新概念英语家长会ppt课件
新概念一期末家长会课件
THANKS
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03
期末考试安排及注意 事项
考试时间与地点通知
考试日期与时间： 2023年7月10日（周 日）上午9:00-11:30
请家长务必提前送孩 子到达考场，避免迟 到影响考试情绪。
考试地点：XX市第X 中学教学楼
考试纪律要求说明
考生需携带有效身份证件（学生证或身份证）进入考场，否则将不允许参加考试。
02
教学方法与成果展示
教学方法介绍
情境教学法
通过模拟真实场景，帮助学生理 解和运用所学知识，提高语言运
用能力。
任务型教学法
设计具有实际意义的任务，引导 学生在完成任务的过程中学习语 言知识和技能，培养自主学习能
力。
合作学习法
鼓励学生分组合作，互相交流、 讨论和分享学习资源，促进彼此
之间的学习成长。
学生作品展示
口语表达作品
展示学生的口语表达作品，包括朗读、演讲、对 话等形式，反映学生在口语方面的进步。
书面表达作品
展示学生的书面表达作品，如作文、日记、邮件 等，体现学生在语法、词汇和表达方面的提升。
创意作品
展示学生的创意作品，如手工制作、绘画、摄影 等，展现学生的创造力和想象力。
教学成果评估
01
分享内容建议
03
02
问题解答：针对收集到的问题，邀请老师或 教育专家进行解答，分享教育经验。
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如何提高孩子在家学习新概念一的积极性 和效率？
针对孩子不同的学习基础和兴趣，如何制 定个性化的学习计划？
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如何与老师保持良好的沟通，及时了解孩 子在校学习情况？
05
下学期教学计划预告
教材内容概述
《英语家长会》课件
《英语家长会》课件一、教学内容本节课我们将使用教材《新概念英语》第二册第11课《The Successful Candidate》作为主要教学材料。
详细内容包括：复习一般过去时态，学习使用过去时态描述过去的事件；掌握单词：interview, qualifications, experience, candidate, offer等；学习如何用英语讨论工作面试和家长会交流。
二、教学目标1. 学生能够理解并运用过去时态描述过去的事件。
2. 学生能够掌握本课的核心词汇，并能在实际语境中正确运用。
3. 学生能够在家长会场景中进行有效沟通，表达自己的观点和需求。
三、教学难点与重点教学难点：一般过去时态的运用，特别是动词过去式的变化规则。
教学重点：核心词汇的记忆和运用，以及家长会场景下的英语表达。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，展示家长会的场景图片，单词卡片。
2. 学具：学生每人一份教材，笔记本，字典。
五、教学过程1. 导入：通过展示家长会的场景图片，引导学生用英语讨论他们期待在家长会上与父母交流的内容。
2. 新课内容呈现：讲解《The Successful Candidate》课文，引导学生关注一般过去时态的使用，学习核心词汇。
3. 例题讲解：针对一般过去时态，给出例句，讲解动词过去式的变化规则。
4. 随堂练习：让学生根据所学内容，编写一段关于自己经历的对话，使用一般过去时态。
5. 小组活动：学生分组，每组设计一段家长会对话，运用新学的词汇和语法。
6. 展示与反馈：每组展示对话，其他同学给予反馈，教师点评并给予指导。
六、板书设计1. 核心词汇：interview, qualifications, experience, candidate, offer等。
2. 一般过去时态：动词过去式变化规则，例句。
3. 家长会场景常用表达。
七、作业设计1. 作业题目：编写一段关于自己参加家长会的对话，使用一般过去时态。
新概念二册家长会课件.ppt
中考英语----提分专家
• 中考英语课程由英语教育硕士、中考英语 辅导专家、考前心理辅导专家、多年中考 命题组成员等多位专家，运用多年英语教 学经验，集心理激励教学法为一体，帮助 众多初三毕业生英语单科成绩快速提高2050分，从而成功考入重点高中
中考四项
中考词汇 打牢词汇基础
中考语法 建立语言架构 980元/期
最重要的是：
成绩
成才
药家鑫开车撞伤再返回撞死伤者 马加爵刀砍同学 林沐复旦投毒 广州少年杀母砍父 自称杀父母能释放多年仇恨
日本留学生为学费在机场刀捅母亲
父亲跳楼自杀遭民警苦心劝解 儿子在家淡定玩游戏
海南法院立案受理小学校长涉嫌强奸案
儿子：“弑母砍父”引来如潮关注的 时候，他似乎并不在意，“大不了判 死刑”，这是他的话。
优等生的待遇
• 每年中考结束，高中的老师开始驱车进行 了 生源的采纳，这些采纳不是简单的游说。 更多高中给出了物质等 例如对于整个初中 成绩极为优秀的学生则采取 各种方式的奖 励， 报送的方式，还有的学生在中考中特 别优秀，因此得到了多个学 校的通知书， 此时则是校方的角力了，通过奖学金或者 减免学费 的方式，或者是直接给家长作出 三年后的保证。
1、下棋的时候，是想一步，还是想很多 步取胜的机会比较大？
2、盖房子，建桥，建地铁等工程要先做 什么？
3、今天你去打的，司机第一句话问你什 么？
北大状元学习能力训练
成功者总是少数的根 本原因是：
仅少数人设定了长远 明确的目标。
新一轮的择校大战要开始备战中。。。 凡事预则立 不预则废
名校
请问：1哪些家长希望让孩子上一所还凑合的学校？ 2哪些家长希望让还凑合的老师教咱家学生？
家长适当的期望值
青少版新概念B转新一家长会课件
教学调整
根据学生的学习情况，对教学方法和内容进行适时调整，以满足学生的学习需求和提高学习效果。
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对英语学习有浓厚兴趣和自主性的学 生。
想要进一步提高英语应用和交流能力 的学生。
02 教学内容
语法知识
01
02
03Leabharlann 04时态和语态学习一般现在时、现在进行时 、一般过去时和过去进行时， 以及主动语态和被动语态。
从句
了解并列句、复合句和名词性 从句，如宾语从句、主语从句
和表语从句。
非谓语动词
掌握不定式、动名词和分词的 基本用法。
青少版新概念教材的不足
尽管青少版新概念教材在语法和词汇 方面有很好的系统性，但在实际应用 和交流方面仍有不足。
教学目标
掌握基础语法和常用 词汇，提高英语听说 读写能力。
激发学生学习英语的 兴趣和自信心，培养 自主学习能力。
培养英语思维习惯， 提高实际应用和交流 能力。
适用人群
已经完成青少版新概念B册的学生。
教师与学生进行互动，引导学生主动 参与课堂活动，通过提问、讨论、小 组合作等方式，让学生积极参与学习 过程，提高学习效果。
游戏化设计
将学习内容与游戏相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习 知识，提高学习效率。
教师将学习内容设计成各种游戏形式，如闯关、竞赛等，让 学生在游戏中学习新知识，同时增强学习的趣味性和互动性 ，提高学习效率。
在线工具
提供在线学习工具，如在线词典、语 音识别、智能笔记等，以提升学习效 率。
学习社群与互动
社群建设
建立学习社群，鼓励家长、学生和教师之间的交流与合作，共同促进学生的学习进步。
新概念一家长会PPT文档共27页
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
《英语家长会》课件
《英语家长会》课件一、教学内容本节课我们将学习《新概念英语》第二册第十五章《The English Club》。
该章节详细内容包括：描述家长会的场景、常用的家长会交流句型、相关词汇及语法点，例如一般现在时和现在进行时的运用。
二、教学目标1. 学生能够掌握家长会场景下的基本交流句型，并能灵活运用。
2. 学生能够正确运用一般现在时和现在进行时描述正在进行的动作。
3. 学生通过本节课的学习，增强英语听说能力，提高实际交际水平。
三、教学难点与重点教学难点：一般现在时和现在进行时的运用及区别。
教学重点：家长会场景下的基本交流句型和词汇。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、录音机、磁带、黑板、粉笔。
2. 学具：学生用书、练习册、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放一段家长会的录音，让学生感受实际场景。
邀请学生模拟家长会场景，进行角色扮演。
2. 新课内容讲解（20分钟）通过PPT展示，讲解家长会场景下的基本交流句型。
分析一般现在时和现在进行时的用法及区别，结合实例进行讲解。
3. 例题讲解（10分钟）出示范例，让学生分析句子中时态的运用。
讲解并引导学生正确运用时态进行句子创作。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学内容，完成练习册上的相关练习。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 小组讨论（10分钟）学生分小组，讨论如何在实际生活中运用所学知识。
各小组汇报讨论成果，进行分享。
学生反馈学习情况，提出疑问。
六、板书设计1. 家长会基本交流句型2. 一般现在时和现在进行时的区别与运用七、作业设计1. 作业题目：根据所学内容，编写一段家长会场景的对话。
用一般现在时和现在进行时各写五个句子。
2. 答案：对话编写答案略。
一般现在时和现在进行时的句子示例：一般现在时：My parents always attend the parents' meeting.现在进行时：My teacher is explaining my progress to my parents.八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入，让学生在实际场景中学习英语，提高了学生的学习兴趣和实际交际能力。
2024年《英语老师家长会》精品课件
2024年《英语老师家长会》精品课件一、教学内容本节课我们将使用《新概念英语》第二册第十一章“Viva西班牙”作为教材。
详细内容涉及一般现在时与现在进行时的运用，动词词组的辨析，以及日常会话中的礼貌用语。
二、教学目标1. 学生能理解并运用一般现在时和现在进行时描述正在发生的事情和日常习惯。
2. 学生掌握常用的动词词组，并能准确运用在句子中。
三、教学难点与重点重点：一般现在时和现在进行时的运用，动词词组的准确使用。
难点：在实际场景中灵活运用时态和词组进行表达。
四、教具与学具准备1. 课件PPT，包含重点知识、例题和练习题。
2. 每组一份场景对话卡片。
五、教学过程1. 导入：展示一段家长会的实践情景视频，引导学生关注视频中的英语对话。
2. 讲解：详细讲解一般现在时和现在进行时的区别，通过例句展示动词词组的正确使用。
3. 互动：学生分角色进行场景对话练习，教师巡回指导，纠正发音和语法错误。
4. 练习：学生完成练习纸上的题目，巩固所学知识。
5. 展示：学生分组展示练习成果，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 2024年《英语老师家长会》2. 重点知识：一般现在时、现在进行时、动词词组3. 例句展示：用不同颜色的粉笔标出关键信息，便于学生理解记忆。
七、作业设计1. 作业题目：根据课堂所学，编写一段关于家长会的英语对话，至少包含5个动词词组。
2. 答案示例：A: Hi, Mr. Smith. It's great to see you at the parents' meeting.A: It's going well. We're learning about verb phrases, like "look after" and "take part in."B: That sounds interesting. I hope you can use them in your daily life.八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，调整教学方法，提高教学效果。
青少版新概念入门级 A转B家长会83页PPT
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
青少版新概念入门级 A转B家长会
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
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袁贵仁表示虽然一考定终身、考什么叫什么学 什么、千军万马过独木的现象存在，但是35年 的时间证明，高考制度总体是好的、需要坚持。
为何要坚持高考？
数据来说话：
中美两国大学比较
国家
中国
人口 大学数量 人均 （本科）
13亿 760 175万人/所 Nhomakorabea特点
卖方市场
美国
3亿
2300
12.6万人/所 买方市场
高考是一个筛选学生的工具！
英语考试只要计入高考成绩，分数依然重要！ “一年两考”，哪个家庭不认为第二次考试说 不定自己的孩子可以考出更高的分数！
相差一分，甩掉千人
2、英语学习的目的是如何更好地使用这门语言工具， 而学校培训孩子学英语的核心是如何把孩子培养 成更具国际竞争力的人才！
A. 日常生活中已越来越离不开英语 ! B. 英语已成为今后孩子们生存与发展的一项 必备技能 !
每个学期可根据孩子的实际情况作相应的调整。
lesson
1--2 3--4 5--6 7--8 9--10 11--12 13--14 15--16
grammar
一般疑问句 一般疑问句 选择疑问句 特殊疑问句 祈使句 特殊疑问句 特殊疑问句 名词的数
41--42 43--44 45--46 47--48 49--50 51--52 53--54 55--56 57--58 59--60 61--62 63--64 65--66 67--68 69--70
香港
中考英语改革的方向 加大考试中听力、阅读比重
考核学生方式发生改变 纠正英语学习的方向 终极目的：全面提升学生综合运 用英语的能力
我们可以判断： 1、中、高考政策的改变是摸着石头过河，没有任何 章法可循，没有经验借鉴！
改革的方向是趋于公平化、合理化，而不能倒退， 即便发现是一种退步，也会保留修正的权利！ 但我们的孩子却万万不能成为教改的牺牲品！
名词的数
名词的数 双宾语 双宾语 there Be句型 there Be句型 情态动词 现在进行时 现在进行时 现在进行时 be going to 表示将来 be going to 表示将来
英语一年两考
未变
部分家长们观望情绪严重，觉得英语不重要了
微信朋友圈里各种解读风生水起，众说纷纭， 让家长们雾里看花。 官员不断辟谣，说最终方案尚未出炉，让家 长们更是稀里糊涂。
为何纷乱？
政府推行某种政策之前先要营造舆论的影响
民主社会，广泛听取意见 矫枉过正，奉行中庸之道 例：史上最严《交通法规》（原来规定闯黄 灯扣分，不久就修正为教育为主，不扣分
新概念英语家 长会
注意事项
1、请把您的手机调至静音 或关闭状态； 2、请不要随意走动； 3、请不要相互聊天。
第一篇章
导火索
地点
江苏 北京
时间
2016年 2016年
英语
一年两考，英语仍是150分
其他学科
语文、数学增 至180分
分值100分，一年两次考试， 语文150分 取最好成绩
河南 2017年
最新政策解读 3月9日两会期间，教育部长袁贵仁在人民大会堂北厅接 受采访时表示高考改革是考试改革的重点、难点，具体方案 在加紧论证，要综合考虑科学性、可行性、风险性。 袁贵仁表示，一方面是要解决怎么考、考什么的问题。 会减少全国统一高考科目；将不分文理科，不分文科生、理 科生、全部考生考的内容一样；外语考试利用社会化考试， 仍然是高考统一科目，但考试方式发生变化。 另一方面是招生问题，招生将基于全国统一高考成绩、 学生3年学业水平成绩和德智体美等综合素质表现加以录取。
C. 汉语还不可能成为世界语言!
一老外苦学汉语十年，到中国参加汉语考试，试题如下！ 阿呆给领导送红包，两个人的对话是什么意思呢？ 领导：你这是什么意思？ 阿呆：没什么意思，意思意思。 领导：你这就不够意思了。 阿呆：小意思，小意思。 领导：你这人真有意思。 阿呆：其实也没别的什么意思。 领导：那我就不好意思了。 阿呆：是我不好意思。
该老外泪流满面，交白卷回去了！
您是否对孩子的未来有过规划?
您又是如何引导孩子学习英语的？
您给孩子传授的理念又是什么？
我的世界观培养的学生：
如何在有限时间里提升孩子听、说、读、写的能力？
《新概念英语一册二册》
新概念英语（第一册）教学安排：
本书共144课，单双课搭配 分为A、B、C、D四期。 A 1--36 B 37--72 C 73--108 D 109--144
历史退出，物理化 学由130分减至 120分
武汉
2014年
其他有价值信息
地点 北京 时间 信 息
2014年 一、二年级不开设英语，三年级零起点学英语
海淀区小学统测将恢复英语口语测试，口语占英 语测试比重的20%，分值为20分。部分学校和家 海淀区 2014年 长透露，学生的统测成绩将是小升初推优的基本 “入场券”，只有统测成绩达到优秀级别，学生 才有可能获得推优资格。 香港的大学拟向大陆再开放5所，不看奥数成绩， 2014年 学生英语水平将作为重点考核标准。
量词 there Be句型 情态动词 含有实义动词的一般现在时 含有实义动词的一般现在时 含有实义动词的一般现在时 含有实义动词的一般现在时 含有实义动词的一般现在时 时间表达 时间表达 健康 否定祈使句 时间表达、日期 一般过去时 一般过去时
17--18
19--20 21--22 23--24 25--26 27--28 29--30 31--32 33--34 35--36 37--38 39--40
只要教育资源稀缺，竞争压力从来就 不会减少！
为何先拿英语开刀？
投入大，产出小，争议多
以英语这个点来试探反映 更大动作：高考分科还是不分科 终极目的：不是改革英语，剑指 “高考制度的改革”
各地中考改革政策一览（最新）
地点 北京 时间
2016年
英语 英语为100分，其中听力50 分
其他学科 语文增加至150分
沈阳
2016年
语、数、外分值均减至120 分，英语20分听力计入总分 人机对话
总分不变，听力考试20分不 变，其中增加英语口语考试 20分（一年多考） 总分550分，英语不变
长沙
2015年
体育与健康考试每 年进行一次，三年 总分值60分计入中 考成绩 语文由120分增至 150分，体育由50 分增至60分