广东省深圳市光明区2023-2024学年八年级(上)期末语文试题(含解析)

“红旗飘扬”的视觉感受。

材料三
我国马拉松赛事特点：
1赛道设置彰显城市特色
在符合国际田联规则前提下，中国各马拉松举办地都在积极探索各地特色。

2023年11月12日，阔别三年的南京马拉松再次鸣枪开跑。

途经渡江胜利纪念馆、中山码头、下关火车主题公园等人文景观，串起了五马渡、幕府山、燕子矶等自然景观，风光旖旎的“江景路线”让不少“老马”赏心悦目。

2赛事内容越来越丰富
马拉松拉动的全民健身效应明显，数以万人计的名额几乎在各座城市都是供不应求。

马拉松在中国各地形成了举办层级丰富的系列赛事，除了全程马拉松赛外还设立半程以及10
公里、迷你马拉松等项目，厦门马拉松设置了轮椅半程马拉松，大连马拉松设立了马拉松接力赛。

3经济效益越来越突出
以马拉松赛事为核心的体育营销，也吸引了众多赞助商，尤其是体育服装类别赞助商参与，马拉松赛人数众多，又接地气，再加上其流动的营销画面，受到众多赞助商青睐，也为这项运动的蓬勃开展提供了资金支持。

(1)小光从材料中总结了一些要点，以下哪一项是不正确的（）
A．20000人马拉松项目是对标白金标牌赛事标准办赛的第一步，“全马”时代的到来也意味
着深马正稳步向国际顶级赛事迈进。

B．在网友看来，如今国内马拉松奖牌的设计进步巨大，奖牌都融入了当地特色文化元素，成为文创产品。

C．小光热爱跑步，他和小明参加了2023年南京马拉松，领略了英勇的人民解放军南渡长
时喜欢疯跑，鞋里灌满了土砂也不在乎，乡村孩子皮实，一双布鞋，支撑着孩子快乐地成长。

③徒弟袁君来自黄河边，大学一毕业被我相中，个子高大不说，做事极有灵性。

我把他带在身边以师带徒好几年。

我来自山区，徒弟来自河边，师徒与农村有着千丝万缕的联系。

工地脱不了地气，师徒交往多了些憨厚。

与袁君往来，视同家人。

关注袁君成长的每一个环节，像对待自己的孩子一样，后来徒弟到了其他项目上，无论相距多远，师徒总会隔段时间见上一面。

人与人接触乃缘分，记忆里忘不了徒弟，徒弟也感念我这个师傅。

④后来，我从小城来到北京，心理上的惶恐与行走上的笨拙，曾让我缺少安全感。

去街市上买回一双布鞋套上双脚，怎么也找不到少时的味道了。

穿布鞋却找不到轻松之意，只好把布鞋封存在鞋柜里。

⑤有一天，徒弟来看我，说他母亲给我做了一双布鞋，那针线有板有眼，青色条绒的鞋面，套上一试，顿觉舒适、踏实。

徒弟有心，偷偷量了我的鞋码，让母亲一针一线为我做好了这双布鞋。

黄河边的古旧村落里，电灯光下，一位花眼的老母亲为儿子的师傅赶做一双鞋，这鞋，寄托了老人对孩子的情思，也寄托了徒弟对我的感念。

穿上这双鞋，我有一种说不出的滋味。

想起自己刚入社会时，母亲小心翼翼地把一双布鞋装进我的行李里。

有一次，工地上道路泥泞，湿透了布鞋，我在水房里一遍遍洗刷着布鞋，就像磨玉人要找到玉的光亮一般。

布鞋不如胶鞋耐穿，但布鞋给人的感觉却是母亲的温暖，生活本真的味道。

⑥曾几何时，穿着皮鞋出入各种公众场合，皮鞋的光亮增添了人的精气神，却也让双脚难以承受其重，夜深人静时，就怀想一双舒适合脚的布鞋。

徒弟把他母亲做的鞋拿来，我穿在脚上，沿着整个屋子走一圈，好像又回到了少年时光。

舒服中有一股力量升腾起来，这是来自黄河边的一双布鞋啊，飘散着黄河边的麦香，弥漫着黄河边泥土的气息，饱含着一位农村母亲善良的期待。

有其母必有其子，徒弟的善良，传承了他母亲的基因。

穿上这双鞋，心底涌上万般感觉。

这里藏着一位母亲对儿子的厚爱啊，也传递着母亲教育儿子感恩的理念。

⑦穿着这双鞋，心头突然涌上来久违的亲情之暖。

往昔生活一点点氤氲着我，让我好像突然找回了什么……
（中央纪委国家监委网站，原文有删改）(1)“我”因布鞋与周围的人产生了千丝万缕的联系，也感受到了他们的品质或情感。

请你根据散文内容，将下面的思维导图补充完整。

①
②
③
(2)相信经过本学期散文单元的学习，同学们一定积累了阅读散文的方法，请你运用所学的
参考答案与解析
1．(1) 翘首铭记
(2) B A
(3)年轻运动员都奋力拼搏，挥洒青春的汗水。

(4)示例：①作为志愿者，您有哪些经验可以借鉴？
②您是如何完成“快擦手”的任务的？
(5)B
(6)示例：年轻人在亚运会上的表现更是让人眼前一亮
【解答】（1）本题考查汉字字形。

翘首（qiáo shǒu）：抬起头来向远处看。

铭记（míng jì）：深深地记在心里。

（2）本题考查选词填空。

③处：此起彼伏：形容接连不断。

抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。

结合语境可知，用来形容鼓声，填“抑扬顿挫”更合适。

④处：无动于衷：内心没感到有什么触动。

麻木不仁：比喻对外界事物反应迟钝，漠不关心。

结合语境可知，此处指风雅钱塘尽展眼前，没有人不会受触动，填“无动于衷”更合适。

（3）本题考查病句的辨析与修改。

文段画线句成分残缺，缺宾语，应在句末加上“的汗水”。

（4）本题考查采访问题的设计。

开放性试题，结合志愿者的工作内容以及相应背景资料，拟写与志愿者工作内容相关度较高的问题，逻辑清晰，表达得体即可。

示例：①您认为在医疗保障的岗位上最需要什么经验？②您认为“快擦手”在工作时最需要注意什么？
（5）本题考查文学常识、句子主干、句型、修辞方法。

B．有误，这句话的主干是“开幕式彰显实力”。

故选B。

（6）本题考查补写句子。

结合语境可知，横线后面写的是年轻运动员、青年志愿者的出色表现，故横线处所填句子应起领起下文的作用，如“年轻人在亚运会上的表现更是可圈可点”。

2．清流见底芳草萋萋鹦鹉洲大漠孤烟直悠然见南山感时花溅泪恨别鸟惊心乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄无可奈何花落去似曾相识燕归来
【解答】本题考查默写古诗文。

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

“萋、鹦鹉洲、直、无可奈何”等字词容易写错。

3．C
【解答】本题考查诗歌内容的理解。

C.选项中“《渔家傲》是其婉约词的代表之作”表述有误，《渔家傲》是豪放词。

故选C。

4．(1)B
(2)①施行仁政的君主，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，支持帮助他的人就少。

②哪里有舍弃根本却询问末节的呢？
(3)C
(4)甲文大量使用骈句、排比句，句式灵活，形式多样，给文章增添了气势。

乙文大量运用反问句，增强了气势。

【解答】【第1题】
本题考查一词多义。

A.委而去之：放弃并且离开他。

成礼而去：完成礼仪后离开。

两句中的“去”都是“离开”的意思；
B.臣奉使使威后：我奉使命出使到赵国，拜见赵王。

句中第一个“使”的意思是“使命”的意思；于是上乃使使持节诏将军：于是，皇上就派使者拿了天子的符节去告诉将军。

句中第一个“使”是“委派”的意思。

因此，两个加点的“使”意义不同；
C.书未发：书信还没有启封。

与朱元思书：写给朱元思的信。

两句中的“书”都是“书信”的意思；
D.使者不说：使者不高兴。

不亦说乎：不也是很高兴吗？两句中的“说”都同“悦”，都是“高兴”的意思；
故选B。

【第2题】
本题考查文言语句翻译。

①得道，能够施行仁政。

寡，少。

“多助”与“寡助”都是倒装句，翻译时调整为“助多”和“助寡”，分别翻译为“帮助支持他的人就多”和“支持帮助他的人就少”。

②岂，哪里。

舍，舍弃。

本：根本。

末：末节。

“岂……耶”是反问句式，翻译为“难道……吗”。

【第3题】
本题考查内容理解。

C.乙文选自《赵威后问齐使》，结合“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎”和“不然，苟无岁何以有民苟无民何以有君岂有舍本而问末者耶”，可知全文围绕“问”字，以赵威后对齐国使者的问话一贯到底，问而无答，充分提升了文势。

选项中“乙文围绕
一个‘民’字”表述不准确。

故选C。

【第4题】
本题考查对文章主旨的理解及对文章语言特点的把握。

根据甲文中“天时不如地利，地利不如人和”“得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之”“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也”“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”可知，甲文大量使用骈句、排
比句，句式灵活，形式多样，给文章增添了气势。

根据乙文中“岁亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪”“岂先贱而后尊贵者乎”“岂有舍本而问
末者耶”可知，乙文大量运用反问句，增强了气势。

【点拨】参考译文：
甲
有利于作战的天气、时令，比不上有利于作占的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向句、内部团结。

方圆三里的内城，方圆七里的外城，包围起来攻打它，却不能取胜。

采用包围（的方式）攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这是（因为）有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势啊。

城墙并不是不高，护城河并不是不深，武器装备（也）并不是不坚固锐利，粮食供给（也）并不是不充足，但是（守城一方还是）弃城而逃，这是（因为）作战的地理形势不及人心所向、内部团结。

所以说：使百姓定居下来（而不迁到其他的地方去），不能靠疆域的界限，巩固国防不能靠
山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。

施行仁政的君主，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，支持帮助他的人就少。

支持帮助他的人少到了极点，内外亲戚也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人（都会）归顺他。

凭着天下人都归顺他的条件，去攻打连兄弟骨肉都背叛他的寡助之君，所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。

乙
齐王派遣使者问候赵威王后，书信还没有启封，赵威王后问使者道：“收成没受灾害吧？百姓没有灾祸吧？大王没有忧患吧？”使者不高兴，说道：“我奉齐王的使命出使（拜见）赵威王后，现在（威后）不问候齐王，却先问候年收成和老百姓，哪里能先（问候）卑贱的却后（问候）尊贵的呢？”赵威后说道：“不对。

如果没有收成，哪里还会有百姓？如果没有百姓，哪里还会有国君？所以（哪里）有舍弃根本却询问末节的呢？”
5．(1)B
(2)示例：运用了列数字的说明方法，准确科学地说明了2023深马参赛人数多、规模大。

(3)示例：参赛选手通过穿越城市的不同地区，亲身感受城市的风景和文化；马拉松奖牌对参赛选手有巨大吸引力；马拉松赛事活动丰富多彩。

(4)示例：奖牌正面镌刻的是深圳市花——簕杜鹃，以簕杜鹃的花开不谢、热情和毅力，激励每一位跑者顽强拼搏、笃定执着。

【解答】（1）本题考查材料内容的理解分析。

B.结合材料二第②段“在网友们看来，如今国内马拉松奖牌的设计相较过往有了长足进步，多款奖牌融入了当地特色文化元素，已经逐渐发展成为文创产品，不仅局限于奖牌本身”可知，原文为“多款奖牌融入了当地特色文化元素”，而非选项所说“奖牌都融入了当地特色文化元素”，该选项说法错误；
故选B。

（2）本题考查说明方法及作用。

“2023深马设置了马拉松（42.195公里）一个项目，总参赛规模为20000人（含团体200队）”一句中列举了“20000”“200”两个具体数据，这是使用列数字的说明方法，结合“20000人马拉松项目是对标白金标牌赛事标准办赛的第一步，‘全马’时代的到来也意味着深马正稳步向国际顶级赛事迈进”一句以具体数据具体准确说明了2023深马参赛人数多、规模大的特点。

（3）本题考查材料内容的概括。

结合材料一第③段“穿山过海，跑者将途经大运火炬塔广场、大沙河生态长廊、深圳大学、南头古城、前海石等深圳标志性建筑与景点，最终抵达宝安区海滨广场”，材料三“在符合国际田联规则前提下，中国各马拉松举办地都在积极探索各地特色。

2023年11月12日，阔
别三年的南京马拉松再次鸣枪开跑。

途经渡江胜利纪念馆、中山码头、下关火车主题公园等人文景观，串起了五马渡、幕府山、燕子矶等自然景观，风光旖旎的‘江景路线’让不少‘老马’赏心悦目”可知：马拉松比赛是展示城市面貌的方式之一，参赛选手通过穿越城市的不同地区，亲身感受城市的风景和文化，这种体验对于他们来说是独一无二的；
结合材料二第①段“有跑步博主在社交媒体晒出了一段囊括中国多场马拉松完赛奖牌的合集视频。

在海外社交平台中，该条视频被网友发布后得以扩散，深受外国网友喜爱，曾有人表示想收藏其中的几款奖牌。

这不仅‘馋哭了’一大波外国网友，许多国内的马拉松爱好者对于这些精美奖牌也是垂涎欲滴。

就连平日里不经常运动的网友都表示：‘馋哭了！看见这些奖牌，我有了离开沙发去跑马拉松的冲动’”可知：马拉松奖牌对参赛选手有巨大吸引力，因此参加马拉松的人数越来越多；
结合材料三“马拉松在中国各地形成了举办层级丰富的系列赛事，除了全程马拉松赛外还设
立半程以及10公里、迷你马拉松等项目，厦门马拉松设置了轮椅半程马拉松，大连马拉松设立了马拉松接力赛”可知：马拉松赛事活动丰富多彩，因此参加马拉松的人数越来越多。

（4）本题考查图文转换。

仔细观察图一可知，本次深圳马拉松完赛奖牌正面镌刻的是深圳市花——簕杜鹃，奖牌外环刻着“荣耀•2023深圳马拉松”的字样，底部刻着“2023深圳马拉松”的中英文字样。

同时结合图二的内容可知，筋杜鹃的花语是热情、坚忍不拔。

因此也就寓意每一位跑者顽强拼搏、笃定执着的精神。

示例：“荣耀•2023深圳马拉松”的完赛奖牌正面镌刻的是深圳市花——簕杜鹃，奖牌外环刻着“荣耀•2023深圳马拉松”的字样，底部刻着“2023深圳马拉松SHENZHENMARATHON”的中英文字样，它以簕杜鹃的花开不谢、热情和毅力等特点，激励每一位跑者顽强拼搏、笃定执着。

6．(1)①骄傲、得意②母亲晚上做鞋、缝鞋垫③徒弟袁君
(2)A运用动作描写的方法，具体细致地描写了母亲纳鞋底的情景，表现了母亲做事细致、
认真的特点，抒发了“我”对母亲的感恩之情。

B不能删掉。

理由：第④段描写了“我”北京后穿布鞋却找不到轻松之意，只好把布鞋封存一事，与上文“我”刚工作时穿母亲做的布鞋上班的感受形成鲜明的对比，引出下文徒弟让他母
亲为“我”做了一双布鞋的故事，突出了文章赞美人间真情的主题。

C在结构上，“布鞋”贯穿全文，是文章的线索；内容上，“布鞋”包含着母亲的温暖和生活本真的味道，体现了母亲对儿子的厚爱，也传递着母亲教育儿子感恩的理念，突出了文章的主旨。

(3)第一问：居里夫妇不怕艰苦、坚韧、忘我、淡泊名利的高尚品质深深影响了玛丽•居里，激发了她热爱科学、不断进取的热情。

第二问：母亲勤劳质朴、生活节俭、做事认真、乐于助人的优秀品质让我敬仰，我决心向母亲学习，从认真学习做起，不断提高自己的本领，将来好报答母亲、报效祖国。

【解答】（1）本题考查内容理解与概括。

①根据提示“同事”“喜欢穿布鞋”和关键句“每次相遇，他会骄傲地向我展示一下他的布鞋：‘看看我这千层底，你说正宗不正宗？’他得意地一笑，好像拥有了难得的宝贝”，可得出答案：骄傲、得意。

②根据提示“母亲”“细致、认真”和关键句“母亲做鞋多是在晚上，沿着鞋样子，一针一线纳
鞋底”“母亲白天下地，夜晚先照应兄妹四个睡了，然后在煤油灯光下纳鞋底。

农村孩子很少到商店里买鞋，从小穿过的鞋多是母亲做的。

针脚哪怕再细密，如果没有鞋垫，也会硌脚。

母亲会把废旧衣服剪开，缝制几副鞋垫”，可得出答案：母亲晚上做鞋、缝鞋垫。

③根据提示“送上母亲给我做的布鞋”“厚爱、感恩”和关键句“徒弟袁君来自黄河边……”“有
一天，徒弟来看我，说他母亲给我做了一双布鞋，那针线有板有眼，青色条绒的鞋面，套上一试，顿觉舒适、踏实。

徒弟有心，偷偷量了我的鞋码，让母亲一针一线为我做好了这双布鞋”可知，答案为：徒弟袁君。

（2）（1）本题考查句子赏析。

“只见母亲左手拿着鞋底，垫在大腿上，右手戴着顶针，拿着锥子，正反不停地倒换着，使劲在鞋底上扎出小眼，然后穿过麻线，再用力拽紧，这样麻线就一针一针地勒紧在鞋底上了”一句的“拿”“垫”“扎”“穿”“拽”等一系列动词是对母亲的动作描写，具体细致地描写了母亲纳鞋底的情景，表现了母亲做事细致、认真的特点，抒发了“我”对母亲的感恩之情。

（2）本题考查段落的作用。

解答本题，一般应首先回答“不能删掉”，然后从内容、结构等
方面分析原因。

根据“后来，我从小城来到北京，心理上的惶恐与行走上的笨拙，曾让我缺
少安全感。

去街市上买回一双布鞋套上双脚，怎么也找不到少时的味道了。

穿布鞋却找不到轻松之意，只好把布鞋封存在鞋柜里”可知，第④段描写了“我”北京后穿布鞋却找不到轻松
之意，只好把布鞋封存一事，与上文“我”刚工作时穿母亲做的布鞋上班的感受形成鲜明的对比，引出下文徒弟让他母亲为“我”做了一双布鞋的故事，突出了文章赞美人间真情的主题。

（3）本题考查线索的作用。

本文依次记叙了同事喜欢穿布鞋、“我”刚工作时穿母亲做的布
鞋上班和徒弟让他母亲为“我”做了一双布鞋三件事，可见“布鞋”贯穿全文，是文章的线索；结合“一双布鞋，支撑着孩子快乐地成长”“黄河边的古旧村落里，电灯光下，一位花眼的老
母亲为儿子的师傅赶做一双鞋，这鞋，寄托了老人对孩子的情思，也寄托了徒弟对我的感念。

穿上这双鞋，我有一种说不出的滋味。

想起自己刚入社会时，母亲小心翼翼地把一双布鞋装进我的行李里。

有一次，工地上道路泥泞，湿透了布鞋，我在水房里一遍遍洗刷着布鞋，就像磨玉人要找到玉的光亮一般。

布鞋不如胶鞋耐穿，但布鞋给人的感觉却是母亲的温暖，生活本真的味道”“徒弟把他母亲做的鞋拿来，我穿在脚上，沿着整个屋子走一圈，好像又回到了少年时光。

舒服中有一股力量升腾起来，这是来自黄河边的一双布鞋啊，飘散着黄河边的麦香，弥漫着黄河边泥土的气息，饱含着一位农村母亲善良的期待。

有其母必有其子，徒弟的善良，传承了他母亲的基因。

穿上这双鞋，心底涌上万般感觉。

这里藏着一位母亲对儿子的厚爱啊，也传递着母亲教育儿子感恩的理念”可知，“布鞋”包含着母亲的温暖和生活本真
的味道，体现了母亲对儿子的厚爱，也传递着母亲教育儿子感恩的理念。

因此，突出了文章的主旨。

（3）本题考查人物形象评析。

第一问：《美丽的颜色》一文记叙了居里夫妇提炼镭的过程，表现了他们在艰苦条件下表现出的坚韧、忘我、淡泊的人格魅力。

这对玛丽•居里产生了很大的影响；《回忆我的母亲》
回忆了母亲勤劳、朴实的一生，歌颂了这位平凡而又伟大的劳动妇女的崇高品德，表达了自己将继续革命，为中国人民的解放事业鞠躬尽瘁的坚定志向。

她的优秀品质深深影响了朱德，文章结尾，作者说“我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。

这是我能做到的，一定能做到的”抒发了作者晋中祖国和人民以报答母亲深恩的决心。

任选其一分析作答即可。

第二问：结合生活实际，谈谈自己从母亲身上受到的影响，要表达具体、感情真挚。

示例：我的母亲是个很爱干净的人，她将家里的角角落落都收拾的整洁有序，从她身上，我学会了整洁和干净，因此我的学习资料和试卷从来都是整齐地叠放在文件夹中，随拿随取，一点儿都不凌乱，这是受到母亲从小的熏染。

7．客观性他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把
个人生死置之度外。

如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的
河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。

他们
翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，突破重重包围，到达陕北。

【解析】【小题1】本题考查纪实文学的特点。

《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实文学作品。

作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军及红军领袖、红
军将领的情况，并根据采访梳理了长征的脉络。

从“据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他
们从南方出发的长征途上”“他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会
把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。

他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号”
可以看出，这是作者进行实地采访的所见所闻，是经过多方证实的，体现了纪实作品“用事
实说话（客观性）”的特点。

【小题2】本题考查对人物的评价。

“疯子”突出的是红军的行为让人难以理解，超出常人想象处。

如“飞夺泸定桥”过荒草地，翻
过雪山，行程约二万五千里，这其中有太多的艰难和险阻，但是红军把生死置之度外的精神，超乎常人的想象。

因此做此题时首先阐明自己的观点，然后结合内容论证观点即可。

“疯子”的角度示例：我认为红军是“疯子”，他们信仰坚定，在困难面前毫不畏惧，有时采取
异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。

比如长征中红军飞夺泸定桥时，敌人的
火力十分凶猛，但是红军战士们却不怕牺牲，勇敢艰难地在被敌人抽去木板的铁索桥上行进，最终取得胜利。

他们不怕牺牲，勇敢进攻的勇气与行为，让敌军认为红军不是人，而是一个
个“疯子”！
【小题3】本题考查对人物的评价。

首先阐明自己的观点，然后结合内容论证观点即可。

“神”的角度示例：我认为红军是“神”。

斯诺遇上的红军小号手，“我想，他一定是非常想家
的吧。

可是很快我就发现自己估计错了。

他可不是妈妈的小宝贝，而已经是一位老红军了。

他告诉我，他今年十五岁，四年前在南方参加了红军。

”一个15岁的孩子，11岁的时候就
参加了革命，走上了与命运抗争的队伍，还随着大部队走过了艰难的两万五千里长征，这是
一般的孩子、一般的人能做到的吗？他们明明是神呀。

8．(1) ①螳螂力大无穷，大腿和小腿伸屈非常灵活，有完美而可怕的捕捉。