提升，这离不开各位家 长的耐心督促和同学们自己想要好好学习的决心。 当然也存在一 些小问题，比如：有些同学的练习册上 交检查时，会发现一些没做完的题目，有些同学的单 词听写没按要求一周听写两次，有些同学的书写有点 小马虎，有些同学的背书没能先到家长那里过关签字， 有些同学没写语法小结。
学习方法和建议
• 一定要重视新词汇的背诵，词汇是基础， 这是我们再强调不过的。还有课文的背诵 ，背诵的目的不是背诵，是仿写！每背下 来一个句子或者一篇文章，自己举例再仿 写一个，这样，仿写的次数多了，自然记 下来句子也掌握了其中的知识点。语言就 是靠熟练，不要让语法妨碍了我们的学习 进度，语法知识是辅助我们前进的一个工 具，不是束缚。所以背诵的过程其实也是 学习语法的过程。
新概念一期末家长汇报课
写给家长的话：
您的到来，是对孩子最大的支持！ 您的到来，是对孩子最大的鼓励！ 您的孩子，我的学生，在我们的眼中永 远都是最棒的！
请家长写下您认为今天最有可能获胜的 那组，并写下您的名字，如果在最后那 组获胜，您将获得礼品一份。
Can you spell ?
周末 幸运的 邀请 吞下 兑换 流行式样
weekend lucky
invite
swallow change fashion
价格 主意 建议 消息 保持 乘客
price idea advice news remain passenger
English into Chinese
动词过去式转换练习
将下列动词变为过去式
1. look looked 4. carry carried 6. call called 9.are were 12.do did 15.say said 18.eat ate 2. live lived 3. stop stopped 5. hope hoped 7. finish finished 8. want wanted 10.go went 11.have had 13.get got e came 16.see saw 17.put put 19.take took 20.read read
我是翻 译家 语法我 最棒
扣除本 组5分
奖励本 组10分
chicken
season
yourself country find housework
always
stay
glue
ask size
lunch live better
remember terrible
Who can remember?