9 浏览与回复帖子

第9课浏览与回复帖子
教学目标：
1．知识与技能：
(1)能够熟练使用用户名和密码登录论坛。

(2)学习、掌握在BBS上的发帖和回帖的操作。

2．过程与方法：
(1)任务驱动，教师加强引导，学生自主学习。

(2)培养学生上网交流的能力。

3．情感态度与价值观
(1)培养学生使用网络的目的性和积极性。

(2)教育学生文明上网，初步形成文明上网的道德意识。

教学重点：
在BBS论坛上发帖和回帖的操作。

教学难点：
教学方法：
任务驱动教学与小组讨论相结合。

通过分解任务，使学生学有目标，接着在完成任务向过程中，再让其按照小组进行互助学习，从而达到平衡学生之间差异的目标。

课时安排：
1课时。

教学准备：
计算机网络教室且电脑能连通因特网。

教学过程：
1、导入：
同学们，今天在上课之前老师想做个小调查，你们觉得南京这座城市漂亮吗？
大家都认为很美，那么你能说说看你觉得南京哪里最漂亮?
不过我们有时候还是会看见一些不文明的现象，让我们一起来回顾一下。

同学们，看了这段资料，你有什么想说的吗？（提示：你觉得他们这样做对吗，为什么呢？）
同学们说的真起劲啊！但是如果一个个说，恐怕得说到下课了。

这样吧，我有个好办法，保证能让每个同学都能说出自己的观点，就是把现实的讨论挪到虚拟的网络上。

上节课我们已经注册成为校园论坛上的用户了。

今天我们就用自己的用户名和密码登录论坛来说出自己的想法，你们想不想
试试。

2、新授：
1．轻轻松松进论坛。

话不多说，我们先进入校园论坛。

（教师示范）
(1)在地址栏中输入网址。

(2)登录自己的班级论坛版块。

(3)在论坛上发表自己的见解，其实就是发帖。

在哪里发帖呢？单击“新帖”【弹出提示信息：您当前的身份“游客”没有发表主题的权限】
告诉我现在的身份是游客，该怎么做呢？
（要先登录）
因为我现在是游客，还不能发帖，得先登录。

你们还记得自己的用户名和密码吗？
你们的第一个任务那就是登录校园论坛。

让我们来比一比谁动作最快，做第一个登录者。

同学们，你们完成登录任务了吗
2．跃跃欲试来发言
有同学早就按捺不住，已经发帖了。

我要给你们布置第二个任务了：发帖依据先前的录像资料来说说自己的见解评点学生发的帖子
(1)标题：发帖要有标题，一个好的标题就和写作文有一个好的题目一样，能给人印象分。

(2)输入的内容要与标题相符合，不要跑题。

以上几点要注意，你们继续吧。

我们来看看这个帖子，这样说好吗？同学们觉得怎么样？
提问：尽管说论坛上可以发表自己的意见，难道什么话都可以讲吗其实在我们发帖的同时也要注意用语规范。

发帖语言要精练；不要发与版区主题无关的帖子；标题有意义。

课堂小结:
这节课大家学习了在论坛上发帖和回帖，学会了在论坛上与别人进行交流。

你觉得在论坛上与人交流有哪些特点？发帖回帖
又要注意些什么呢？
网络是个大宝藏，既有对我们有用的信息，也有对我们无用甚至有害的信息。

不管是今天的发帖、回帖，还是你们在网上聊天、
看新闻等，都要树立文明上网的理念。

不仅在现实生活中要讲文明，在虚拟的网络上也要讲道德、讲品质。

教学反思：
《浏览与回复帖子》是学生拥有自己的网络身份后，第一次在论坛上交流。

为此，作为教者我们在设计教学环节时，要注意增强课堂交互性，积极调动学生思维。

准备教学素材，激发学生兴趣。

以“我们的家乡漂亮吗？”为话题展开讨论，看“生活中的一些不文明现象”的视频资料，针对此资料再次研讨，告诉他们可以把现实的讨论移到虚拟的网络中去，到论坛中去交流。