【道德与法治】湖北省荆州市2024-2025学年七年级10月月考道德与法治试题(解析版)

湖北省荆州市2024-2025学年七年级10月月考
道德与法治试题
一、选择题（共14题，每小题2分，共28分。

在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1. 钱学森曾说，6年的师大附中学习生活对他的知识和人生观起了很大作用。

他在晚年写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是其求学期间的老师，而中学老师就占了7个，这一材料告诉我们（）
①中学时代是我们人生中最重要的阶段②中学时代对我们的人生具有独特的价值
③中学时代以知识学习为唯一的内容④中学时代要学会珍视当下，把握机遇
A. ①②
B. ③④
C. ②④
D. ①③
【答案】C
【解析】本题考查初中阶段的独特价值。

②④：依据教材知识，分析题文，钱学森的中学老师对他影响深远，这告诉我们中学时代对我们的人生具有独特的价值；中学时代要学会珍视当下，把握机遇，故②④符合题意；①：人生的每一个阶段都有其独特的价值，故①说法错误；③：知识学习是中学时代的重要内容，但不是唯一内容，故③说法错误；故本题选C。

2. 进入中学后，小丽决心不负青春时光，塑造“新自我”她想写一句座右铭来激励自己。

不适合小丽拿来当座右铭的诗句是（）
A. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
B. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
D. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月
【答案】D
【解析】本题考查珍惜中学时光。

A：这强调了要珍惜时间，适合作为座右铭，故A说法正确；B：意思是不经过彻骨寒冷，哪有梅花扑鼻芳香，强调了坚强意志的重要性，故B说法正确；C：这强调了实践的重要性，可以作为座右铭，故C说法正确；D：意思是人活在世上就要尽情的享受欢乐，不要使自己的酒杯只对着月亮，即是不要自斟自饮，好酒要和好友们共同分享，也只有在朋友们的觥筹交错之间，才是对生活的最大享受。

故D说法错误；本题逆向选择，故本题选D。

3. “凡事预则立，不预则废。

”制定学习计划，应该避免的是（）
A. 根据自己的主、客观条件
B. 要善于学习和汲取他人经验
C. 要充分发挥自己的优势
D. 完全听从老师、父母的建议
【答案】D
【解析】本题考查规划初中生活。

ABC：根据所学，做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。

据此，制定学习计划，应根据自己的主、客观条件，要善于学习和汲取他人经验，要充分发挥自己的优势，故ABC不符合题意；D：要听从老师、父母的建议，但不能完全听从，故D符合题意；本题为逆向选择题，故本题选D。

4. 七年级（1）班的学生在老师的指导下，纷纷制定了自己的学习、生活计划，可是在计划的执行过程中，却出现了不同的情况。

下列言行或观点，你认为正确的是（）
①昨天睡得太晚了，每天的早锻炼今天就算了，明天再说吧
②我的计划是期末考个好成绩，至于平时考试情况，我不会太在意，因为那不在我的计划之内
③“明日复明日，明日何其多”，今天的事情今天做，绝不能拖到明天
④只有实现了自己的一个个小百标，我们才能向自己的人生大目标不断迈进
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
【答案】B
【解析】本题考查落实规划。

③④：依据教材知识，有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。

故③④符合题意；①：这是不能更好地落实规划的表现，故①说法错误；②：该做法不利于落实规划，故②说法错误；故本题选B。

5. 小冬这样评价自己：“我个子不高，但我体能很好。

我性格内向，但我积极向上。

”小冬通过（）
①生理状况来认识自己②心理特征来认识自己
③社会关系来认识自己④生活实践来认识自己
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
【答案】A
【解析】本题考查通过对自我的全面分析来认识自己。

①②：材料中小冬对自己“个子很高，体能却不好”的评价，表明他是通过生理状况来认识自己；对自己“性格内向，但我积极向上”的评价，表明他是通过心理特征来认识自己，故①②符合题意；③④：题干未涉及通过社会关系、生活实践来认识自己，故③④不符合题意；故本题选A
6. 班主任说我勤奋努力，妈妈却说我贪玩好动；好朋友说我热情开朗，爸爸却说我不善言
谈……面对他人的评价，我应（）
A. 漠视批评，接受赞美
B. 不予理睬，平静拒绝
C. 用心聆听，理性应对
D. 迷失自我，无所适从
【答案】C
【解析】本题考查正确对待他人评价的方法。

C：依据教材知识，正确对待他人的评价是走向成熟的表现。

我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。

因此，面对他人的评价，我应用心聆听，理性应对，故C符合题意；ABD：我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视，故ABD说法错误；故本题选C。

7. 我们要学会在生活实践中认识自己，在深入认识自己的过程中不断发展自己、完善自己。

以下关于认识自己推导正确的是（）
①我是语文课代表，但我写字潦草→端正态度、临摹字帖→老师表扬我书写进步快
②同桌的数学成绩比我好→暗自生气，不理睬同桌→促进与他人的交往
③分担家务劳动→掌握生活技能，增进情感→建设美好家庭
④我参加了校舞蹈队→妈妈说我不务正业→退出舞蹈队，只专心学习
A. ①③
B. ②④
C. ①④
D. ②③
【答案】A
【解析】本题考查在生活实践中认识自己。

①：我是语文科代表，但我写字潦草，所以要端正态度，临摹字帖，来改进自己，因此老师表扬我书写进步快，是正确认识自己的表现，故①说法正确；②：因为同桌的数学成绩比自己的好，而暗自生气，不理睬同桌，这是不能正确对待友谊与竞争的表现，不利于促进与他人交往，故②说法错误；③：在分担家务劳动过程中，自己可以掌握生活的技能，有利于在劳动实践中认识自己，建设美好家庭，故③说法正确；④：参加校舞蹈队并不是不务正业，专心学习的前提下可以保持兴趣爱好，故④说法错误；故本题选A。

8. 魏征是唐太宗李世民的朝臣，以直谏敢言著称。

魏征常常给唐太宗提出批评建议，直言不讳地指出唐太宗的过失。

唐太宗虚心纳谏，不断改进自己，开创了“贞观之治”。

这表明（）
A. 他人的评价都是客观的、中肯的
B. 我们要完全听从他人对自己的评价
C. 他人的评价是我们认识自己的一面镜子
D. 他人的评价让我们形成对自己的完美认知
【答案】C
【解析】本题考查正确对待他人评价。

C：材料通过唐太宗李世民听取魏征建议的故事，向我们说明了正确对待他人评价的意义，他人的评价是我们认识自己的一面镜子，故C说法正确；A：他人的评价未必都是客观的、中肯的，故A说法错误；B：面对他人的评价，我们要客观分析，冷静对待，故B说法错误；D：我们不可能做到完美，故D说法错误；故本题选C。

9. 从下边漫画中，我们可以汲取的人生智慧有（）
①正确对待他人的评价②学会接纳、欣赏自己
③欣赏自己的缺点和不足④注意保护个人隐私
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
【答案】A
【解析】本题考查他人评价、做更好的自己。

①②：从漫画中可以看出，因为别人的一句话，“我”一整天心情不好。

说明“我”过于重视他人的评价，不懂得欣赏自己的优点和长处。

依据教材知识，我们应该正确对待他人的评价，重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，不能盲从；更要懂得接纳自己、欣赏自己。

故①②符合题意；③：接纳自己的缺点和不足，不是欣赏自己的缺点和不足，故③说法错误；④：漫画中没有体现保护个人隐私，故④不符合题意；故本题选A。

10. 进入初中，小鹏下定决心，遇事不再冲动，做事不再马虎。

这说明，他要（）
A. 接纳建议，做快乐的自己
B. 激发潜能，做完美的自己
C. 敢于表达，做勇敢的自己
D. 改正缺点，做更好的自己
【答案】D
【解析】本题考查做更好的自己。

D：小鹏下定决心，遇事不再冲动，做事不再马虎，说明小鹏要改正缺点，做更好的自己，故D说法正确；AC：说法正确但与题干主旨不符，故AC 不符合题意；B：“做完美的自己”说法过于绝对，故B说法错误；故本题选D。

11. 对下边漫画解读正确的是（）
A. 人的一生是艰难的、可悲的
B. 要编织人生梦想，有梦想才有方向
C. 有梦想就一定能进步和发展
D. 个人梦想与中国梦密不可分
【答案】B
【解析】本题考查梦想的意义。

B：漫画中体现了梦想的重要性。

依据教材知识，要编织人生梦想，有梦想才有方向，故B符合题意；A：人的一生有艰难，也有一帆风顺，故A说法错误；C：一定，说法绝对。

有梦想有利于促进进步和发展，故C说法错误；D：题干未涉及个人梦想与中国梦密不可分，故D不符合题意；故本题选B。

12. 习近平总书记在阐述中国梦时提出：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

”这启示青少年确立梦想，要做到（）
A. 树立远大志向，早立志、立长志
B. 符合自身成长规律和生活发展实际
C. 将梦想和目标变成具体的行动
D. 紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人
【答案】D
【解析】本题考查少年的梦想的特点。

D：依据题文，我们生活在伟大祖国和伟大人民的时代，共同享有人生出彩的机会，共同享有同祖国和时代一起成长和进步的机会。

因此，作为青少年，我们要做到紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人，故D符合题意；A：树立远大志向，早立志、立长志与题文主旨无关，故A不符合题意；B：符合自身成长规律和生活发展实际与题文主旨无关，故B不符合题意；C：将梦想和目标变成具体的行动与题文主旨无关，故C不符合题意；故本题选D。

13. 围绕“梦想与现实”关系，同学们各抒己见。

你赞同的是（）
①小明：梦想远离现实，有没有梦想无所谓
②小宇：梦想即使实现不了，也能引领方向
③小陈梦想与现实是平行线，永远无法相交
④小辰：总有一个梦想会在现实中开花
A. ①③
B. ②④
C. ①②
D. ③④
【答案】B
【解析】本题考查梦想的意义。

②：“梦想即使实现不了，也能引领方向”强调了梦想作为人生导向的重要性，即使梦想未能完全实现，它也能在过程中给予我们方向和动力，②说法正确；④：“总有一个梦想会在现实中开花”。

它鼓励人们保持信念，继续追求自己的梦想，相信努力终将会有回报，④说法正确；①：“梦想远离现实，有没有梦想无所谓”忽视了梦想对现实生活的指导和激励作用，过于消极，①说法错误；③：“梦想与现实是平行线，永远无法相交”忽视了人们通过努力实现梦想的可能性，③说法错误；故本题选B。

14. “从大山深处而来，向广交宇宙走去；从云南施甸县的一个小镇，成长为我国首位执行载人飞行任务的载荷专家。

”这一路他的坚持与蜕变，让我们看到了被学习照亮的人生，这就是航天员桂海潮。

从中，我们感悟到（）
①学习改变命运，收获极大的名利
②学习带来机会，过上悠闲的生活
③学习拓宽视野，打开生命的视窗
④学习成就梦想，与祖国一起成长
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
【答案】B
【解析】本题考查学习的意义。

③④：依据题文，让我们看到了被读书照亮的人生，这说明学习点亮生命，激发前进的动力，学习拓宽视野，打开生命的视窗，故③④说法正确；①：学习不是为了收获名利，故①说法错误；②：学习不是为了过上悠闲的生活，故②说法错误；故本题选B。

二、非选择题（共3题，共32分）
15. 【迈好第一步拉开新序幕】
初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。

这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能.每一次尝试与努力，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。

道德与法治课上，老师结合学生实际，创设探究情境，组织开展探究式学习.请你参与，完成以下探究任务：
你认为小雯的生活规划中哪些可行，哪些不可行？请说明理由。

【答案】任务一：①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。

②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台。

③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。

④在新的集体生活中，缔结新友谊，我们涵养品格，提升自我。

任务二：①第三条可行；第一、二条不可行。

②因为a.制定生活规划，要从社会需要出发；b.要依据自身条件，根据自己的实际情况设定合理的发展目标；c.要切实可行等。

16. 【认识自己健康成长】
在小涛进入初中后的“发展性综合素质报告单”上，有这样的一些评价：
（1）报告单中体现了哪些认识自己的途径？
（2）小涛通过报告单上的评价来认识自己，会对他产生怎样的影响？
【答案】（1）①“写给自己”是通过自我的全面分析认识自己。

②“老师寄语”是通过他人的评价认识自己。

（2）①有利于正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性。

②有利于增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。

③他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

正确对待他人的评价是走向成熟的表现。

17. 【编织梦想追梦而行】
材料一中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，始终有着“长江后浪推前浪”的情怀，始终有着“少年强则国强，少年进步则国进步”的信念，始终有着“希望寄托在青年身上”的期待，古有霍去病21岁封狼居胥；近有毛泽东“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的信念，朱德“投笔从戎去，刷新旧国风”的豪情；今有不满30岁的黄文秀硕士毕业后毅然选择回到家乡，为国家脱贫攻坚贡献青春和力量……几千年以来，青春梦想的涌动与创造是推动中华民族砥砺前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。

（1）请结合材料和所学知识，分析梦想对个人成长和人类社会发展有何重要意义？
材料二习近平总书记曾在不同场合对广大青年和莘莘学子提出了殷切期望。

习近平指出：“人才有高下，知物由学。

”梦想从学习开始，事业靠本领成就。

广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。

人生的黄金时期在青年，青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的一生。

广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。

（2）面对总书记的殷殷期待，我们青少年学生应如何通过学习成就梦想？
【答案】（1）①对个人成长而言，梦想能够不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

有梦想，就会有希望。

②对社会发展而言，有了梦想，人类社会才能不断发展和进步，人类需要有梦想。

（2）①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。

②我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。

③在社会实践中学习。

积极参加社会实践，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。