福建省永春县第一中学九年级上学期期末考试语文试题

福建省永春县第⼀中学九年级上学期期末考试语⽂试题永春⼀中九年级上期末考语⽂科试卷
命题：学校指定命题审题：学校指定命题者
（本卷共23题；满分：150分；考试时间：120分钟）
友情提⽰：所有答案必须填写到答题卡相应的位置上。

⼀、积累与运⽤（20分）
1 ?补写出下列句⼦中的空缺部分。

（12分）
（1）念天地之悠悠， _______________________ 。

（陈⼦昂《登幽州台歌》）
（2） ____________________ ，若出其⾥。

（曹操《观沧海》）
（3）万⾥赴戎机， _________________ 。

____________________ ，寒光照铁⾐。

（《⽊兰诗》）
（4）⾓声满天秋⾊⾥， ________________________ 。

（李贺《雁门太守⾏》）
（5）___________________ ，⼉⼥共沾⼱。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（6）___________________ ，⾃将磨洗认前朝。

（杜牧《⾚壁》）
（7）___________________ ，愁云惨淡万⾥凝。

（岑参《⽩雪歌送武判官归京》）
（8）⼦⽈：“其恕乎！ _________________ , ___________________ 。

”（《论语》）
（9）李清照《渔家傲》“ ____________________ , ____________________ ”⼀句写出了词⼈在⽇暮途
远的⼈⽣道路上茫然不知所措，以及对现实⽆能为⼒的苦闷和怀才不遇的愤懑。

2.下列有关⽂学⽂化常识说法不正确的⼀项是（）。

（2分）
A.李⽩是唐代著名浪漫主义诗⼈，王维、孟浩然是唐代⼭⽔⽥园诗⼈的代表⼈物。

B.《孔⼄⼰》和《鲁迅⾃传》中的“我”都是鲁迅本⼈。

C.“铭” “说”“记”都是古代的⼀种⽂体。

D.狭义的新闻专指“消息”，⽽⼴义的新闻包括消息、通讯、特写、电视新闻、评论等。

3 .阅读下⾯的⽂字，按要求作答。

（6分）
余光中⼀⽣从事诗歌、散⽂、评论、翻译，⾃称为⾃⼰写作的“四度空间”,被誉①（A.y 1
B. y?为⽂坛的“璀璨五彩笔”。

驰|②（A.骋B.聘）⽂坛逾半个世纪， _甲—
（A.涉猎B.涉⾜）⼴泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。

其⽂学⽣涯悠远、辽阔、深沉，为当
代诗坛健将、散⽂重镇、著名批评家、优秀翻译家。

现已⼄（A.出版B.初版）诗集21种、
散⽂集11种、评论集5种、翻译集13种。

其诗作如《乡愁》、《乡愁四韵》，散⽂如《听听那冷⾬》、《我的四个假想敌》等，收录于⼤陆及港台⼴泛语⽂课本中。

（1）为⽂中①处加点字选择正确读⾳，并选择符合⽂意的汉字填写在②处（只填序号）。

（2分）
① _________ 处________________________________ ②处
（2）从⽂中甲、⼄处选择符合语境的词语填⼊横线，只填序号。

（2分）
甲处______ ⼄处_________
（3）⽂中画线句有⼀处语病，请将修改后的句⼦写在横线上。

（2分）原句：收录于⼤陆及港台⼴泛语⽂课本。

修改句：_________________________________________________________________________________________
⼆、阅读（70分）
（⼀）阅读《过零丁洋》这⾸诗，完成4—5题。

（5分）
过零丁洋⽂天祥
⾟苦遭逢起⼀经，⼲⼽寥落四周星。

⼭河破碎风飘絮，⾝世浮沉⾬打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋⾥叹零丁。

⼈⽣⾃古谁⽆死，留取丹⼼照汗青。

4 .对上述有关诗句理解和分析不正确的⼀项是（）。

（3分）
A. 本诗是⽂天祥被元兵所俘，⾄零丁洋时写下的⼀⾸明⼼志的律诗。

B. 颔联运⽤⽐喻，把⾃⼰的命运和国家的前途紧紧联系在⼀起，“⾬打萍”形容国势⽆可挽回。

C. 颈联中的“惶恐”和“零丁”⼀语双关，既指地名，⼜写出了形势的险恶和境况的危苦。

D. 尾联直抒胸臆，表明诗⼈以死明志的决⼼，充分体现了诗⼈的民族⽓节。

5 .请简要概括这⾸诗⾸联写的两件事。

（2分）
（⼆）阅读下⾯的⽂⾔⽂，完成6—9题。

（16分）
【甲】⼀箪⾷，⼀⾖羹，得之则⽣，弗得则死。

呼尔⽽与之，⾏道之⼈弗受；蹴尔⽽与之，乞⼈
不屑也。

万钟则不辩礼义⽽受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡
为⾝死⽽不受，今为宫室之美为之；乡为⾝死⽽不受，今为妻妾之奉为之；乡为⾝死⽽不受，今为
所识穷乏者得我⽽为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本⼼。

（孟⼦《鱼我所欲也》）【⼄】孟⼦⽇：“……丈夫①之冠②也，⽗命③之；⼥⼦之嫁也，母命之，往送之门戒之往之
⼥家必敬必戒⽆违夫⼦④以顺为正者，妾妇⑤之道也。

居天下之⼴居⑥，⽴天下之正位⑦，⾏天下之⼤道⑧。

得志，与民由⑨之；不得志，独⾏其道。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓⼤丈夫。

”（节选⾃《孟⼦?滕⽂公下》）
【注】①丈夫：成年男⼦。

②冠：古时男⼦⼆⼗岁称作成年，要举⾏加冠礼。

③⼴居：宽⼤
的房⼦，孟⼦⽤来⽐喻“仁”。

④正位：正确的位置，孟⼦⽤未⽐喻“礼”。

⑤⼤道：⼤路，孟⼦⽤来⽐喻“义”。

⑥由：遵循⼤道⾛。

6. 解释下列加点词在⽂中的意思。

（4分）
（1）万钟于我何加焉⼒⼝：________ （2 ）乡为⾝死⽽不受乡： _____
（3）丈夫之冠也之：_______ （4）居天下之⼴居居： _____
7. 下列对⽂中画曲线部分的断句，正确的⼀项是（）（3分）
A. 往送之/门戒之/往之⼥/家必敬必戒/⽆违夫⼦
B. 往送之门/戒之往/之⼥家必敬/必戒⽆/违夫⼦
C. 往送之/门戒之/往之⼥家/必敬必戒⽆/违夫⼦
D. 往送之门/戒之/往之⼥家/必敬必戒/⽆违夫⼦
&把⽂中画横线的句⼦翻译成现代汉语。

（6分）
（1）万钟则不辩礼义⽽受之。

（3分）
[来源:/doc/0486407082d049649b6648d7c1c708a1294a0adc.html ]
（2）得志，与民由之；不得志，独⾏其道。

（3分）
9 ?⼄⽂中哪个句⼦最能体现甲⽂中不能“失其本⼼”的观点？请做简要分析。

（3分）
（三）阅读下⾯的⽂字，完成10—14题。

（22分）
雕花烟⽃
冯骥才
他被这⼀⼤盆⾦光灿灿的凤尾菊迷住了。

这菊花从⼀⼈多⾼的花架上喷涌⽽出，闪着⼀⽚辉煌夺⽬的亮点点⼉，活像⼀扇艳丽动⼈的凤
尾，⼀道瀑布 ---- 静⽌、⽆声、散着浓⾹的瀑布。

不知不觉间，他掏出⼀个挺⼤的核桃⽊雕花烟⽃，插在嘴⾓，突然意识到花房⾥不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见⾝旁⼏⽚肥⼤浓绿的美⼈蕉叶⼦中间，有⼀张⿊⿊的⽼汉的脸直对着他。

⼀双灰⾊的⼩眼睛牢牢盯着他嘴上的烟⽃，他刚要承认过错，那⽼汉却和⽓地说：“没关系，到这边来抽吧！”
这⾥便是花房的⼀⾓，这⽼汉是花农⽼范。

⽼范坐在他对⾯，“唐先⽣，您还画画不？”
他怔住了。

“您怎么知道我姓唐？还知道我画画？”“先前，您带学⽣到这⼉来画过花⼉，您画得
美，美呀……”⽼范赞美的语⽓是由衷的，他不禁泛起⼀阵酸楚和温暖的感动。

（A）像他这样⼀位红
极⼀时的⼤画家，好⽐⾼⾼悬挂的闪烁辉煌的⼤吊灯，如今被⼀棒打落下来，曾经光彩照⼈的玻璃⽚⽚，被⼈踩在脚下，甚⾄⽆⼈顾惜。

难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地⾥，隐藏
着⼀个知⾳吗？
谁能从这⽼范⾝上找到聪慧、美和知识的影⼦呢？⽼范⾝⼦矮墩墩，微微驼背，穿⼀⾝皱巴巴的
⿊裤褂，沾满污痕；⾯⾊黧⿊，眼睛⼩，眸⼦发灰，动作迟缓⽽不灵便。

发现⽼范仍不时瞅他嘴上的烟⽃。

“您来尝尝我的烟⽃丝吧？”唐先⽣诚恳地说。

“不！”⽼范笑眯眯地，“俺是瞧您的烟⽃很特别……”
他的烟⽃是特别。

上⾯雕着⼀只肥胖的猫头鹰，栖息在⼀段短短的秃枝上，“这烟⽃是我⾃⼰刻的。

”他说。

他想起了靠边站之后的整天⽆所事事，想起了某天灵机⼀动⽤⽊刻⼑雕刻烟⽃的感觉，想起了把每只烟⽃都当作创作的倾尽⼼⾎的狂热，想起了家⾥摆满⼀个玻璃书柜的绝妙艺术品----
雕好的烟⽃。

“美，美呀！”对⾯灰⾊的⼩眼睛流露出真切的钦慕之情，“您要是喜欢这烟⽃，就送给
您吧！”“不，不，俺要不得！”⽼范固执地⼀个劲⼉摇脑袋。

从此以后，唐先⽣常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这⼀⽚单纯、温厚、⾃然
⽽然的⼈情⼗分珍贵。

秋风⼀吹，⼜是赏菊的好时节。

可唐先⽣却没有到⼩花房去。

半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上。

求画的、求烟⽃的，让他忙得不亦乐乎。

⼀天，家中⾼朋满座。

外边⼜有⼈敲门。

打开门，不觉双⽬⼀亮。

⾯前⼀⼤盆光彩照⼈的凤尾菊，花后是半年多未见的⽼范。

“哟，⽼范，是您呀！”矮墩墩的⽼范笑眯眯地站在他⾯前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头。

唐先⽣请⽼范坐下后，就顾不上再和他搭腔，⽼范⼀声不响地蹲坐在屋⾓，露出满⾜的神情。

后来他发现了⾝边陈列烟⽃的玻璃柜。

⼀下⼦见到这么多雕着花、千奇百怪的烟⽃，他看呆了，不禁发出⼀声声很特别的赞叹：“美，美，美呀……”没⼈搭理⽼范，唐先⽣感到⾃⼰认识这么⼀位⽆知的傻⾥傻⽓的怪⽼头很难为情。

在⼜收到⽼范送的两次花后，唐先⽣从陈列柜下边⼀层属于⼀般⽔平的烟⽃中，选择⼀只雕⼯
⽐较简单、刻着五朵牡丹花的，送给⽼范。

“您……” （B）⽼范喜得声⾳都震颤了，眼睛像⼀对灰⾊
的⼩灯泡亮了起来，双⼿郑重地接过烟⽃，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先⽣，真谢谢您……”
⼜⼀阵秋风吹起，唐先⽣倚坐在⽪椅上，疲惫不堪。

他的⼀幅画被莫名其妙地定为⿊画，他再
⼀次落魄，⽆⼈理踩了。

这时，他听见有⼈轻轻叩门。

打开门，⼀盆特⼤的⾦光灿烂的凤尾菊正堵
在门⼝。

“⽼范，快请进，请进！”来⼈把花放在地上，喘着⽓，“俺是⽼范的⼉⼦。

俺爹今年夏天得
了肺炎，⾛了。

他吩咐俺说，他要是不在了，⽆论如何也要把花给您送来。

”“唐先⽣，您知道俺爹
多喜欢您送给他的烟⽃吗？临终时，他叫俺把那只烟⽃插在他嘴⾓上。

”
“什么？”唐先⽣惊愕地问，他好像没听清这句话。

他感到⼼上像压了⼀块沉重的⽯板，他后
悔，没有把雕刻得最精美的⼀只拿出来，送给⽼范（有删改）
10 ?依据提⽰梳理本⽂主要情节，并简要分析这样安排情节的好处。

11.下列对⽂章内容的分析和概括，不正确..的⼀项是（
）。

（3分） A. ⽂中的唐先⽣是⼀个有才华、和善、懂得感恩但⼜有些势利的画家。

B. ⽂章在对⽐中刻画⼈物，突出⼈物个性，使⼈物形象更鲜明⽣动。

C. ⽼范的⼉⼦在⽗亲去世之后，信守⽗亲的承诺，再次把⼀盆特⼤的凤尾菊送给唐先⽣。

D. 第⑤段曲线句中的“感动”是因为“他”得到了单纯、温厚的⼈情。

12?批注是⼀种常⽤的读书⽅法，它可以对⽂章的语⾔和内容等进⾏分析点评。

试从⽂中
（A ）（B ）两
处画线语句中任选⼀处作批注。

（3分）选处： _____
批注：
________________________________________________________________________________________________ 13?⽂章结尾处说唐先⽣“感到⼼上像压了⼀块沉重的⽯板”
，请综合全⽂，分析其中的原因。

（4
分） 14?关于本⽂的线索，有⼈认为是“雕花烟⽃”
，有⼈认为是“凤尾菊”。

请任选其中⼀个观点，结
合全⽂，谈谈你的看法。

（6分）（四）阅读下⾯的⽂字，完成 15—17题。

（12分）
全国政协委员建议设⽴“汉字节”
①国⼈的汉字书写问题，引起了全国政协委员的重视。

②全国政协委员⾔恭达指出，数字化时代，很多⼈对电脑、⼿机产⽣依赖症，再加上⽹络语⾔表达的不规范性和粗鄙化倾向，导致提笔忘字的“失写症”逐步蔓延。

③他认为，当今基础教育重在认字，忽视汉字的美。

汉字的教学不应该只是⾼速，⽽更应该是⾼质。

他指出，汉字国际传播起步较晚，要从战略⾼度充分认识汉语的国际推⼴和传播在建⽴中国与世界有效的话语系统过程中的积（6分）情节: 好处:
__________________ f 花房交往，感受真情
f T 再次落魄，重识真情
极作⽤。

④因此，他建议，必须在国家层⾯上重视汉字和汉字⽂化，设⽴“汉字节”，并建⽴汉字⽂化教
育基地，打造中华民族汉字⽂化的精神堡垒。

紧抓“⼀带⼀路”战略发展机遇，加强引导推⼴。

在
基础教育阶段，应培养孩⼦的写⽅块汉字的习惯和对汉字母语的认同与亲和⼒，使汉字教学能够从传统⽂化层⾯进⾏。

要运⽤现代传媒⼿段，全民普及汉字⽂化，通过电视、⼴播、新媒体等⼤众传媒打造“振兴汉字⽂化”类精品节⽬，让观众学习汉字知识，领略汉字之美。

⑤他还建议，将汉字书写融⼊社会评价体系之中，“不管是⼤中⼩学⽣，还是各业成⼈应提倡书
写，让书写汉字成为⼀种⽣活习惯与⽅式。

”
⑥全国政协委员苏⼠澍呼吁：“学好汉字、写好汉字，已成为关系到中华⽂化⾃信、⽂化传承、
民族凝聚⼒提升甚⾄国家⽂化安全的⼤事，全体国⼈都应该对此⾼度重视。

我们共同向所有国⼈发
出倡议⼀⼀’写好中国字，做好中国⼈；从⾃⼰做起，从现在做起’”。

⑦据了解，为推动青少年汉字书写教育，2016年，苏⼠澍联合其他全国政协委员先后到全国20多个省、上百所学校就“书法进课堂”实施情况进⾏调研，发现中⼩学校书法教育资源分布严重不
均衡，书法教师严重短缺，开课率严重不⾜等教学瓶颈和困难。

⑧苏⼠澍说，从现在开始，我们要在⽇常⼯作⽣活中多⽤汉语，多动笔写字；要投⼊更⼤的⼒量加强书法教师培养，拓展电脑、互联⽹等现代化教学平台，⼤⼒推进“书法进课堂”的汉字书写
教育，教导孩⼦们会写字、规范写字；建议设⽴“全国汉字书写⽇”，在全社会积极营造“写好中国
字、做好中国⼈”的社会氛围。

（有删改）*”§*“”]
15 .以下对⽂意理解不正确.的⼀项是（）（3分）
A. ⾔恭达委员和苏⼠澍委员都从传承和弘扬民族⽂化的⾼度阐述了建⽴“汉字节”或“全国汉字书写⽇”的意义。

B. 苏⼠澍委员联合其他全国政协委员先后到全国20多个省、上百所学校就“书法进课堂”实施情况进⾏调研，发现当今基础教育从未对汉字书写习惯进⾏培养。

C. ⾔恭达委员建议设⽴的“汉字节”与苏⼠澍委员建议设⽴的“全国汉字书写⽇”⽬标并不完全相同。

D. 在苏⼠澍委员的建议中并没有提到类似⾔恭达委员“将汉字书写融⼊社会评价体系之中”的主张。

16?请概括两位委员建议设⽴“汉字节”或“全国汉字书写⽇”的主要理由。

（4分）。