2023年高三化学教案第七章;硅和硅酸盐工业(精选3篇)

2023年高三化学教案第七章;硅和硅酸盐工业（精选3篇）
教案一：硅和硅酸盐工业-硅的制备与应用
教学目标：
1. 了解硅的制备方法和应用领域。

2. 掌握硅的生产工艺和相关反应方程式。

3. 分析硅酸盐的工业应用和环境影响。

教学重点：
1. 硅的制备方法和应用领域。

2. 硅的生产工艺和相关反应方程式。

3. 硅酸盐的工业应用和环境影响。

教学难点：
1. 硅的应用领域和工业生产方法。

2. 硅酸盐的工业应用和环境影响。

教学准备：
教材、多媒体设备、实验器材、实验化学品。

教学过程：
一、引入（5分钟）
1. 向学生介绍本节课的主题和教学目标。

2. 引导学生回顾前几节课的内容：无机化学基础知识、化学反应平衡等。

二、讲解硅的制备方法和应用领域（15分钟）
1. 硅的制备方法：冶炼法、化学法。

2. 硅的应用领域：电子工业、光伏产业、化工工业等。

三、讲解硅的生产工艺和相关反应方程式（20分钟）
1. 冶炼法制备硅的工艺：还原焙烧→炉渣脱硫→炼铁→提炼硅。

2. 化学法制备硅的工艺：焦炭冶金法、硅烷分解法。

3. 相关反应方程式。

四、讲解硅酸盐的工业应用和环境影响（15分钟）
1. 硅酸盐的工业应用：玻璃、水泥、陶瓷、橡胶、塑料等。

2. 硅酸盐的环境影响：石棉对人体健康的危害。

五、实验示范（15分钟）
1. 指导学生进行硅的制备实验。

2. 结合实验过程，强化学生对硅制备方法和应用的理解。

六、课堂小结与作业布置（5分钟）
1. 对本节课的要点进行总结。

2. 布置相关的课后作业，复习下节课的内容。

教案二：硅和硅酸盐工业-硅的制备与应用实验教学方案
实验名称：硅的制备与应用实验
实验目标：
1. 掌握通过还原石英制备硅的实验方法。

2. 理解硅的制备原理和应用领域。

实验仪器与试剂：
仪器：电炉、研钵、研钉、电子天平、炉子。

试剂：石英矿石、还原剂（如木炭）。

实验原理：
通过还原石英矿石制备硅的原理是：将石英矿石与还原剂一起加热至高温，然后进行化学反应，生成二氧化碳和硅。

实验步骤：
1. 将石英矿石和还原剂按一定比例混合。

2. 将混合物放入预热的电炉中，加热至高温。

3. 观察实验过程中发生的反应现象，记录温度和时间。

4. 实验结束后取出产物，进行称量和观察。

实验注意事项：
1. 操作时要注意安全，避免接触高温物体和热辐射。

2. 实验过程中产生的有害气体要及时排除，保持通风。

3. 在实验结束后，要将实验器材彻底清洗干净。

实验结果与讨论：
根据实验过程中的观察记录，可以得到产物的质量和形态信息。

可以讨论硅的制备效果以及可能的影响因素。

教案三：硅和硅酸盐工业-硅酸盐的工业应用与环境影响
教学目标：
1. 掌握硅酸盐的常见工业应用领域。

2. 了解硅酸盐对环境的影响和生态环境保护措施。

教学重点：
1. 硅酸盐的常见工业应用领域。

2. 硅酸盐的环境影响和生态环境保护措施。

教学难点：
1. 硅酸盐的环境影响和生态环境保护措施。

教学准备：
教材、多媒体设备。

教学过程：
一、引入（5分钟）
1. 向学生介绍本节课的主题和教学目标。

2. 引导学生回顾前几节课的内容：硅的制备和应用。

二、讲解硅酸盐的工业应用领域（15分钟）
1. 玻璃工业：平板玻璃、光纤、玻璃制品等。

2. 水泥工业：水泥生产过程和应用。

3. 陶瓷工业：陶瓷制品的生产和应用。

三、讲解硅酸盐对环境的影响和生态环境保护措施（20分钟）
1. 石棉的危害：石棉对人体的危害和防护方法。

2. 水泥生产过程中的环境影响和措施。

3. 玻璃制造过程中的环境影响和措施。

四、案例分析与讨论（15分钟）
1. 提供相关案例，让学生进行分析和讨论硅酸盐工业的环境影响和生态环境保护措施。

2. 引导学生思考如何减少硅酸盐工业对环境的影响。

五、课堂小结与作业布置（5分钟）
1. 对本节课的要点进行总结。

2. 布置相关的课后作业，复习下节课的内容。